Ответственность личная: Чувство личной ответственности — Психологос

Содержание

Компетенция: Личная ответственность

Это, прежде всего, готовность брать на себя ответственность за свои действия, решения, последствия решений, а также за действия зависимых людей. Личная ответственность, как компетенция, направлена на умение подходить к любому делу обдуманно, проводить анализ и планировать результат и, если уж решился, доводить дело до конца; смелость брать на себя ответственность, способность отвечать за цели и команду; готовность отвечать за выполнение задач. В основе ответственности человека лежит его авторская позиция, уверенность в себе, убежденность в том, что все происходящие зависит прежде всего от него самого и его действий, а не от людей или внешних обстоятельств. Для развития данной компетенции необходимы следующие навыки: умение анализировать, рационально и логически мыслить, предвидеть проблемы

Индикаторы компетенции

  • Ответственно относится к порученному делу
  • Может пожертвовать личными интересами для достижения поставленной цели
  • Исполняет не только свои непосредственные должностные обязанности, но и при необходимости участвует с полной отдачей в решении важных задач других
  • Принимает на себя ответственность в случае провала
  • Разделяет успех с другими членами команды
  • Адекватно оценивает свои возможности и ресурсы к исполнению поставленных задач, обращается за помощью при необходимости
  • Обладает высокой исполнительской дисциплиной
  • Честен, порядочен
  • Признает и исправляет собственные ошибки
  • Проявляет упорство и настойчивость в преодолении препятствий на пути к цели

Личная ответственность — Психологос

Фильм «По семейным обстоятельствам»

​​​​​​​

Фильм «Аватар»

— Прилив не даст нам зайти в порт… — А что, кораблем командует прилив?
скачать видео

​​​​​​​Личная ответственность имеет несколько разных сторон.

С одной стороны, личная ответственность — вещь вполне объективная и внеличностная. Это то, за что обязан отвечать лично я, а не кто-то или что-то. Что я обязательно обязан сделать, за чем проследить или за что в случае чего я обязан платить своим личным. См.→

С другой стороны, ответственность — это личностная характеристика человека, вещь также достаточно объективная. Чем больше человек может (готов) взять на себя ответственности и уверенно с нею справиться, тем больше ему присуща ответственность как личностная черта. См.→

Близкие понятия — авторская ответственность, авторская жизненная позиция, разделенная ответственность↑.

Субъективной стороной ответственности является внутренний мир ответственности: понимание и чувство личной ответственности. Для кого-то ответственность — тяжкий груз, для кого-то — предмет гордости…

Ответственность в человеческой жизни

Ответственность — это груз, и большинство людей склонны ответственности избегать. Чем более человек силен и развит, тем за большее он может, готов и хочет отвечать. Ответственность — это нагрузка, и чтобы эту нагрузку нести, нужна сила, готовность и умение. Когда ноша ответственности тяжела, естественным образом поднимается вопрос о раскладе ответственности, и решается этот вопрос по разному… Но ответственность — не только груз, это еще пропуск во взрослый мир, билет на большие права и возможности. См.→

Личная ответственность в постановке целей

Если человек, сформулировав цель, готов взять себе контролера и обозначить цену вопроса, он ставит цель как ответственный человек. Если он уходит от личной ответственности, заминает вопрос о контролере и цене вопроса — его словам грош цена.

Ответственность в практической психологии

В психологии практическим синонимом личной ответственности является понятие «уровень субъективного контроля» (по Роттеру). Как правило, чем выше у человека личная ответственность, тем выше его самооценка. В разных направлениях практической психологии за человеком признается разный объем личной ответственности. Максимальную личную ответственность признает за человеком личностно-деятельный подход. См.→

Личная ответственность – базовый принцип человека

Психолог из Австрии, по совместительству гуманист и знаменитый философ Виктор Франкл, как-то заметил, что базовым принципом человека является именно ответственность. Разумеется, в том случае, если он стремится к саморазвитию, хочет стать преуспевающим и счастливым. О том, как всего этого достичь, я хочу рассказать в этой статье.

Почему это важно?

В нашем обществе многие люди вовсе не желают становиться взрослыми. Достигнув совершеннолетнего возраста, они продолжают проводить много времени за компьютерными играми, посиделками в социальных сетях и ночных клубах, между тем оставаясь на иждивении родителей и государства.

Зачастую, позабыв о том, что им необходимо искать хорошую работу с достойной зарплатой для дальнейшего обеспечения собственной семьи.

Как развить ответственность?

♦ Добиться поставленных перед собой целей и стать уважаемым членом общества может лишь ответственная личность.

Человек, развивший в себе качество ответственности, способен самостоятельно принимать решения за короткий промежуток времени и среди большого количества разнообразных вариантов, выбрать оптимальный для себя. Не перекладывая ответственности за результат своих действий на других людей.

Австрийский психолог Виктор Франкл утверждает, что сценаристами нашего собственного будущего являемся исключительно мы сами, ведь реализация задуманного или наоборот, упущенные когда-то возможности, происходят только по причине нами же принятых решений.

Ответственность — это принцип уверенного человека

♦ Людям свойственно впадать из крайности в крайность, поэтому в нашем мире существуют, как матерые лентяи, так и чрезмерно ответственные люди.

Такими, зачастую, являются люди с заниженной самооценкой, подверженные беспричинным страхам и страдающие различными страхами.

♦ Им страшно совершить телефонный звонок малознакомому человеку, пригласить кого-то на самую обычную прогулку или встречу, потому что они заранее настроены на отрицательный результат и этим самым возлагают на себя, как ответственность за чужие слова, мысли и действия, так и программируют себя на отсутствие удачи.

Как подружиться с ответственностью?

Тем, кто всерьез решил стать хозяином собственной жизни и принимать решения самостоятельно, подойдут следующие рекомендации:

1. Возьмите ответственность за все происходящие в вашей жизни события на себя. Следует осознать, что в каждый момент у вас есть сотни тысяч вариантов развития событий, но выбор должны сделать исключительно вы сами.

2. Не забывайте о том, что всему приходит конец. Поэтому стоит ценить каждое мгновение, не растрачивая время зря.

3. Не перекладывайте ответственность на окружающих и не обвиняйте сложившиеся обстоятельства. Не стоит обвинять в своих неудачах трудное детство, родителей, супругов. Старайтесь отвечать сами за все совершенные действия и произнесенные слова.

4. При общении с окружающими людьми делите ответственность. Не забывайте, что успех взаимоотношений базируется на равноправии и взаимоуважении. Не лезьте в чужой монастырь со своим уставом.

5. Попрощайтесь со своим Внутренним Болтуном. Пытайтесь останавливать внутренний диалог, который выступает препятствием, мешающим вам взглянуть в глаза своим страхам и взять наконец-то на себя ответственность за все происходящее. Меняйте собственное мышление с негативного на позитивное.

6. Научитесь говорить «нет». Начать можно с простого отказа продавцу в магазине, навязывающему вам свой товар. Стойте на своем и не бойтесь гнева и агрессивного отношения со стороны окружающих.

7. Берите на себя ответственность. Выходите чаще из собственной зоны комфорта, беритесь за непривычную работу, станьте абитуриентом обучающих курсов или освойте новую профессию.

8. Заведите свой дневник. В него следует записывать, как ошибки, так и одержанные вами лично победы.

9. Определите собственные цели и начните их реализацию. 

10. Поймите, какие выгоды дает вам отсутствие ответственности. Это нужно для того, чтобы навсегда перестать быть безответственным человеком и перейти в статус сценариста собственной жизни. Удачи!

Если следующие 5 минут вы можете в  самообразование, то переходите по ссылке и читайте следующую нашу статью: У лидера должна быть высокая коммуникабельность


[ninja-inline id=3280]

Понравилось? Жми «Мне Нравится«
Оставьте комментарий к этой статье ниже

Коллективная и личная ответственность в обществе Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

Политические процессы и практики

Светлана ТОКАРЕВА

КОЛЛЕКТИВНАЯ И ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ОБЩЕСТВЕ

В статье рассмотрен социально-психологический аспект функционирования коллективной и личной ответственности. Выявлены психологические механизмы преодоления диффузии ответственности в социальных группах, а также условия формирования мотивации индивидуального социально ответственного поведения.

The article deals with socio-psychological aspect of collective and personal responsibility. Psychological mechanisms of overcoming diffusion of responsibility in social groups and conditions for forming motivation of the individual socially responsible behavior are identified.

Ключевые слова:

диффузия ответственности; social psychology, collective responsibility, personal responsibility, diffusion of responsibility.

Социально — психологический аспект функционирования груп -повой и личной ответственности в обществе, как и другие феномены общественной психологии, всегда в большей мере интересовал практическую политику, нежели теорию. Обращение к социально — психологическому пласту общественной истории не претендует, конечно, на проникновение в индивидуальные чело -веческие головы, во внутренний мир конкретной личности, где рождаются мотивы человеческих поступков. Речь идет о том, что происходящее на индивидуально — психологическом уровне имеет своим основанием нечто более глубокое и первичное, а именно

— пласт социально — психологических явлений, сконцентрирован -ных в социальном характере, черты которого, будучи типическими для группы в целом, составляют важную часть и основу инди -видуальных характеристик личности. Без учета этого социально -психологического уровня, выступающего посредствующим звеном между объективными условиями жизнедеятельности и индивидуальным миром человека, возникает ложное представление о том, что интересы автоматически трансформируются в мотивы, а соци -альная среда непосредственно определяет индивидуальные характеристики людей. Этот уровень крайне неоднороден и представлен как сравнительно устойчивыми элементами психического склада, характеризующего групповое сознание, так и изменчивыми, порой трудноуловимыми коллективными настроениями и чувствами.

Власть всегда проявляла повышенный интерес к социально -психологическим установкам, «массовым инстинктам», классовым предрассудкам и стереотипам, а также коллективным настроениям и чувствам людей, либо подогревая, либо купируя их в конкрет -ных политических целях. В глазах политика социальная группа, социальный слой, масса, толпа и личность определяются не только через их статусные характеристики, но и в не меньшей мере через социально психологические, поведенческие особенности. Особенно важен способ, каким социальный статус общественной или возрастной группы (слоя, профессии) и ее интересы отражены в усвоенных психологических чертах, чувствах, психическом укладе и преобладающих умонастроениях, а также понимание механиз -мов, которые приводят интересы и идеи в движение или, наоборот, тормозят их развитие.

Феномен коллективной и личной ответственности как важнейший атрибут социальной и индивидуальной жизни человека, их диалектика, механизмы реализации поразительным образом оказываются в «слепом пятне» для социальной теории и практики. Всестороннее

ТОКАРЕВА Светлана Борисовна — д.филос.н, профессор кафедры философии ВолГУ [email protected] yandex.ru

осмысление ответственности в деонто -логических этических концепциях мало приблизило общество к использованию ее социального потенциала, даже несмотря на появление теорий, придавших ответ -ственности глобальный, универсальный характер. Так, Ж. Бодрийяр связал с появ -лением взаимоответственности и заботой рождение социальности как таковой, а Ж.- П. Сартр, Г. Йонас и К.- О. Апель при -дали ответственности предельную форму «ответственности за себя и за мир»1. Однако это не только не прояснило вопрос о том, как же функционирует ответствен ность в современном обществе и как про тивостоять ее распылению (диффузии), но и создало дополнительные трудности, связанные с невозможностью определить субъект этой глобальной ответственности и объяснить, каким образом индивид может испытывать чувство ответствен ности за то, к чему он не причастен в каче -стве субъекта действия.

Коллективная и личная ответственность

— есть особая разновидность сознательно -сти, связанная с самоограничением. Это готовность добровольно и осознанно при -нимать на себя обязательства в отношении других членов общества, проявлять заботу о них, предотвращать риски, минимизи ровать ущерб от социальных действий и таким образом заботиться о социальном благополучии.

Поиск теоретических оснований кол лективной и личной ответственности остается камнем преткновения для соци альных теорий: все учения, рассматри -вающие человека как продукт социальной среды (независимо от того, обусловлена ли сама «среда» рациональными законами истории или представлена органицистски понятой исторической традицией), плохо согласуются с идеей человека как свобод -ного существа; они не только, как писал П.Б. Струве, «превосходно мирятся» с отрицанием личной ответственности, личного подвига, личного творчества, но

1 Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000, с. 81; Апель К.-О. Понятие первичной взаимоответственности как предпосылка планетарной макроэтики // Философия без границ. — М. : Издатель Воробьев А.В., 2001, с. 48; Йонас Г. Принцип ответственности. Опыт этики для техногенной цивилизации. — М. : Айрис- Пресс, 2004, с. 480; Сартр Ж. — П. Экзистенциализм — это гуманизм // Сумерки богов. — М. : Политиздат, 1989.

буквально «враждебны» идее личной от ветственности человека за свои поступки и за свой образ мысли2.

Поиск оснований как коллективной, так и личной ответственности оказыва ется, таким образом, непростым делом. Никакое чисто теоретическое обоснование не может быть признано удовлет ворительным, если оно не дополняется психологическим обоснованием, связы вающим социально ответственное поведе -ние коллектива и личности с социально психологическим укладом, настроениями, чувствами и переживаниями. Это касается, в частности, религиозных вариантов обо снования (в частности, в протестантизме, где сформулирована идея автономии субъ екта и «личной годности», послужившая базой для политической программы либе рализма), а также этического обоснования ответственности в рамках «этики долга», «этики убеждения», «этики ответствен ности».

Ответственность формируется и функ ционирует именно через психологические составляющие — готовность к определен -ному типу поведения, его мотивацию, черты социального и индивидуального характера, складывающегося под влия нием интериоризированных норм и цен ностей, настроения и чувства (сострада -ние, альтруизм, сопереживание и т.п.). Таким образом, от идеи личной ответ -ственности, которая вырастает из призна ния автономии субъекта, нужно отличать переживаемое чувство ответственности, которое вырастает из особого состояния духа или способности к эмпатии.

Стало привычным думать, что психо логия масс представляет исключительно практический интерес для власти и элит, использующих безотчетные обществен -ные настроения в манипулятивных целях с тем, чтобы избежать ответственности и подотчетности структурам граждан ского общества, навязывать гражданам свою волю посредством психологических механизмов заражения, подражания, внушения, симпатии, антипатии и т.п. Интересно, однако, что подобный взгляд на взаимоотношения общества и власти многие современные исследователи считают не отвечающим сути общества постмодерна. Например, Ж. Бодрийяр и

2 Струве П.Б. Patriótica. Политика, культура, религия, социализм. — М. : Республика, 1997.

З. Бауман настаивают на том, что совре -менная социальность тем и замечательна, что массами давно никто не манипули рует, напротив, сами массы предельно приблизились к полюсу «бессознатель ного прилаживания», которое стало их естественным состоянием, и именно это представляет главную угрозу для социаль ности, в этом они видят корень взаимной безответственности власти, элит и массы, которая практически поглотила социаль ные коллективы и индивидов.

К. Поппер полагал, что подобное ради кальное изменение социальности обуслов -лено тем, что, в отличие от традиционного общества органического типа, объеди -няющего своих членов на основе личных связей, в современном обществе основой для объединения его членов выступают абстрактные социальные отношения (раз деление труда, кооперация, товарный обмен и т.д.). В результате большинство социальных групп оказываются суррогат ными, в них отсутствуют действительные социальные связи, а потому нет условий для общественной жизни и ответствен ного поведения. В результате социальные группы в обществе многочисленны и раз нородны, но они не обладают никакой реальной функцией в жизни общества в целом1. А поскольку подобные абстракт -ные отношения не могут удовлетворить социальные и эмоциональные потреб ности людей, последние всегда образуют те или иные реальные группы на основе социально психологических взаимодей ствий. Однако социология, привыкшая рассматривать социальные общности институционального типа как реально функционирующие, продолжает при писывать суррогатным группам статус действующих и, соответственно, пола гает их субъектами социальной ответ ственности. Сообщества же, сложивши еся под влиянием реальных социально психологических взаимодействий, в силу их текучести и статусной неопределенно сти зачастую просто игнорируются.

На наш взгляд, совершенно недоста точно рассматривать социальные общ ности только с точки зрения социо логических характеристик, которые далеко не всегда совпадают с социально психологическими характеристиками или

1 Поппер К. Открытое общество и его враги. — М. : Феникс, МФ «Культурная инициатива», 1992, т. 1, с. 220.

подкрепляются ими. Например, благопо лучная семья в социологическом смысле и благополучная семья в психологиче-ском смысле — это часто не совпадаю щие вещи: достаток и успешность членов семьи не обеспечивают автоматически благоприятный психологический кли -мат, например, для нормального воспи -тания детей. Бывает, что люди составляют группу лишь в статистическом смысле, а демонстрируемая общность образа мыш ления и поведения порождена сходными общественными условиями. Ни о каком полноценном субъекте ответственности, системных эффектах ответственности в этом случае говорить не приходится. Напротив, в полноценном коллективе реакция индивида в массе изменяется не только в смысле интенсивности, но и качественно. Поэтому в группе за счет системного эффекта коллективная ответ ственность оказывается больше суммы составляющих ее индивидуальных прояв лений ответственности. Группа действует как коллективный субъект, связи и отно шения внутри которого многократно уси ливают его возможности. Дело здесь, сле -довательно, в качественных характеристи -ках самих социальных общностей, уровне их социально — психологической консоли -дации, от которых и зависит способность последних «гасить» эффекты распыления ответственности, поддерживать чувство личной ответственности, взаимоответ -ственности и т.п.

Соответственно, для понимания общественных процессов и управ ления ими важно учитывать социально психологическое размежевание внутри группы и между группами. Естественно, человек всегда осознает различие между общностями (нациями, этносами, про фессиональными и возрастными груп -пами, между имущими и неимущими, между собственниками, управленцами и работниками и т.д.) через различие в признаках, статусах, образе жизни и дей ствий. Подобным образом ребенок отли чает кошку от собаки — по издаваемым звукам или форме ушей. Психологическое же размежевание групп ощущается и фик сируется в переживаниях и оценках, в т.ч. в таких далеких от нейтральности, как «несправедливый», «бесчестный», «опас ный», «неполноценный», влекущих за собой ограничение коммуникации, появ ление стереотипов и предрассудков, про

тестное поведение. В результате возникает особый вид социальной идентификации, которая осуществляется не благодаря укреплению самосознания собственной группы, а путем противопоставления ее членам других групп. Отличия пере стают восприниматься как нейтральные, и члены этих групп («они», в отличие от «нас») получают негативную оценку. Как «они» может выступать власть, чиновни чество, представители этнических групп и т.п. Аморфное «мы» складывается в этом случае по тому же типу, что и толпа, и в принципе склонно к протестному поведе -нию. В обществе с низким уровнем гражданской ответственности эту психическую энергию могут использовать самые разные политические силы.

В современном российском обществе в период после 1991 г. произошла как раз подобная метаморфоза: для большинства социальных общностей «мы» перестало быть универсальной психологической формой самосознания людей. Общности, с которыми идентифицировал себя чело век, превратились в пустые социологиче ские категории. В результате проявился эффект, который М. Хайдеггер назвал «уродством субъективизма в смысле индивидуализма»1, когда индивиды пре -вратились в «диффузных индивидов», и из них уже никак не получалось восстановить или составить то «мы», которое совпадало бы с российским обществом в целом.

Аморфным в большинстве своем явля -ется пока и население России, и сообще -ства граждан, которые плохо ориентиро -ваны в социальном пространстве и слабо осознают собственные интересы. Поэтому ни внутри самих этих групп, ни в их отно -шениях с властью и элитами не присут -ствует взаимная ответственность.

В особую группу аморфных социально -психологических общностей следует выде -лить виртуальные сообщества в интернет пространстве. Виртуальные сообщества

— пример общностей, объединенных преимущественно тем или иным настроем в отношении идей, лиц или событий. Люди, входящие в них, не принадлежат к какой либо социологической общно сти. Но они и не составляют чисто ста тистическую общность, потому что хотя и приобщаются к данному виртуальному

сообществу не независимо друг от друга по каким либо одинаковым причинам, но, попав данную группу случайно или по частной причине, они затем перенимают друг у друга этот настрой, заражаются им в процессе виртуальной коммуникации. В этом случае также не складываются устойчивые социально психологические характеристики, которые закрепились бы в форме обычаев, привычек, жизненного уклада, консолидирующих общественные слои. Связывающие членов виртуального сообщества общие психические «сдвиги» формируют только относительно подвиж ные, сиюминутные настроения.

Значимость общественных настроений обусловлена тем, что, в отличие от более статичных явлений, таких как националь ный характер, психический склад или строй мышления, в настроении всегда более явно выражена негативная сторона: «Настроения всегда активно направлены не только к чему либо, но еще более про тив чего либо»2.

В результате у индивидов утрачивается способность к социальной идентифика ции посредством нормативной и инсти туциональной базы, т.к. существующие социальные институты и структуры, взаи модействие между которыми регулируется установленными нормами, не отличаются эффективностью. Это, в свою очередь, затрудняет процессы социальной инте грации; в общественных оценках начи нает превалировать размежевание на «мы» и «они» в самых разных вариантах (ком мунисты и демократы, богатые и бедные, русские и кавказцы и т.д.).

Некоторые общественные процессы и тенденции особенно повышают значи мость социально психологических свя зей в обществе. К ним можно отнести клерикализацию и возрождение тради -ций. Господство традиций предполагает «добровольное подчинение», когда субъ ект помимо своей воли оказывается при -вязанным к образу мыслей и действий, не оставляющих ему выбора. В отсутствие выбора ответственность утрачивает раци ональный характер (хотя при этом может стать более жесткой).

Подобной социально психологической порабощенности индивидов в рамках тра -диционного общества либерализм проти —

1 Хайдеггер М. Время и бытие. — М. : Республика, 2 Поршнев Б.Ф. Социальная психология и исто-

1993, с. 51. рия. — М. : Наука. 1966, с. 89.

вопосталяет идеал открытого, свободного общества, главным признаком которого К. Поппер называет существование посто янно расширяющейся области личных решений, которые члены общества прини мают, исходя из рациональных и критиче ских оснований, опираясь на оценку воз можных последствий своих действий и на сознательное предпочтение тех из них, за которые они несут рациональную личную ответственность1. Однако либеральные идеи всегда деструктивны в том смысле, что они враждебны историческому началу любой культуры, любой страны, любого народа. В этом смысле либерализм предлагает универсальную, внекультурную модель. Провозглашая целью «земное благоустроение», он требует для чело века автономности (отсюда настойчивое требование политических свобод), ком петентности (отсюда требование гумани зации общественной жизни, предостав ления максимальных возможностей для саморазвития, образования, творчества), отрицания любых ограничений (отсюда требование гражданских, юридических и др. прав). Либерализм не является злона -меренным разрушителем религиозной или традиционной морали (в конце концов он сам является детищем Реформации), но в своем стремлении освободить чело века он не может опираться ни на тра диционные идеи, ни на традиционный социально психологический склад чело века. Идеология либерализма — это идео логия свободы в форме вольнодумства; она не приемлет никаких ограничений, а потому религиозные и традиционные ценности в ее глазах — не более чем ана хронизм. Однако общество не может жить

1 Поппер К. Указ. соч., с. 218.

без ограничений, и либерализму необхо димо найти новое основание для соци ально ответственного поведения и личной ответственности человека. Это основание обнаруживается в психологии.

В основе либеральной идеологии лежит убеждение, что не среда, а стремление быть успешным (пользоваться всеми правами и свободами, самореализоваться, достигать поставленных целей, делать карьеру, иметь семью и престижную работу и т.п.) создает социально психологический фон и моти вацию для того, чтобы человек стал зако нопослушным, социально ответственным, толерантным и компетентным. На этой социально психологической основе пола гается возможным и достижение социаль ного благополучия, и повышение уровня социального доверия в обществе.

Однако никакие социально-психологические механизмы не работают в режиме «автоматического созидания». Личность нужно воспитывать, элиту — взращивать на идее служения, власть — контролировать, гражданское общество

— кропотливо формировать. И опять, и снова: взращивать, воспитывать, контро лировать, формировать. Нужно воспи тывать патриотические чувства, правосо -знание, чувство ответственности; нужно учить, культурно и нравственно развивать подрастающее поколение; нужно дер жать под контролем националистические настроения; нужно ограничивать насилие. За всем этим стоят люди, их индивиду альная и коллективная воля и готовность делать жизненный выбор и решимость отвечать за него, поскольку этот выбор никогда не бывает ни простым, ни очевид ным. Только так можно реально заложить (а не просто декларировать) начала сво боды как основания жизнедеятельности.

Фильм Личная ответственность.. (1972)

Встреча рабочих с «Четырехугольником» завода: рабочие слушают – разн.

Говорит рабочий (синхронно) – ср.

Слюньков из президиума отвечает на вопросы рабочих (синхронно) – ср.

Слюнькова награждают Государственной премией за создание семейства тракторов «Беларусь» — кр.

Слюньков с группой конструкторов, удостоенной Государственной премии – ср.

Слюньков на правительственной трибуне, установленной на Центральной площади Минска в день празднования пионерией Белоруссии 50-летия Всесоюзной пионерской организации – кр.

Руководители республики на трибуне, среди них первый секретарь ЦК КПБ П. М. Машеров – ср.

В Кремле Н. В. Подгорный вручает орден Ленина и Золотую звезду Героя социалистического Труда А. Д. Филатову – одиннадцатому директору Магнитки, профессору магнитогорского горнометаллургического института, лауреату Государственной премии – кр.

А. Д. Филатов в президиуме XXIV съезда КПСС – ср.

Н. В. Подгорный и Л. И. Брежнев в кулуарах съезда – ср.

Филатов в кулуарах с делегатами съезда – ср.

По территории комбината проезжает легковая машина, останавливается, из нее выходит Филатов – общ., пнр.

Филатов поднимается по лестнице – ср.

Летучка в мартеновском цехе: сидят рабочие – ср.

Филатов говорит о выполнении плана (синхронно) – ср.

Бушует пламя мартеновской печи – ср.

Филатов с Носовым в цехе, разговаривают (синхронно) – ср., кр.

Рабочие в цеху у печей – ср., кр.

Плакат с надписью: «15 суббота», «Все на субботник» — ср.

Субботник на территории Минского тракторного завода – разн.

Слюньков копает землю – ср.

Слюньков разговаривает с товарищами (синхронно), товарищи поздравляют Слюнькова с назначением генеральным директором тракторного Белорусского объединения – ср.

Встреча Слюнькова с директорами заводов, вошедших в объединение (синхронно) – ср.

Директоры сидят за столом в кабинете Слюнькова – ср.

Магнитка – ср.

Филатов идет по мосту через Урал на работу – общ. (лето).

Слюньков в своем кабинете за столом – ср.

Трактора на заводском дворе – общ.

Магнитогорский комбинат – общ., ср., пнр (весна).

Фото: Филатов сидит за столом в кабинете; награждение Филатова орденом Ленина; Филатов с женой; Филатов на Красной площади; в цеху с рабочими; поднимается по трапу самолета – ср.

Фото: Слюньков в цеху завода; Слюньков в Хатыни; с косой на лугу; дома за столом; на субботнике; Слюньков с Бойковым на территории завода – ср.

Слюньков проходит по улице Минска – ср., пнр (лето).

Политолог рассказал о личной ответственности за ситуацию с Украиной: Общество: Россия: Lenta.ru

Николай Силаев напомнил о своем участии в переговорах по Минским соглашениям

Директор Лаборатории анализа международных процессов МГИМО Николай Силаев напомнил, что на протяжении нескольких лет участвовал в переговорах по выполнению политической части Минских соглашений.

«Я очень сожалею о войне на Украине. Зато у меня все просто с личной ответственностью за происходящее. На протяжении нескольких лет я участвовал в переговорах по выполнению политической части Минских соглашений. И моя личная ответственность в том, что Украину так и не удалось убедить их выполнить. Впрочем, тут не справились и люди гораздо более умные и компетентные, чем я», — написал он на своей странице в Facebook.

Силаев напомнил, что война началась восемь лет назад.

«Эта война началась не сейчас, а восемь лет назад. Сейчас, надеюсь, она заканчивается. Как человек, имеющий профессиональное отношение к международным делам, считаю, что возможности дипломатии к ночи на четверг были исчерпаны. Россия вела переговоры добросовестно, стараясь решить дело договоренностями, которые позволили бы не жертвовать ничьими жизнями: ни жизнями жителей Донбасса, ни жизнями российских и украинских солдат. Полагаю, лучшее, что может сделать сейчас президент Зеленский, — это отдать украинским вооруженным силам приказ сложить оружие», — отметил он.

Николай Силаев также отметил, что ранее европейцы выступали за отмену некоторых пунктов Минских соглашений.

«Я буду помнить, что последние месяцы перед вчерашним ударом прославленная европейская дипломатия потратила в попытках отменить пункты Минских соглашений, требующие прямых переговоров между Киевом и республиками. Прискорбно, но в нашем падшем мире чаще всего мир устанавливается силой. Хочу напомнить, что ядерное оружие сейчас удерживает нас от многократно худшего. Молюсь о скорейшем установлении мира и об облегчении людских страданий», — сказал он.

Личная карточка т-2 ответственность \ Акты, образцы, формы, договоры \ Консультант Плюс

]]>

Подборка наиболее важных документов по запросу Личная карточка т-2 ответственность (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).

Судебная практика: Личная карточка т-2 ответственность Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Апелляционное определение Московского городского суда от 18.01.2021 N 33-2667/2021
Категория спора: Пенсионное обеспечение.
Требования заявителя: 1) О признании недействительным решения об отказе в назначении пенсии; 2) О возложении обязанности назначить пенсию.
Обстоятельства: Истец обратился к ответчику с заявлением о назначении досрочной страховой пенсии, однако решением пенсионного органа в назначении досрочной страховой пенсии было отказано ввиду отсутствия требуемого стажа, по мнению истца, необоснованно были исключены оспариваемые периоды, что и послужило основанием для обращения в суд.
Решение: 1) Удовлетворено; 2) Удовлетворено.При этом, из объяснений истца, данных в судебном заседании суда апелляционной инстанции и представленной в материалы дела справки ГБУЗ г. Москвы «Городская поликлиника N 191 ДЗМ» от 15.10.2020 года следует, что в 2020 году истец продолжила работу в должности и в учреждении, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающий право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, работу осуществляла на полную ставку и без отвлечений и административных отпусков (справка выдана на основании личных счетов сотрудников, приказов по личному составу, карточки по форме Т-2). Данная справка в соответствии со ст. 327.1 ГПК РФ была принята судебной коллегией в качестве доказательства и ей дана оценка, поскольку в соответствии со ст. 25 Федерального закона от 28.12.2013 г. N 400-ФЗ «О страховых пенсиях» работодатель несет ответственность за достоверность предоставленных сведений, содержащихся в документах, выданных для назначения и выплаты пенсии. Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Постановление Восьмого арбитражного апелляционного суда от 21.02.2020 N 08АП-16521/2019, 08АП-16522/2019 по делу N А70-9106/2018
Требование: Об отмене определения об истребовании документов должника.
Решение: Определение отменено частично.»- сведения о фактической численности работников в форме справки, утвержденное штатное расписание или штатную расстановку рабочих; — кадровые документы за весь период деятельности предприятия: книгу учета движения трудовых книжек и вкладышей из них, трудовые книжки, трудовые договоры, приказы, личные карточки работников, расчетные ведомости; — сведения о выданных доверенностях в форме копии журнала учета выдачи доверенностей; — наименование и адреса организаций, в которых ООО «Автотехцснтр-29» является учредителем (участником), сведения о доле участия; — нормативно-правовые акты органов исполнительной власти, касающиеся ООО «Автотехцентр-29», ее функций и видов деятельности; — сведения об ООО «Автотехцентр-29″ и функционировании службы безопасности (охраны) предприятия, материально ответственных лицах и лицах, ответственных за технику безопасности, пожарную безопасность, с предоставлением соответствующих приказов;»

Статьи, комментарии, ответы на вопросы: Личная карточка т-2 ответственность Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Готовое решение: Как оформить досрочный выход из отпуска по уходу за ребенком на полный рабочий день
(КонсультантПлюс, 2022)В этом случае в графах 4, 6 разд. VIII «Отпуск» личной карточки пусть работник, ответственный за их ведение, зачеркнет одной чертой количество календарных дней отпуска и неверную дату его окончания и над ними укажет новые данные. Затем нужно сделать надпись «исправлено», указать должность, Ф.И.О., дату исправления и поставить подпись. Такой порядок установлен для исправления документов бухучета, в частности первичных учетных документов в большинстве организаций (ч. 7 ст. 9 Закона N 402-ФЗ, п. п. 1, 19, 21 ФСБУ 27/2021). Полагаем, что его можно применять и при внесении исправлений в разд. VIII «Отпуск» личной карточки по форме N Т-2.

Нормативные акты: Личная карточка т-2 ответственность

Личная ответственность — Wikiquote

Личная ответственность или Индивидуальная ответственность — это идея о том, что люди выбирают, провоцируют или иным образом вызывают свои собственные действия. Следствием этой идеи является то, что, поскольку мы являемся причиной наших действий, мы можем быть привлечены к моральной или юридической ответственности. Личная ответственность может быть противопоставлена ​​идее о том, что человеческие действия вызваны условиями, не зависящими от агента. С конца 19 века личная ответственность все больше ассоциировалась с политическим консерватизмом и либертарианством.Совсем недавно личная ответственность была связана с реформой программ социального обеспечения (например, в Persona 1996). Самое раннее известное использование этой фразы на английском языке принадлежит представителю Массачусетса Натаниэлю Горхэму на Конституционном съезде США 18 июля 1787 года.

  • Изобретательность человека граничит с его жадностью. Из всей чепухи закона появилось сбивающее с толку устройство корпоративной собственности. Таким образом, человек, созданный человеком, совершенно бездушный и, следовательно, лишенный моральной идентичности, тем не менее служит для поглощения личной ответственности моральных существ.То, что это изобретение процветает благодаря империалистической авантюре, должно быть чистой случайностью; ибо, конечно, нельзя связывать вдову, владеющую акциями, с эксплуатацией какого-нибудь рабочего в Иране или Индии. Директора также не могут быть обвинены в моральной агрессии по отдельности, поскольку они действуют только в коллективном качестве, а всем известно, что коллектив не несет моральной ответственности. В России картель, или трест, удостоился беатификации через «общую собственность», освобождая таким образом всех и каждого, особенно комиссаров, от сознательного соучастия в эксплуатации финских горняков или польских крестьян.Если «все» империалисты, то никто не империалист.
    • Франк Ходоров, Очерки беглецов (1947). Личная ответственность — это действие, которое многие из нашей молодежи не понимают. Точно так же, как вы возлагаете личную ответственность на политическое поведение, вы должны брать на себя личную ответственность и за социальное поведение. Это ваша работа. Вы плохо думаете о законодателе Брауне не потому, что он нарушил принцип Общества налоговой реформы, к которому вы принадлежите, а потому, что его голосование за налоговый сбор, по вашему мнению, является актом грабежа.Не мирное общество судит творца войны, а отдельный пацифист. Все ценности индивидуальны. Хорошее общество, которое вы себе представляете по упадку государства, — это общество, неотъемлемой частью которого вы являетесь; поэтому ваша кампания является вашим обязательством.
      • Фрэнк Ходоров, Очерки беглецов (1946).ii
    • Общественные органы не чувствуют личной ответственности и дают полную свободу интригам и интригам.
      • Массачусетс Респ.Натаниэль Горхэм, Конституционный съезд США, 18 июля 1787 г.
    • Отцы не должны быть преданы смерти за своих сыновей, и сыновья не должны быть преданы смерти за своих отцов; каждый будет предан смерти за свою ложь.
    • Что значит жить эстетично и что значит жить этично? Эстетическое в человеке есть то, благодаря чему он спонтанно и непосредственно есть то, что он есть; этическое есть то, благодаря чему он становится тем, чем он становится.
    • В духовном смысле то, чем человек рождает, есть формообразующее устремление воли, и это в силах человека.Чего ты тогда боишься? В конце концов, вы не должны рожать другого человека; вы должны родить только себя. И все же я вполне сознаю, что в этом есть серьезность, которая потрясает всю душу; осознать свою вечную действительность — это момент, который важнее всего остального в мире.
      • Сорен Кьеркегор, Или/Или Часть II Хонг П. 206
    • Я не хочу не подчеркнуть только одно: как только гимнастика этичного человека становится воображаемой конструкцией, он перестает жить этично.Всякое такое воображаемое построение эквивалентно софистике в области знания.
      • Сорен Кьеркегор, Или/Или Часть II Хонг П. 253
    • Свобода грубо и прямо ставит людей лицом к лицу с их ответственностью за их свободные действия.
      • Франк Мейер, В защиту свободы (1962)
    • «То, что человек делает с помощью другого, он делает сам — это максима».
      • Роджер Шерман, «Заметки о дебатах на Федеральном съезде 1787 года», сообщает Джеймс Мэдисон.Среда, 13 июня 1787 г., Комитет полного состава.
    • Создатели не стали пионерами концепции человека как лично ответственного агента. Эта идея, возможно, величайшая из всех западных идей, восходит к 32-й строке гомеровской «Одиссеи», где Зевс просит людей перестать обвинять богов в своих неверных решениях.
    • Консерватизм, вокруг которого я вырос, представлял собой сочетание более низких налогов, меньших государственных расходов, более свободной торговли, более свободных рынков, свободы личности, личной ответственности и жесткой антикоммунистической внешней политики.
    • Для либералов и левых сообщение будет одинаково грубым. В частности, нас удивляет ваш настойчивый, почти патологический страх перед пониманием важности личной ответственности. … [Что] делает нас единой нацией с моральной точки зрения, так это настаивание на наборе ценностей, достаточно емком, чтобы быть инклюзивным, но достаточно требовательных, чтобы поддерживать стандарты личной ответственности.
      • Алан Вулф, Одна нация, в конце концов (1998).
    • Никто не может уйти от ответственности.Тот, кто пренебрегает изучением в меру своих возможностей всех связанных с этим проблем, добровольно уступает свое право по рождению самопровозглашенной элите сверхлюдей. В таких жизненных вопросах слепая опора на «знатоков» и некритическое принятие народных словечек и предрассудков равнозначны отказу от самоопределения и уступке чужому господству. В современных условиях для каждого разумного человека не может быть ничего более важного, чем экономика. На карту поставлена ​​его судьба и судьба его потомства.

    Внешние ссылки[править]

    Что такое личная ответственность? 8 ключевых ингредиентов

    На этой странице могут быть партнерские ссылки, что означает, что мы получаем небольшую комиссию за все, что вы покупаете. Будучи партнером Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Пожалуйста, проведите собственное исследование, прежде чем совершать какие-либо покупки в Интернете.

    Я уверен, что вам знакомо чувство съеживания, которое вы испытываете, когда делаете ошибку и должны сообщить об этом кому-то на работе, особенно если это ваш начальник.Вероятно, вы останавливаетесь, чтобы посмотреть, можно ли что-то сделать, чтобы исправить ошибку, как-то скрыть ее или переложить вину.

    Проблема с уклонением от личной ответственности, будь то просто из-за лени или из-за того, что вы совершенно подавлены масштабом ошибки, в конечном итоге приводит к множеству неудач. Вы подводите свою команду, вы подрываете доверие к себе и не можете воспользоваться возможностью вырасти как личность.

    Если вы похожи на многих людей, вам может быть трудно признать, что ваши собственные действия привели к вашим проблемам.Однако, когда вы обвиняете внешние обстоятельства или других людей в своих проблемах, вы отказываетесь от контроля, который у вас есть, чтобы направить свою жизнь в желаемом направлении.

    Имея чувство личной ответственности, вы можете размышлять о результатах своей работы и разрабатывать стратегию, позволяющую избежать ошибок в будущем. Кроме того, принятие на себя личной ответственности дает вам возможность строить отношения, основанные на доверии.

    Как только я смог стать ответственным за свою жизнь, я не только обрел чувство уверенности и уверенности в себе, но и понял, какой должна быть жизнь .Я смог подать пример другим людям, а также показать им, каких действий я ожидаю от них в ответ. (Знайте разницу между подотчетностью и ответственностью.)

    В этом посте я дам определение личной ответственности и рассмотрю 8 ключевых ингредиентов, необходимых для того, чтобы эта черта характера проникла во все сферы вашей жизни.

    (Примечание: один из лучших способов получить то, что вы хотите от жизни, — это создать и установить SMART-цели. Чтобы начать, ознакомьтесь с БЕСПЛАТНЫМ печатным листом и пошаговым процессом, который поможет вам ставить эффективные SMART-цели. )

    Что такое личная ответственность?

    Когда у вас есть чувство личной ответственности, это означает, что вы готовы принять и жить в соответствии с установленными обществом стандартами индивидуального поведения. Когда эти ожидаемые стандарты не соблюдаются, тот, кто несет личную ответственность, не ищет виноватых в других, а скорее способен сам зрело реагировать на возникающие проблемы и брать на себя любую вину за свои действия.

    Проще говоря, ваша жизнь полна выборов, и то, что вы делаете с ними, определяет всю вашу реальность.Способность видеть, что ваши решения оказывают прямое влияние на события вашей жизни, — вот что значит способность брать на себя личную ответственность. Неважно, где вы находитесь на спектре простоты своей жизни, вы можете видеть, что создаете как хорошие, так и плохие обстоятельства.

    Давайте посмотрим, что нужно, чтобы перестать оправдываться и взять на себя ответственность.

    8 качеств человека с чувством личной ответственности

    1.Сильные коммуникативные навыки

    Вы не можете нести личную ответственность, если не знаете, за что отвечаете за . Попросите разъяснений у своего начальника или соответствующего лица, чтобы вы хорошо знали, что вам следует делать, и как вы должны это делать. Это относится и к друзьям и коллегам. Если ожидания неясны, очень важно сообщить об этом, чтобы не ошибиться из-за предположений. Правда в том, что неопределенность ведет к бездействию.

    Общение также включает поиск обратной связи. Если что-то пошло не по плану, запрос обратной связи может дать вам возможность учиться на своих ошибках и гарантировать, что вы не повторите их.

    Если вы чувствуете, что не справились с заданием, подумайте, что вы могли бы сделать по-другому, чтобы добиться лучшего результата, и пообщайтесь с другими людьми, которые также могут поделиться с вами своим мнением. Когда вы рассказываете людям о своих ошибках, они гораздо реже злятся и, как правило, с большей готовностью работают с вами над решением проблемы.

    Еще один способ общения, который показывает другим людям, что вы несете личную ответственность, — это задавать вопросы, которые фокусируются на ваших возможных действиях.

    Например, « Как я могу помочь вам решить эту проблему? ”  “ Как я могу помочь завершить этот проект вовремя ?” или « Что мне нужно сделать, чтобы привыкнуть к этому новому делу ?» Задавая эти вопросы, вы покажете людям, что вы хотите проявлять инициативу в достижении цели.

    [Получите несколько идей о том, как улучшить свои навыки межличностного общения]

    2.Способность создавать границы

    Важно не переусердствовать, когда вы стремитесь обрести чувство личной ответственности. Если вы возьмете на себя слишком много, вы в конечном итоге бросите мяч на что-нибудь и подведете кого-то.

    Прежде чем соглашаться на другую задачу или роль, тщательно взвесьте свою рабочую нагрузку. Сможете ли вы выполнить дополнительную работу в дополнение к тому, что в настоящее время находится на вашей тарелке, и сделать это в меру своих возможностей? Если вы склонны отвечать 90 103 да 90 104 на все просьбы вашего начальника, потому что хотите, чтобы вас считали командным игроком, даже если просьба не связана с вашей конкретной работой, вы, вероятно, обнаружите, что испытываете выгорание, поскольку перегружены работой. .

    Трудно сохранять личную ответственность, когда вы берете на себя больше, чем можете выполнить, даже если вы думаете, что в конце концов это окупится продвижением по службе или прибавкой к зарплате. Возможность сказать нет или даже просто не сейчас может позволить вам создать границы, необходимые для того, чтобы вы могли выполнять свои обязанности и достигать всех своих целей.

    Чтобы сохранить личную ответственность в своей карьере, выполнение непосильного задания, которое будет отвлекать от ваших основных обязанностей, поставит под угрозу вашу работу, поэтому лучше всего отказаться и сосредоточиться на вещах, которые уже находятся перед вами.

    Прежде чем соглашаться на другую задачу или роль, тщательно взвесьте свою рабочую нагрузку. Если вы возьмете на себя слишком много, вы в конечном итоге бросите мяч на что-нибудь и подведете кого-то.

    3. Смирение

    Вы добьетесь большего успеха в жизни, если будете полностью честны с собой и другими людьми, что может потребовать отступления от вашей гордости, чтобы признать, что вы совершили ошибку.

    Чтобы иметь чувство смирения, вы должны осознавать свои сильные и слабые стороны и иметь самообладание, чтобы брать на себя только то, с чем вы можете справиться.В конце концов, большая часть ответственности заключается в том, чтобы выполнять каждый раз, когда вы берете на себя обязательство.

    Вы также должны иметь личную сдержанность, чтобы иметь возможность сказать нет задачам, которые выходят за рамки ваших знаний, несмотря на ваше стремление проявить себя. Частью чувства смирения является признание того, что вы не знаете всего, и вы можете обратиться за помощью в периоды неопределенности.

    Смирение показывает другим, что вы готовы учиться и продолжать совершенствовать себя и расширять свою базу знаний.Вместо того, чтобы обвинять других людей или внешние факторы, скромные люди берут ответственность за себя, защищая свои потребности и признавая свои слабости.

    4. Способность контролировать импульсы

    Трудно признать свою вину в создании негативных результатов в вашей жизни, однако легко принять неверные решения, когда перед вами стоит выбор в последнюю минуту.

    Люди все время принимают неверные решения в данный момент, чтобы успокоить свои импульсы, даже если эти решения могут иметь очевидные разрушительные последствия.Если дать время подумать над решением, можно выбрать более ответственный вариант, однако, не задумываясь, легко принять неверное решение.

    Например, что вы будете делать, если вы на вечеринке по случаю дня рождения, и вам предложат вкусный свежий кусок праздничного торта? Хотя мы все знаем, что время от времени тратить деньги в умеренных количествах — это нормально, мы также знаем, что если вы едите нездоровую пищу, это будет иметь неблагоприятные последствия для вашего здоровья.

    В этом случае нужно уметь контролировать свои импульсы, так как принятие этих неверных решений часто приводит к плохим результатам . Признание того, что ваше ошибочное поведение находится под вашим контролем, требует мужества, но оно необходимо для личной ответственности. Это подводит меня к следующему пункту…

    Вы должны иметь возможность контролировать импульсы. Люди постоянно принимают неверные решения в данный момент, чтобы успокоить свои импульсы.

    5. Мужество

    Признавать свои неудачи может быть страшно, но создание чувства внутренней нечестности может вызвать раздражение. Однако если вы сумеете набраться смелости, необходимой для того, чтобы принять свои неудачи, вы продемонстрируете личную ответственность.

    Например, если коллега обвиняет вас в том, что вы приняли неправильное решение в отношении клиента, с которым он уже встречался в прошлом, вы можете отреагировать, сказав ему, что он не понимает обстоятельств, или сказав: « Все в порядке, я знаю, что Я делаю ».

    Однако, когда вы говорите эти вещи, вы знаете, что ваш коллега прав, и вы повторяете ошибку, и поэтому вы реагируете чувством страха, которое проявляется в гневе.

    Чтобы начать набираться смелости, сначала нужно определить, чего вы боитесь.Если вы продолжаете защищать свои ошибки на работе, это может означать, что вы боитесь, что вас сочтут неудачником.

    Работа со своим страхом и изучение его возможных причин поможет вам набраться смелости. Страх — это продукт неизвестного, и если вы способны принять неизвестное, страх будет меньше влиять на вас.

    6. Стойкость

    Независимо от трудностей, с которыми вы сталкиваетесь, вы должны продолжать двигаться вперед к чувству личной ответственности.Даже если небольшая ошибка кажется вам огромным провалом, вы должны признать возможность личного роста и развития.

    Если вы успокаиваетесь на своей неудовлетворительной работе или тусклых отношениях, вы не даете себе возможности совершать ошибки, на которых затем можно учиться. Хотя вы можете признать, что не можете найти работу, приносящую вам больше удовлетворения, если вы будете сидеть без дела, не предпринимая никаких серьезных действий, чтобы попробовать, вы пожалеете себя и разовьете чувство ненависти к себе.

    Вы должны предпринимать последовательные действия, чтобы сохранить чувство личной ответственности. Например, вы изо всех сил пытаетесь похудеть, но ведете малоподвижный образ жизни вместе с сомнительной диетой? Если это так, то вместо того, чтобы сидеть и ждать результатов, которые никогда не придут, вы должны быть настойчивыми в своих действиях, чтобы похудеть, изменив свой распорядок дня.

    Или вас беспокоит ваша работа или ваше профессиональное будущее? Тогда вы должны быть тем, кто сделает работу, чтобы расширить ваши перспективы трудоустройства или расширить свой набор навыков. Вы должны инициировать изменение.

    Составьте план своих целей и необходимых задач для достижения этих целей, которые помогут вам решить проблему. Как только у вас появятся четкие цели для решения вашей проблемы, вы получите инструменты, необходимые для того, чтобы взять на себя ответственность за свою жизнь и внести необходимые улучшения.

    Продолжайте двигаться вперед к чувству личной ответственности, независимо от проблем, с которыми вы можете столкнуться в будущем.

    7. Будь самим собой

    Когда у вас есть личная ответственность, вы не реагируете на вещи вокруг вас; вы просто действуете.Ваши действия исходят из вашего истинного «я», поскольку вы самостоятельны, самомотивированы, самодисциплинированы и отличаете правильное от неправильного.

    Большая часть этого заключается в способности верить тому, что вы считаете правильным, а не тому, что говорят другие люди. Вы должны доверять своему собственному суждению и не полагаться на то, что другие вынесут эти суждения за вас.

    Быть ответственным за себя означает, что вы будете делать то, что от вас ожидают, даже если рядом нет никого, кто мог бы об этом знать. Это означает не просто делать то, что кто-то другой субъективно ожидает от вас, это значит делать то, чего вы должны ожидать от себя.

    Ваши задачи принадлежат только вам, и хотя люди могут вам помочь, они не будут делать их за вас. Личная ответственность за выполнение ваших задач позволяет вам заслужить свое место в этом мире.

    Хотя легко обвинять других и вести себя беспомощно, а рисковать и отстаивать то, что вы считаете правильным, пугает, это гарантирует, что вы не останетесь в стороне, когда дело касается вашей собственной жизни. Если вы осознаете, что выбор, который вы делаете, приводит к негативным последствиям, вы почувствуете прилив сил, зная, что можете делать лучший выбор в будущем.

    Быть самим собой также означает не искать оправданий. Будьте честны с собой и другими в своих желаниях и потребностях. Лучше всегда быть искренним, чем оправдываться и отказываться от чего-то, особенно если это происходит в последнюю минуту.

    8. Будьте организованы

    Если у вас есть чувство личной ответственности, вы можете организовать свою жизнь, используя любой удобный для вас способ, будь то планировщики, календари, приложения или что-то еще.Вы сохраняете организованность, чтобы не сбиться с пути и не отставать от своих целей и обязанностей.

    Вы должны отслеживать свои личные обязательства так же, как и свои профессиональные, чтобы ничего не упустить и убедиться, что вы выполняете свои обещания.

    В том же духе, если у вас есть личная ответственность, вы не откладываете дела до последней минуты, потому что знаете, что это не приведет к вашей лучшей работе. Одна вещь, о которой следует помнить, чтобы не откладывать выполнение задач, — это подумать о том, чтобы сначала выполнить самую сложную или самую страшную задачу в вашем списке дел.Это сделает остальную часть вашего списка более простой и облегчит личную ответственность.

    Окончательный взгляд на личную ответственность

    Личная ответственность — это черта характера, которой мы часто восхищаемся в других. Нам нравится находиться рядом с людьми, которые не оправдываются, умеют брать на себя ответственность за свои поступки и не обвиняют других в своих ошибках.

    Чтобы поддерживать симпатию на работе и в личной жизни, важно брать на себя личную ответственность за свои неудачи и не винить в них внешние факторы.Вместо этого возьмите на себя ответственность за любые недостатки, которые у вас могут быть, и работайте с другими, чтобы найти решение проблемы.

    Хотя легко осознавать эти характеристики человека, несущего личную ответственность, реализовать их на практике может быть труднее.

    Тем не менее, я призываю вас приложить сознательные усилия, чтобы практиковать эти 8 ключевых компонентов личной ответственности. Вскоре вы увидите, что результаты являются немедленными, эффективными и долгосрочными, что может принести вам пользу как в профессиональной, так и в личной жизни.

    Наконец, если вы хотите поднять свои усилия по постановке целей на новый уровень, ознакомьтесь с БЕСПЛАТНЫМ рабочим листом для печати и пошаговым процессом, который поможет вам ставить эффективные SMART-цели .

    Конни Стеммле — профессиональный редактор, писатель-фрилансер и писатель-призрак. Она имеет степень бакалавра в области маркетинга и степень магистра в области социальной работы. Когда она не пишет, Конни либо проводит время со своей 4-летней дочерью, бегает, либо прилагает усилия в своем сообществе для продвижения социальной справедливости.

    10 важных факторов личной ответственности

    • Фейсбук
    • Твиттер
    • Пинтерест

    Мы все несем ответственность за себя, хотим мы того или нет. Никто другой не может и не должен брать на себя ответственность за то, как сложится наша жизнь, или за действия, которые мы выбираем. Никто, кроме вас, не несет ответственности за принятие последствий, которые следуют за вашими действиями и реакциями.

    Личная ответственность является важным навыком для успешной жизни. Это признак того, что вы берете на себя ответственность за каждый аспект своей жизни и готовы справиться со всем, что встречается на вашем пути.

    Быть ответственным человеком делает вас достойным членом общества, способствуя общему функционированию его в целом. Когда каждый из нас выполняет свою часть работы, мы все от этого становимся лучше.

    В этой статье мы обсудим 10 факторов личной ответственности, которые иллюстрируют, что на самом деле означает быть ответственным.

    10 важных факторов личной ответственности

    1. Личная ответственность означает ответственность за свои действия

    Это означает, что вы несете ответственность за последствия своих действий, хороших или плохих. Когда вы совершили ошибку, вы должны быть в состоянии признать ее и работать над ее устранением, не возлагая вину на кого-то другого. Например, если у вас есть разногласия или споры с вашим партнером, вместо того, чтобы защищаться, вы должны увидеть, в чем вы были не правы, быть готовыми признать это, извиниться и внести свой вклад в исправление ситуации.

    2. Важно принимать последствия своих решений

    Каждое принятое нами решение имеет последствия. Это просто причина и следствие. Цитата «Наша жизнь — это сумма сделанных нами выборов» прекрасно отражает эту концепцию. Каждый божий день мы принимаем большие и малые решения, которые влияют на траекторию нашей жизни. Личная ответственность означает признание того, что вы находитесь там, где вы сейчас находитесь, благодаря решениям, которые вы приняли.

    3.Личная ответственность заключается в том, чтобы заботиться о себе и удовлетворять свои потребности до того, как вы позаботитесь о других

    Не зря перед полетом (когда проводят инструктаж по технике безопасности) советуют надеть свою кислородную маску, прежде чем помогать кому-то другому. Это связано с тем, что при падении уровня кислорода в салоне вы можете очень быстро потерять сознание, после чего уже никому не сможете помочь. Мораль этой истории заключается в том, что вам нужно сначала позаботиться о себе, чтобы вы могли показать себя лучше других.В жизни это означает устанавливать границы и заботиться о своих физических и умственных потребностях, прежде чем заботиться о потребностях других.

    4. Вы несете ответственность за то, как вы себя чувствуете, думаете и действуете в той или иной ситуации

    Один важный урок, который я усвоил в жизни, заключается в том, что мы очень мало можем контролировать во внешнем мире. Однако мы можем контролировать наши мысли и реакции; у каждого из нас есть право выбирать, как мы проявляем свои эмоции и как мы сообщаем о своих чувствах другим.Требуется определенный уровень эмоционального интеллекта, чтобы понять, что вы чувствуете, что вызвало это чувство и как вы можете справиться с этим чувством здоровым образом.

    5. Вы не можете винить кого-то другого в том, что происходит с вами в жизни  – вы должны изменить ситуацию

    Конечно, иногда вы можете чувствовать себя застрявшим и несчастным. И может быть легко обвинить других в своих несчастьях; может быть, ваш начальник заставляет вас чувствовать себя недооцененным на работе, и вы обвиняете его в том, что он ненавидит вашу работу, или, может быть, вы находитесь в токсичных отношениях, и вы просто хотите обвинить своего партнера в том, что он является проблемой.Но правда в том, что никто не заставляет вас оставаться на месте. У вас есть возможность изменить ситуацию и сделать ее более благоприятной, но это ваш выбор и ваша ответственность.

    6. Ответственность означает, что когда кто-то что-то спрашивает у вас, он имеет право на ответ или ответ; не отговорки и не проволочки

    Если ваш начальник просит вас выполнить задание к определенной дате, ответственным делом будет принять инструкции, поработать над проектом и закончить его к сроку.Когда друг просит встретиться через несколько дней, личная ответственность означает дать ему твердый ответ «да» или «нет» или, возможно, сообщить ему, что вы вернетесь с ответом и действительно ответите. Когда вы ответственны, вы понимаете, что отношения, будь то личные или профессиональные, требуют взаимного уважения и доверия.

    7. Ответственность может быть важным жизненным навыком

    Быть ответственным, вероятно, является одним из самых важных жизненных навыков. Ответственность означает, что вы понимаете важность сроков и крайних сроков, чтобы вовремя приходить на встречи, собеседования и встречи с друзьями.Это означает соблюдение установленных правил и положений, а также поддержание порядка в ваших личных делах, включая ваше здоровье, ваши финансы, ваш дом и вашу семью. Ответственность помогает вам путешествовать по жизни с большей легкостью и приносит вам уважение окружающих.

    8. Ответственные люди выполняют свои обязательства

    Вы когда-нибудь строили планы с другом, а они отменяли вас в последний момент? Может быть, вы были взволнованы, увидев их и пообщавшись, но теперь вы разочарованы тем, что они сбежали.Кто-то, кто несет ответственность, обычно не делает этого, если не произойдет что-то неизбежное. Когда вы берете на себя обязательства, другие рассчитывают, что вы их выполните; они доверяют вам, что вы будете делать то, что вы говорите, и строят ожидания вокруг того, что вы взяли на себя.

    Точно так же, как важно выполнять обязательства перед другими, важно выполнять и те, которые вы даете себе. Личная ответственность означает, что вы признаете свои обязательства и выполняете их.

    9.Ответственность не в вине

    Могут быть ситуации, когда несколько человек виноваты в том, что все разваливается, но это пустая трата времени, чтобы выяснить, кто виноват больше всего. Ответственность заключается в том, чтобы активизироваться и предлагать решения, а не фокусироваться на обвинении, даже если вы изначально не участвовали в проблеме.

    10. Ответственность – это личный выбор

    Ответственность — это не только навык, но и выбор.Возможно, вам дали все инструменты, чтобы стать ответственным взрослым, но, в конце концов, даже если вы знаете, как быть ответственным, быть таковым — это выбор. Ответственность позволяет вам интегрироваться в общество в позитивном ключе. Отсутствие ответственности делает жизнь более сложной и напряженной. Например, если вы решите потратиться на новую роскошную сумку, которую вы не можете себе позволить, вы действуете за пределами своего бюджета и, возможно, влияете на свою способность платить за более важные предметы первой необходимости, такие как аренда, счета или еда.

    Заключительные мысли

    Личная ответственность проистекает из ряда факторов, включая принятие последствий своих действий, надежность, ответственность за себя, эмоциональный интеллект. и уважайте сроки и обязательства, которые вы взяли на себя.

    Это также показывает зрелость и понимание того, что общество работает лучше, когда каждый выполняет свою часть работы.

    Мы надеемся, что эти 10 факторов личной ответственности позволят вам задуматься о себе и о том, в каких областях своей жизни вы могли бы быть более ответственными, даже если это так просто, как обязательство работать над собой каждый день и следовать этому плану.Вы будете поражены изменениями, которые произойдут, когда вы возьмете на себя ответственность за свою жизнь!

    Конгресс.гов | Библиотека Конгресса

    Раздел протокола Конгресса Ежедневный дайджест Сенат жилой дом Расширения замечаний

    Замечания участников Автор Any House MemberАдамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди С. [R-TX] Окинклосс, Джейк [D-MA] Эксн, Синтия [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диаз [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С.-младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блюменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Бурдо, Кэролайн [D-GA] Боуман, Джамаал [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -ИЛ] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R-NC] Шабо, Стив [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Черфилус-МакКормик, Шейла [D-FL] Чу, Джуди [D-CA] Чичиллин, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д.[D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн , Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA ] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [ D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А.[D-OR] ДеГетт, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л. [D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Дельгадо, Антонио [D-NY] Демингс, Вэл Батлер [D-FL] ДеСолнье, Марк [D-CA] ДеЖарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D- TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [ R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [ R-TX] Финстра, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А.Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фицпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаетц, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Г. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. .[R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ] Готхаймер, Джош [D-NJ] Грейнджер , Кей [R-TX] Грейвс, Гаррет [R-LA] Грейвс, Сэм [R-MO] Грин, Эл [D-TX] Грин, Марк Э. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Грихальва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гест, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А.[D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Харцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт, Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюзенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э.[R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри С. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Мондер [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайалии [D-HI] Каптур , Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL ] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т.[D-MI]Килмер, Дерек [D-WA]Ким, Энди [D-NJ]Ким, Янг [R-CA]Кинд, Рон [D-WI]Кинзингер, Адам [R-IL]Киркпатрик, Энн [D -AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кастер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] ЛаМальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D -PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] ЛаТернер , Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D -NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] ] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С.[D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R-SC ] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [ D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБат, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] Маккол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П.[D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] МакНерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Мейзер, Дэниел [R-PA] Мфуме, Квейси [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Муленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R- UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [ R-NC] Мерфи, Стефани Н.[D-FL] Надлер, Джеррольд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негус, Джо [D-CO] Нельс, Трой Э. [R-TX ] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернольте, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М. [ R-MS] Паллоне, Фрэнк-младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл-младший [D- Нью-Джерси] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радеваген, Аумуа Амата Коулман [R-AS] Раскин, Джейми [D- MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М. [D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [ R-KY] Роджерс, Майк Д.[R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN] Розендейл-старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R -TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA]Руис, Рауль [D-CA]Рупперсбергер, CA Датч [D-MD]Раш, Бобби Л. [D-IL]Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д. [D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D -IL] Шредер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швайкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С.«Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D-CA] Шеррилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R- ID] Сиры, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R-NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R- MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спартц, Виктория [R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D- NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Штаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиз М. [R-NY] Стайл, Брайан [R-WI] Штойбе, В.Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд, Мэрилин [D-WA] Суоцци, Томас Р. [D-NY] Суолвелл, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон, Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D -NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трэхан, Лори [D-MA] Троун, Дэвид Дж. [D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд , Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г.[R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес , Нидия М. [D-NY] Вагнер, Энн [R-MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальц, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D-NJ] Вебер, Рэнди К. старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Уэлч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзен [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С. .[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Вомак, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зелдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантвелл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзен М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Дайэнн [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Хикенлупер, Джон У.[D-CO] Хироно, Мэйзи К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С.-младший [I-ME] Клобучар, Эми [D-MN] Лэнкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D-OR ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA] Пол , Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри С.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сассе, Бен [R-NE] Шац, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард С. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Томас [R-NC] Туми, Патрик [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Уорнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

    Профессионализм: личная ответственность — The Conover Company

    Личная ответственность — это навык, который большинство людей не упоминает в своих резюме, но он имеет решающее значение на рабочем месте. Личная ответственность — это уровень приверженности, который человек готов взять на себя при постановке и достижении четких целей. Другими словами, личная ответственность означает принятие на себя ответственности за свои действия, слова и производительность на работе.

    Ответственные сотрудники понимают, что они полностью контролируют себя. Они берут на себя ответственность за успехи, но также берут на себя ответственность за свои неудачи. Личная ответственность является важным навыком для любого успешного сотрудника. Развитие ответственности у студентов должно быть одной из основных целей вашей программы. Если вы сможете научить их быть ответственными в школе, они принесут свои таланты на работу. В этом посте мы рассмотрим некоторые ключевые аспекты того, что делает человека ответственным.

    Достижение цели

    Цель — это цель или результат, к которому стремится человек. Постановка целей — это способность ставить четкие цели и разрабатывать планы и сроки их достижения. Постановка целей дает людям то, к чему можно стремиться. Запись целей является необходимым шагом в достижении цели. Наличие письменных целей повышает ответственность и помогает сосредоточить время и энергию. Работайте со своими учащимися, чтобы помочь им поставить краткосрочные и долгосрочные цели, чтобы они могли начать развивать свои цели.Все цели должны соответствовать следующим пяти критериям.

    • Разумный
    • Специальный
    • Значимый
    • Измеримый
    • Есть крайний срок

    Диск достижений

    Стремление к достижениям — это уровень желания, усилий и приверженности человека к достижению индивидуальной цели. Другими словами, что вы сделаете, чтобы достичь своей цели? Придется ли вам работать сверхурочно? Вам нужно увеличить количество исследований, которые вы делаете? Будете ли вы исследовать новые методы продаж? Это все вопросы, которые ваши студенты должны задать себе о своих собственных целях.Если цель не требует от человека усердной работы или выполнения чего-то необычного, она, вероятно, недостаточно сложна.

    Положительное внутреннее самообучение

    Многие люди этого не осознают, но на самом деле поведение определяется вашими мыслями. Каждый имеет право контролировать свои мысли и чувства, чтобы выбирать свое поведение. Студентам может быть трудно освоить этот навык, но это можно сделать с помощью позитивного самообучения. Для того, чтобы быть успешными и достигать целей, студенты должны развивать позитивные мысли.Обычно люди сами себе худшие критики. Ключ к тому, чтобы заставить замолчать этого внутреннего критика, — позитивное внутреннее самообучение. Предложите своим ученикам выполнить следующие четыре шага для позитивного внутреннего самообучения:

    1. Наблюдать за поведением, не осуждая и не придираясь
    2. Решить, какие изменения необходимы, и визуализировать правильный способ сделать это
    3. Позволить действию произойти, воздерживаясь от осуждения
    4. Наблюдать за результатами, пока не будет достигнуто правильное поведение и становится хорошей привычкой

    Самоконтроль

    Самоконтроль — это способность контролировать личные чувства и эмоции в сложных ситуациях.Уровень самоконтроля людей определяет, вежливо ли они реагируют на разгневанного клиента или реагируют на них негативно. Есть два типа людей. Первый тип — это те, кто считает себя ответственным за то, что с ними происходит. Второй тип — это те люди, которые считают себя жертвами и не контролируют то, что с ними происходит. Переход от второго типа к первому может быть сложным, но если вы начнете со своими учениками сейчас, это сослужит им хорошую службу на рабочем месте.

    Самосовершенствование

    Как вы относитесь к переменам? Вас это пугает? Вас это возбуждает? Нервный? Самосовершенствование — это готовность меняться, чтобы найти способы сделать что-то лучше. На рабочем месте легко освоиться в своей работе. Для некоторых сотрудников мысль о том, чтобы изменить то, как они работают, кажется сложной и даже пугающей. Однако самосовершенствование необходимо как для личного, так и для профессионального роста.

    Самосовершенствование начинается с осознания себя, своих сильных сторон и своих ограничений.Это осознание должно сочетаться с сильным желанием меняться и совершенствоваться. Чтобы развить самосознание, пусть ваши ученики зададут себе следующие вопросы:

    1. Каковы ваши сильные стороны?
    2. Каковы ваши слабые стороны?
    3. Что бы вы хотели изменить и улучшить в своей жизни?

    Какие типы ответов они дали? Видели ли вы закономерности между тем, как они отвечали на эти вопросы, и их поведением в школе? Используйте эту информацию, чтобы помочь своим учащимся развить личную ответственность, чтобы они были готовы к работе.

    Закон о согласовании личной ответственности и возможностей для работы от 1996 г.

    Контактное лицо: пресс-служба HHS (202) 690-6343

    22 августа президент Клинтон подписал закон «Закон о согласовании личной ответственности и возможностей для работы от 1996 года (PL 104-193)», комплексный двухпартийный план реформы системы социального обеспечения, который резко изменит национальную систему социального обеспечения на систему, требующую работы в обмен на помощь, ограниченную во времени. Закон содержит строгие требования к работе, бонус за производительность для поощрения штатов за перевод получателей пособий на работу, требования по сохранению штатом усилий, всестороннее обеспечение соблюдения алиментов и поддержку семей, переходящих от социальных пособий к работе, включая увеличение финансирования по уходу за детьми и гарантированные медицинское покрытие.

    Ниже приведены основные моменты «Закона о согласовании личной ответственности и возможностей для работы от 1996 года».

    »

    Обеспечение перехода на работу

    o Требования к работе.

    В соответствии с новым законом получатели помощи должны работать после двух лет получения помощи, за некоторыми исключениями. Двадцать пять процентов всех семей в каждом штате должны быть заняты в трудовой деятельности или выбыли из списков в 1997 финансовом году (ФГ), увеличившись до 50 процентов в 2002 ФГ. Родители-одиночки должны участвовать не менее 20 часов в неделю в первый год, а к 2000 ФГ это число должно увеличиться как минимум до 30 часов в неделю. .Семьи с двумя родителями должны работать 35 часов в неделю к 1 июля 1997 года.

    o Поддержка семей, переходящих на работу.

    Новый закон о социальном обеспечении предусматривает финансирование ухода за детьми в размере 14 миллиардов долларов в течение шести лет, что на 3,5 миллиарда долларов больше, чем в действующем законе, чтобы помочь большему количеству матерей найти работу. Новый закон также гарантирует, что женщины, получающие пособие, продолжают получать медицинскую страховку для своих семей, в том числе по крайней мере один год переходной программы Medicaid, когда они переходят на работу.

    o Трудовая деятельность.

    Чтобы учитывать требования штата к работе, получатели должны будут участвовать в несубсидируемой или субсидируемой занятости, обучении на рабочем месте, опыте работы, общественных работах, 12-месячном профессиональном обучении или предоставлять услуги по уходу за детьми лицам, которые участие в общественных работах. До 6 недель поиска работы (не более 4 недель подряд) засчитываются в требования к работе. Тем не менее, не более 20% дел в каждом штате могут учитываться в качестве требований к работе исключительно за счет участия в профессиональном обучении или за то, что они являются родителями-подростками в средней школе.Одинокие родители с ребенком в возрасте до 6 лет, которые не могут найти уход за ребенком, не могут быть наказаны за невыполнение требований к работе. Штаты могут освобождать родителей-одиночек с детьми в возрасте до одного года от обязанности работать и не учитывать этих лиц при расчете коэффициентов участия на срок до 12 месяцев.

    o Пятилетний срок .

    Семьи, которые получали помощь в течение пяти совокупных лет (или менее по выбору штата), не будут иметь права на получение денежной помощи в соответствии с новым законом о социальном обеспечении.Штатам будет разрешено освобождать до 20 процентов своих дел от ограничения по времени, и у штатов будет возможность предоставлять безналичную помощь и ваучеры семьям, которые достигают ограничения по времени, используя блочный грант социальных служб или фонды штата.

    o Персональные планы трудоустройства.

    Согласно новому плану, штаты обязаны проводить первоначальную оценку навыков получателей. Государства также могут разрабатывать планы личной ответственности для получателей, определяя услуги по образованию, обучению и трудоустройству, необходимые для перехода на рынок труда.

    o Состояние поддержания требований усилий.

    Новый закон о социальном обеспечении требует, чтобы штаты поддерживали свои собственные расходы на социальное обеспечение на уровне не менее 80 процентов от уровня 1994 финансового года. Штаты также должны поддерживать расходы на уровне 100 процентов от уровня 1994 финансового года, чтобы получить доступ к резервному фонду в размере 2 миллиардов долларов США, предназначенному для оказания помощи штатам, пострадавшим от быстрого роста населения или экономического спада. Кроме того, штаты должны сохранить 100 процентов расходов на уход за детьми за 1994 или 1995 финансовый год (в зависимости от того, что больше), чтобы получить доступ к дополнительным средствам по уходу за детьми сверх их первоначального ассигнования.

    o Субсидии на работу.

    Закон также позволяет штатам создавать рабочие места, беря деньги, которые в настоящее время используются для социальных выплат, и используя их для создания рабочих мест в общественных работах или для предоставления субсидий дохода или стимулов для найма потенциальных работодателей.

    o Премия за работу.

    В период с 1999 по 2003 финансовый год будет выделен 1 миллиард долларов на надбавки за результативность, чтобы поощрить штаты за перевод получателей социальных пособий на рабочие места. Секретарь HHS в консультации с Национальной ассоциацией губернаторов (NGA) и Американской ассоциацией общественного благосостояния (APWA) разработает критерии для измерения эффективности штата.

    o Гибкость состояния.

    В соответствии с новым законом штаты, получившие разрешение на освобождение от реформы социального обеспечения до 1 июля 1997 г., имеют возможность осуществлять свою программу денежной помощи в соответствии с некоторыми или всеми этими исключениями. Для штатов, выбравших этот вариант, некоторые положения нового закона, несовместимые с исключениями, не вступят в силу до истечения срока действия применимых исключений в географических районах, на которые распространяются исключения.

    Повышение ответственности

    Комплексное взыскание алиментов.

    Новый закон включает в себя меры по принуждению к выплате алиментов, предложенные президентом Клинтоном в 1994 году, — самые масштабные меры против неплательщиков в истории. Эти меры могут увеличить сбор алиментов на 24 миллиарда долларов и сократить расходы на федеральное социальное обеспечение на 4 миллиарда долларов в течение 10 лет. Согласно новому закону, в каждом штате должна действовать программа принудительного взыскания алиментов, отвечающая федеральным требованиям, чтобы иметь право на получение блоковых грантов по программе временной помощи нуждающимся семьям (TANF).Положения включают:

    o Национальная система отчетности о новых сотрудниках.

    Закон учреждает Федеральный реестр дел и Национальный справочник новых сотрудников для отслеживания правонарушителей родителей в разных штатах. Он также требует, чтобы работодатели сообщали обо всех новых сотрудниках в государственные органы для передачи информации о новых сотрудниках в Национальный каталог новых сотрудников. Это основано на исполнительной власти президента Клинтона в июне 1996 года, направленной на отслеживание правонарушителей в разных штатах. Закон также расширяет и упрощает процедуры прямого удержания алиментов из заработной платы.

    o Упрощенное установление отцовства.

    Новый закон упорядочивает юридический процесс установления отцовства, упрощая и ускоряя установление отцовства. Он также расширяет программу добровольного установления отцовства в больнице, начатую администрацией Клинтона в 1993 году, и требует государственной формы для добровольного признания отцовства. Кроме того, закон обязывает государства сообщать о наличии и поощрять использование процессов добровольного установления отцовства.Лицам, которые не сотрудничают с установлением отцовства, ежемесячная денежная помощь будет уменьшена как минимум на 25 процентов.

    o Единые межгосударственные законы об алиментах на детей.

    Новый закон предусматривает единые правила, процедуры и формы для межгосударственных дел.

    o Компьютеризированные общегосударственные коллекции.

    Новый закон требует от штатов создания центральных реестров распоряжений об алиментах и ​​централизованных подразделений по сбору и выплате алиментов.Это также требует ускоренных государственных процедур для взыскания алиментов.

    o Новые жесткие наказания.

    В соответствии с новым законом штаты могут применять жесткие методы взыскания алиментов. Новый закон расширит наложение ареста на заработную плату, позволит штатам конфисковывать активы, позволит штатам в некоторых случаях требовать общественных работ, а также позволит штатам аннулировать водительские и профессиональные лицензии для родителей, которые задолжали алименты.

    o «Семья превыше всего».

    В соответствии с новой политикой «Семья прежде всего» семьи, больше не получающие помощь, будут иметь приоритет при распределении задолженности по алиментам.Эта новая политика принесет семьям, которые отказались от социальных пособий ради работы, около 1 миллиарда долларов поддержки в течение первых шести лет.

    o Доступ и программы посещения.

    В целях расширения участия родителей, не являющихся опекунами, в жизни своих детей, новый закон предусматривает гранты, чтобы помочь штатам разработать программы, которые поддерживают и облегчают посещение родителей, не являющихся опекунами, и доступ к своим детям.

    Условия для родителей-подростков

    o Живите дома и оставайтесь в соответствии с требованиями школы.

    Согласно новому закону, не состоящие в браке несовершеннолетние родители должны будут жить с ответственным взрослым или в среде под присмотром взрослых и участвовать в образовательных и обучающих мероприятиях, чтобы получать помощь. Штаты будут нести ответственность за поиск или помощь в поиске мест для подростков под присмотром взрослых.

    o Предотвращение подростковой беременности.

    Начиная с 1998 финансового года, обязательные фонды в размере 50 миллионов долларов в год будут добавляться к ассигнованиям Блокового гранта по охране здоровья матери и ребенка (MCH) на обучение воздержанию.Кроме того, секретарь HHS разработает и реализует стратегию по (1) предотвращению внебрачных подростковых родов и (2) обеспечению того, чтобы не менее 25 процентов сообществ имели программы предотвращения подростковой беременности. Не позднее 1 января 1997 года Генеральный прокурор учредит программу изучения связи между изнасилованием, предусмотренным законом, и подростковой беременностью, а также обучение сотрудников правоохранительных органов методам предотвращения изнасилования, предусмотренного законом, и судебного преследования за него.

    Улучшения по сравнению с наложенным вето законопроектом

    Президент Клинтон наложил вето на предыдущий законопроект о реформе социального обеспечения (H.R. 4), представленный Конгрессом, потому что он слишком мало сделал для трудоустройства людей и не смог обеспечить поддержку, такую ​​как уход за детьми и здравоохранение, которые необходимы семьям для перехода от социального обеспечения к работе. «Закон о согласовании личной ответственности и возможностей трудоустройства от 1996 г.» включает несколько улучшений по сравнению с наложенным вето законопроектом, в том числе:

    o Гарантированное медицинское страхование.

    Новый закон сохраняет национальную гарантию медицинской помощи бедным детям, инвалидам, беременным женщинам, пожилым людям и людям, получающим пособие.HR 4 лишило бы гарантии покрытия Medicaid для получателей денежной помощи.

    o Увеличение финансирования ухода за детьми и обязательное поддержание усилий по уходу за детьми.

    Новый закон предусматривает финансирование ухода за детьми в размере 14 миллиардов долларов, что на 3,5 миллиарда долларов больше, чем за 6 лет, что позволяет большему количеству матерей отказываться от социального обеспечения ради работы. Каждый год штаты будут получать первоначальные ассигнования из фонда примерно в 1,2 миллиарда долларов. Чтобы получить доступ к дополнительным средствам, штаты должны поддерживать свои собственные расходы на уровне 100 процентов своих расходов на уход за детьми в 1994 или 1995 финансовом году (в зависимости от того, что выше).Напротив, HR 4 увеличил финансирование ухода за детьми всего на 300 миллионов долларов по сравнению с действующим законодательством и не требовал от штатов выполнения требований по уходу за детьми, чтобы получить доступ к дополнительному федеральному финансированию ухода за детьми, что позволило штатам снизить свои собственные расходы.

    o Стимулы штатов для трудоустройства людей.

    Новый закон предусматривает премию в размере 1 миллиарда долларов США для поощрения штатов, которые достигают целевых показателей эффективности. В HR 4 не было денежного бонуса за результативность.

    o Сохранение программ питания.

    H.R. 4 предоставил бы штатам возможность блокировать предоставление льгот на продовольственные талоны. Законопроект также ограничил бы расходы федеральной программы талонов на питание, ограничив максимальное увеличение пособий до 2 процентов в год, независимо от роста потребности в помощи. Новый закон поддерживает национальную систему продовольственной безопасности, исключая вариант блочного гранта, а также ограничения на продовольственные талоны.

    o Действующее законодательство о защите детей и усыновлении.

    В отличие от H.R. 4, новый план поддерживает действующий закон о защите детей и усыновлении, а также не сокращает средства на защиту детей, жестокое обращение с детьми, приемные семьи и услуги по усыновлению.

    o Улучшенный резервный фонд.

    Новый закон предусматривает резервный фонд в размере 2 миллиардов долларов США для защиты штатов во время роста населения или экономического спада. HR 4 включал резервный фонд в размере 1 миллиарда долларов.

    o Действующее законодательство по охране здоровья и безопасности детей.

    Новый закон защищает детей, поддерживая стандарты здоровья и безопасности в детских садах. HR 4 устранил бы средства защиты здоровья и безопасности.

    o Защита детей-инвалидов . HR 4 сократил бы SSI на 25 процентов для многих детей-инвалидов. Новый закон отменяет эту предложенную двухуровневую систему.

    o Дополнительный семейный колпачок.

    В соответствии с новым законом у штатов есть возможность ввести семейный лимит. HR 4 требовал от штатов отказывать в денежных пособиях детям, рожденным от получателей пособий, если только законодательный орган штата прямо не проголосовал за предоставление пособий.

    Необходимые улучшения

    Президент Клинтон заявил, что новый закон требует некоторых улучшений. В частности, он пообещал исправить два положения законопроекта о социальном обеспечении, которые, по его мнению, не имеют ничего общего с реформой социального обеспечения.

    o Продовольственные талоны.

    По словам президента Клинтона, новый закон урезает продовольственные талоны больше, чем следует, в основном для работающих семей, у которых высокие расходы на жилье.

    o Легальные иммигранты.

    Закон включает положения, запрещающие большинство форм государственной помощи большинству легальных иммигрантов в течение пяти лет или до тех пор, пока они не получат гражданство. Президент заявил, что легальные иммигранты, попавшие в трудную ситуацию не по своей вине и нуждающиеся в помощи, должны ее получить, хотя их спонсоры должны нести за них дополнительную ответственность.

    Опираясь на работу президента по ликвидации системы социального обеспечения, какой мы ее знаем

    Еще до того, как Конгресс принял закон о реформе системы социального обеспечения, приемлемый для президента Клинтона, штаты пытались опробовать новые подходы.При поощрении, поддержке и сотрудничестве со стороны администрации Клинтона 43 штата продвинулись вперед с 78 экспериментами по реформе системы социального обеспечения. Администрация Клинтона также потребовала от матерей-подростков оставаться в школе, обязала федеральных служащих выплачивать им алименты и расправилась с людьми, которые должны алименты и пересекают границы штата. В результате этих усилий и усилий президента Клинтона по укреплению экономики сбор алиментов на детей увеличился почти на 50% до 11,8 млрд долларов в 1996 финансовом году, и их сейчас 1.Сегодня на 9 миллионов меньше людей, получающих пособие, чем когда президент Клинтон вступил в должность. «Закон о согласовании личной ответственности и возможностей для работы от 1996 года» будет основываться на этих усилиях, позволяя штатам гибко реформировать свои системы социального обеспечения и опираться на демонстрации, инициированные администрацией Клинтона.

    Важность личной ответственности для достижения успеха в жизни

    Персональная ответственность — что приходит на ум, когда вы слышите это словосочетание?

    Для некоторых это равносильно игре с обвинением, например: « кто за это отвечает? ”Для других означает власть и успех.

    На самом деле, личная ответственность — это « ответственность отдельных лиц за свои действия ». Проще говоря, это когда человек не только несет ответственность, но и несет ответственность или подотчетен за что-то, находящееся под его контролем.

    Но почему это так важно? Почему вы должны практиковать личную ответственность?

    На самом деле причин много. Есть также исследования, которые показывают, что это даже помогает вам добиться успеха во многих аспектах жизни. Еще Уинстон Черчилль говорил: « цена величия — ответственность ».

    Давайте рассмотрим природу этого полезного поведения и то, как оно может помочь вам подняться в жизни.

    Что такое личная ответственность?


    Когда вы сталкиваетесь с реакцией на свои действия — будь она положительной или отрицательной — вы признаетесь в этом. Вы принимаете идею, что вы создаете жизнь, которую любите. Вы понимаете и цените, что все происходит для вас , а не с вами.

    Вот что такое личная ответственность.

    « Вы на 100 % ответственны за то, что думаете и говорите себе, и за реакцию, которую вы из этого создаете, », — говорит Мариса Пир, автор книги Mindvalley «Быстрая трансформационная гипнотерапия для изобилия».

    Ответственный человек не должен изображать из себя жертву. Вместо этого они являются победителями.

    К сожалению, как и во всем стоящем в жизни, нести ответственность не всегда легко. Это требует мужества, принятия и изменения предпосылки вашей жизни.И вот как вы можете начать это делать.

    Как развить личную ответственность?


    Когда дело доходит до ответственности за свои действия, важно принять то, что находится перед вами, сделать выбор и взять под контроль. Ответственный человек должен уметь действовать, а не реагировать.

    « Мышление — это основа достижения вашей выдающейся жизни, », — говорит Джон Батчер, автор книги Mindvalley Lifebook Quest. « Жизнь, которую вы получите, будет результатом вашего выбора и действий, которые вы предпримете. »

    Итак, предпримите шаги, чтобы создать то, что вы хотите, посредством сознательного выбора.

    Шаг 1: никаких обвинений и жалоб

    Обвинение других ставит вас в положение жертвы. Жалобы — это еще один способ избавиться от ответственности. Вместе они мешают вам вносить реальные изменения.

    Шаг 2: Не принимайте близко к сердцу

    Помните, разногласия — это не личные нападки. Старайтесь смотреть на вещи объективно и рационально, а не реагировать импульсивно.

    Шаг 3. Осознавайте свои действия

    Великая сила заключается в способности делать сознательный, взвешенный выбор. Всегда помните о своих целях и выбирайте свои действия соответственно.

    Что такое пример ответственности?

    Часто мы думаем об ответственности, как о своевременной оплате счетов, обеспечении семьи или своевременном отходе ко сну.

    Однако ответственность пронизывает все стороны жизни. Это может включать:

    • Быть пунктуальным
    • Сохранять оптимистичный настрой
    • Практиковать активное слушание
    • Мотивировать окружающих, включая ваших друзей и семью
    • Вносить вклад в развитие вашего сообщества посредством волонтерства или пожертвований
    • Быть гибким, корректируя свои усилия или изменяя свою точку зрения 9014

    Бывают случаи, когда личные обязанности могут выходить за рамки вас самих, например, научить ребенка саморегуляции.

    Например, вы даете ребенку задание помыть посуду. Хотя технически это входит в их обязанности, вы также обязаны предоставить своему ребенку знания и инструменты для правильного выполнения работы. Вы также несете ответственность за наказание, если ваш ребенок плохо себя ведет или не подчиняется вашей просьбе.

    Суть в том, что личная ответственность дает чувство цели, а также помогает создать благоприятную среду для себя и окружающих.

    Почему важна личная ответственность?


    Жизнь предлагает вам множество вариантов, которые могут повлиять на ваши цели, достижения и успех.

    Отказ от этих обязанностей на мгновение может показаться приятным. Но, как и зависимость, она « приводит к экспоненциально усиливающейся боли и страданиям в долгосрочной перспективе », по словам консультанта по наркозависимости Стива Роуза, доктора философии. И вы можете просто в конечном итоге всегда чувствовать себя застрявшим в жизни.

    Вот почему так важна личная ответственность.Это позволяет физическим лицам:

    • С готовностью принимают результаты своего выбора, не привлекая никого к ответственности
    • Оглядываются на результаты, особенно если они отрицательные
    • Разрабатывают стратегию, предотвращающую ошибки в будущем
    • Развивают значимые отношения, основанные на доверии
    • Дизайн любовная жизнь, которая является основой вашей жизни и жизни вашего партнера

    Более того, ответственность — это улица с двусторонним движением. Когда вы устанавливаете свои стандарты, другие, в свою очередь, будут знать, каких действий вы от них ожидаете.

    Что такое 5 ответственных действий?


    То, как вы действуете, положительно влияет на вашу жизнь, ваше сообщество и даже мир в целом. Итак, вот пять моделей поведения, которые являются ключевыми для выполнения личных обязанностей: 

    1. Справедливость

    Как и вы, другие считают, что имеют право на то, что принадлежит им по праву. Справедливость означает нахождение правильного баланса между вашими потребностями и потребностями окружающих вас людей.

    2. Честность

    Этот элемент ответственности фокусируется на способности посмотреть правде в глаза.Вы должны признать свои ошибки и исправить их, где и если это возможно.

    3. Сострадание и уважение

    Важно помнить, что сострадание и уважение взаимны. А ответственный человек принимает других такими, какие они есть. Как гласит золотое правило: « относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе». »

    4. Мужество

    Будь смелым. Откажитесь от «брулей». Отстаивайте свои убеждения и ценности. Это элементы, которые способствуют самоответственности.

    5. Будьте подотчетны

    «Вина — это вода, в которой тонут многие мечты и отношения» — цитата ученого-бихевиориста Стива Мараболи. Он говорит: будь ответственным. Потому что ответственность показывает, что вы способны принять последствия своих действий, решений и ошибок.

    Живите ответственно


    Личная ответственность является важным элементом формирования характера. Тем не менее, это не то, с чем вы рождаетесь, но это то, чему вы можете научиться.

    Вы то, что вы постоянно делаете. Ваши привычки формируют ваш характер.

    — Джон Батчер, автор книги Mindvalley Lifebook Quest

    Если вы уравняете свое ответственное поведение с ответственным отношением, это приведет вас к любви к себе и, в конечном счете, к успеху.

    А если вам нужна небольшая помощь, найдите дорогу в долину разума, где вы найдете советы от таких экспертов, как Джон и его жена Мисси. Вы обнаружите, что взять на себя ответственность за свои действия — это важное и стоящее усилие, которое может коренным образом изменить вашу жизнь.

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.