Программа мужской: Мужской — программа телеканала на сегодня и на завтра, программа ТВ-передач канала на неделю (Москва)

Программа непрерывного медицинского образования «Мужской фактор бесплодия» 2106-ПВИ

Целевая аудитория:

основная специальность – Урология

Продолжительность: 36 ак. часов, 7 дней

Форма обучения: очно-заочная, без отрыва от производства с использованием дистанционных технологий.

 Цель учебной программы: Повышение квалификации, профессиональный рост и самосовершенствование врача в части оказания медицинской помощи пациентам с мужским фактором бесплодия. Совершенствование навыков владения репродуктивными технологиями.

Модули учебной программы:

·        Обследование пациентов с мужским фактором бесплодия Спермиологические исследования в андрологии.

·        Мужской фактор бесплодия, диагностика, лечение.

·        Андрологические аспекты вспомогательных репродуктивных технологий

Новизна учебной программы: В программе представлен обзор современных материалов научных исследований и практических разработок по проблематике мужского фактора бездетного брака. Рассматриваются мужские факторы бесплодия: варикоцеле, оксидативный стресс и патоспермия. Дается алгоритм обследования пациентов с мужским фактором бесплодия. Анализируется стандартная спермограмма в норме и при патологии , интерпретация результатов обследования, спермиологический диагноз, предположительный этиологический диагноз, рекомендуется программа дообследования. Дается обзор возможностей гормонально-активных препаратов в лечении мужского бесплодия. Разбираются андрологические аспекты вспомогательных репродуктивных технологий 

Системный подход в формировании навыков на основе веб технологий позволит закрепить теорию на практике. Слушателю предлагается выполнить практические задания (решение ситуационных задач, клинический разбор, тестовый опрос), получить оценку качества выполненной работы, с опытным экспертом разобрать допущенные ошибки или неточности, обсудить теоретические вопросы и получить индивидуальные консультации. Удобный, гибкий график обучения без отрыва от производства, позволит сэкономить командировочные расходы, поскольку все это время врач работает и полностью выполняет свой функционал.

Формы учебных активностей: видеолекция, презентация, дистанционная интерактивная сессия, практическое задание, индивидуальная консультация, тест-контроль.

Слушатели программы обеспечиваются учебно-методическими материалами и актуальными нормативно-правовыми документами.

Результат обучения: слушателям выдаётся Удостоверение о повышении квалификации установленного образца и получении 36 ЗЕТ НМО на edu.rosminzdrav.ru при условии освоения Учебного плана в полном объёме и успешном прохождении итоговой аттестации (рекомендуем заранее регистрироваться на портале edu.rosminzdrav.ru и добавлять данную программу в свой пятилетний план для возможности учета результатов обучения в индивидуальном плане).

Комплексная программа обследования: Check-up «Мужской»

Выберите центрМедпомощь24 в КупчиноМедпомощь24 на Ладожской

Выберите услугуПрием (осмотр,консультация) врача аллерголога-иммунолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача аллерголога-иммунолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-гастроэнтеролога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-гастроэнтеролога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-гинеколога первичныйПрием (осмотр,консультация ) врача-гинеколога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-дерматолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-дерматолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-кардиолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-кардиолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-колопроктолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-колопроктолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-невролога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-невролога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача общей практики (семейного врача) первичныйПрием (осмотр,консультация) врача общей практики (семейного врача) повторныйПрием (осмотр,консультация) врач-онколога первичныйПрием (осмотр,консультация) врач-онколога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-оториноларинголога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-оториноларинголога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-офтальмолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-офтальмолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-психотерапевта первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-психотерапевта повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-пульмонолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-пульмонолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-ревматолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-ревматолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача сердечно-сосудистого хирурга первичныйПрием (осмотр,консультация) врача сердечно-сосудистого хирурга повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-терапевта первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-терапевта повторныйПрием (осмотр,консультация) врача травматолога-ортопеда первичныйПрием (осмотр,консультация) врача травматолога-ортопеда повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-уролога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-уролога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-функциональной диагностики первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-функциональной диагностики повторныйОсмотр (консультация) врача-физиотерапевтаПрием (осмотр,консультация) врач-хирурга первичныйПрием (осмотр,консультация) врач-хирурга повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-эндокринолога первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-эндокринолога повторныйПрием (осмотр,консультация) врача-эндоскописта первичныйПрием (осмотр,консультация) врача-эндоскописта повторныйПрием (осмотр, консультация) врача-флеболога первичныйПрием (осмотр, консультация) врача-флеболога повторныйКонсультация врача перед внутривенным введением лекарственных средств и другими инвазивными манипуляциямиПрием (осмотр, консультация) врача-флеболога первичный с дуплексным сканированием вен нижних конечностейПрием (осмотр, консультация) врача-флеболога повторный с дуплексным сканированием вен нижних конечностейПрием (осмотр, консультация) врача мануального терапевтаПервичный прием врача онколога — маммологаПовторный прием врача онколога — маммологаПрием (осмотр, консультация) врача косметолога первичныйПрием (осмотр, консультация) врача косметолога повторныйПрием (осмотр, консультация) врача-гинеколога-эндокринолога первичныйПрием (осмотр, консультация) врача-гинеколога-эндокринолога повторныйПрием (осмотр, консультация) врача-кардиолога первичный с ЭКГПрием (осмотр, консультация) врача-кардиолога повторный с ЭКГПрием (осмотр, консультация) врача-рефлексотерапевта первичныйПрием (осмотр, консультация) врача-рефлексотерапевта повторныйПрофилактический прием врача терапевта (врача общей практики) перед вакцинациейПодготовка заключения клинико-экспертной (врачебной) комиссииСправка в бассейн (без стоимости анализов)Справка в бассейнСправка для получения путевки: форма 070/У-04 (для мужчин)Справка для получения путевки: форма 070/У-04 (для женщин)Санаторно — курортная карта: форма 072 / У- 04 (для мужчин)Санаторно — курортная карта: форма 072 / У- 04 (для женщин)Медицинская справка по форме 086 / У (для мужчин)Медицинская справка по форме 086 / У (для женщин)Описание снимков из других лечебных учреждений (за одну анатомическую область)Описание МРТ снимков из других лечебных учреждений (за одну анатомическую область)Описание МСКТ снимков из других лечебных учреждений (за одну анатомическую область)Рентгенография органов грудной клетки (обзорная)Рентгенография легких в двух проекцияхРентгенография грудины в одной проекцииРентгенография грудины в двух проекцияхРентгенография ребер 1/2 грудной клетки в одной проекцииРентгенография ребер 1/2 грудной клетки в двух проекцияхРентгенография слезных путей (контрастная, без стоимости контрастного вещества)Рентгенография черепа в двух проекцияхКасательный снимок костей черепаРентгенография затылочной костиРентгенография турецкого седлаРентгенография височных костей по СтенверсуРентгенография одного нижнечелюстного сустава по Шюллеру с функциональной пробойРентгенография нижней челюстиРентгенография костей носаРентгенография околоносовых пазух (скуловых костей, орбит) в одной проекцииРентгенография околоносовых пазух (скуловых костей, орбит) в двух проекцияхРентгенография придаточных пазух носа (панорамная рентгенограмма придаточных пазух носа (Синусы)Рентгенография шейного отдела позвоночника в двух проекцияхРентгенография шейного отдела позвоночника в четырех проекциях (с функциональными пробами), дополнительно через открытый ротРентгенография шейного отдела позвоночника в двух проекциях и прицельный снимок через ротРентгенография верхушек легкихРентгенография грудного отдела позвоночника в двух проекцияхРентгенография пояснично-крестцового отдела позвоночника в двух проекцияхРентгенография крестца и копчика в одной проекцииРентгенография крестцово-подвздошных сочлененийРентгенография таза обзорнаяРентгенография одной лопатки в двух проекцияхРентгенография ключицыРентгенография плечевого сустава в одной проекцииРентгенография плечевого сустава в двух проекцияхРентгенография кисти и лучезапястного сустава в двух проекцияхРентгенография обеих кистей (стоп) в одной проекцииРентгенография пальцев кисти (стопы) в двух проекцияхРентгенография тазобедренного сустава в одной проекцииРентгенография тазобедренного сустава в двух проекцияхРентгенография бедра в двух проекцияхРентгенография сустава (коленного, голеностопного, лучезапястного, локтевого) в двух проекцияхРентгенография стопы в двух проекцияхРентгенография стоп с нагрузкойРентгенография пяточной кости в одной проекцииРентгенография пяточной кости в двух проекцияхРентгенография одной области в дополнительной проекцииПрицельные снимки костей или других органовРентгенография брюшной полости и малого таза (обзорная)Обзорный снимок почек с мочевыводящими путямиУретрография c контрастным веществомУрография внутривенная (с обзорной рентгенографией брюшной полости) — 50 мл омнипакаУрография внутривенная (с обзорной рентгенографией брюшной полости) — 75 мл омнипакаГистеросальпингография с контрастным веществомМаммография одной молочной железыМаммография двух молочных железПрицельная рентгенография молочной железыРентгенография крестца и копчика в двух проекцияхПечать маммографических снимков (4 снимка)Печать рентгеновских снимков на пленке (1 снимок)Печать снимков МСКТ (1 единица)Печать маммографических снимков (2 снимка)Рентгенография плеча в двух проекцияхРентгенография предплечья в двух проекцияхРентгенография голени в двух проекцияхМСКТ исследование костей лицевого черепаМСКТ исследование верхней челюстиМСКТ исследование нижней челюстиМСКТ исследование околоносовых пазухМСКТ исследование орбитМСКТ исследование височных костейМСКТ височно-нижнечелюстных суставовМСКТ одного суставаМСКТ двух парных суставовМСКТ двух смежных суставов (плечевые, тазобедренные, коленные, голеностопные)МСКТ сегмента конечности без описания суставов (плечо, предплечье, бедро, голень)МСКТ стопыМСКТ кистиМСКТ исследование одного отдела позвоночникаМСКТ исследование двух отделов позвоночникаМСКТ исследование трех отделов позвоночникаМСКТ костей тазаМСКТ головного мозгаМСКТ органов грудной клеткиМСКТ органов грудной клетки с виртуальной бронхоскопиейМСКТ органов брюшной полости и забрюшинного пространстваМСКТ виртуальная колоноскопияМСКТ органов малого тазаМСКТ мягких тканейМСКТ почек и надпочечниковМСКТ мочевыделительной системы (почки, мочеточники, мочевой пузырь)МСКТ оценка коронарного кальцияМСКТ исследование сердца (МСКТ-коронарография)МСКТ ангиография сосудов шеиМСКТ ангиография сосудов головного мозгаМСКТ ангиография сосудов шеи и головного мозгаМСКТ ангиография грудного отдела аортыМСКТ ангиография брюшного отдела аортыМСКТ ангиография брюшного отдела аорты и нижних конечностейМСКТ ангиография артерий верхних / нижних конечностейМСКТ ангиография легочных артерийМСКТ ангиография почечных артерийОбеспечение болюсного контрастирования, динамического контрастирования, контрастной перфузии или ангиографии одной зоны во время проведения КТ или КТ ангиографииНизкодозовая МСКТ почек и мочевыводящих путейНизкодозовая МСКТ органов грудной клеткиМСКТ верхней челюсти с 3D реконструкцией (без описания)МСКТ нижней челюсти с 3D реконструкцией (без описания)МСКТ двух челюстей с 3D реконструкцией (без описания)МСКТ верхней челюсти с 3D реконструкцией (с описанием)МСКТ нижней челюсти с 3D реконструкцией (с описанием)МСКТ двух челюстей с 3D реконструкцией (с описанием)УЗИ щитовидной железыУЗ-контроль биопсииУЗИ сердца (ЭХОКГ) с допплерографиейУЗИ брюшной полости (печень, желчный пузырь, поджелудочная железа, селезенка)УЗИ почек и мочеточниковУЗИ мочевого пузыря с определением остаточной мочиУЗИ надпочечниковУЗИ желчного пузыря с определением функцииУЗИ молочных желез с регионарными лимфатическими узламиУЗИ лимфатических узловУЗИ мягких тканей (1 область)УЗИ предстательной железы и мочевого пузыря трансабдоминальноТрансректальное исследование предстательной железыУЗИ органов мошонкиУЗИ полового членаУЗИ органов малого тазаФолликулометрия (первичное исследование)Фолликулометрия (повторное исследование)УЗИ парных суставовУльтразвуковое исследование плода в I триместреСкрининговое исследование плода II, III триместрУЗИ в ранние сроки беременности до 10 недельУЗИ плода вне скрининга (II, III триместр)УЗИ плода вне скрининга (II, III триместр) при многоплодной беременностиДопплерометрия во II — III триместрах беременности (оценка маточно-плодово-плацентарного кровотоков)УЗИ органов малого таза с ЦДК, с использованием 2х датчиков (ТВ, ТА)УЗИ шейки матки (цервикометрия)УЗИ определение пола плода с 17 недельУЗИ контроль сердцебиения плодаУЗИ плацентыУЗИ околоплодных вод, определение ИАЖУЗИ плевральных полостейУЗИ слюнных желез (парных)УЗИ слюнных желез с регионарными лимфоузлами (парные)Ультразвуковое исследование брахиоцефальных артерий и венУльтразвуковое исследование сосудов верхних конечностей (вены)Ультразвуковое исследование сосудов верхних конечностей (артерии)Ультразвуковое исследованиесосудов верхних конечностей (артерии и вены)Ультразвуковое исследование сосудов нижних конечностей (вены)Ультразвуковое исследование сосудов нижних конечностей (артерии)Ультразвуковое исследование сосудов нижних конечностей (артерии и вены)Ультразвуковое исследование вен нижних конечностей, нижней полой вены и подвздошных венУльтразвуковое исследование брюшной аорты + артерий нижних конечностейУльтразвуковое исследование брюшного отдела аортыУльтразвуковое исследование почечных артерийУльтразвуковое исследование брюшной аорты и ее ветвей + почечный кровотокУльтразвуковое исследование сосудов головыУльтразвуковое исследование сосудов шеиУльтразвуковое исследование сосудов полового членаУльтразвуковое исследование аорто-подвздошного сегмента и артерий нижних конечностейУльтразвуковое исследование органов брюшной полости, почек и мочевого пузыряУЗИ почек и мочеточников мочевого пузыря с определением остаточной мочиУльтразвуковое исследование органов малого таза и почекТрансректальное исследование предстательной железы и мочевого пузыря с определением остаточной мочиУльтразвуковое исследование щитовидной железы, лимфотических узлов, молочных желез, органов малого тазаУльтразвуковое исследование слюнных желез, лимфатических узлов, щитовидной железыУЗИ предстательной железы и мочевого пузыря с определением остаточной мочиЭластография почекЭластография щитовидной железыЭластография молочных железЭластография кожиЭластография мягких тканейЭластография лимфатических узловСнятие (регистрация) ЭКГРасшифровка результатов ЭКГСнятие, расшифровка, описание и интерпретация ЭКГ (ЭКГ с расшифровкой)Снятие, расшифровка, описание и интерпретация ЭКГ с нагрузкой (ЭКГ с нагрузкой)ВелоэргометрияСуточное мониторирование по Холтеру ЭКГ и АД (7-ти канальный)Суточное мониторирование по Холтеру ЭКГ (7-ти канальный)Спирометрия без пробыСпирометрия с медикаментозной пробойКардиотокография плодаСуточное мониторирование по Холтеру ЭКГ и АД (12-ти канальный)Суточное мониторирование по Холтеру ЭКГ (12-ти канальный)Суточное мониторирование АДСпирометрия с физической нагрузкойВзятие материала на 1 (одно) исследованиеВзятие крови из пальца на 1 (одно) исследованиеВзятие крови из веныВнутривенное введение лекарственных средств (струйно, без стоимости лекарственных препаратов — инъекция внутривенная)Внутривенное капельное введение лекарственных средств (без стоимости лекарственных препаратов) (1 час)Внутримышечное введение лекарственных средств (инъекция внутримышечная без стоимости лекарственных препаратов)Подкожное введение лекарственных средств (подкожная инъекция без стоимости лекарственных препаратов)Ингаляторное введение лекарственных средств (без стоимости лекарственных препаратов)Измерение артериального давленияВнутривенное введение лекарственных средств (струйно, двух и более лекарственных препаратов — инъекция внутривенная)Экспресс-тест для диагностики хеликобактериоза дыхательным методомДополнительное внутривенное введение лекарственных средств (без стоимости лекарственных препаратов)Внутримышечное введение лекарственного препарата под КТ-новигациейВнутримышечное введение лекарственного препарата под КТ-навигацией (без стоимости лекарственных средств)Озонотерапия (подкожное введение) 1 сеансВнутривенное введение озонированного физ. раствораВведение аутоплазмы (1 пробирка)Введение аутоплазмы (2 пробирки)Кожная аллергопроба (прик-тест) пищеваяКожная аллергопроба (прик-тест) эпидермальнаяКожная аллергопроба (прик-тест) пыльцеваяКожная аллергопроба (прик-тест) клещ домашней пылиКожная аллергопроба (прик-тест) на домашнюю пыльКожная аллергопроба (прик-тест) на библиотечную пыльКожная аллергопроба (прик-тест) на непереносимость лекарствКожная аллергопроба (прик-тест) на стоматологические материалыПроцедура проведения аллергенспецифической гипосенсибилизации с осмотром врача — аллерголога — иммунолога, контроль врача за проведением инъекции, наблюдение после инъекции.Процедура проведения аллергенспецифической иммунотерапии с осмотром врача — аллерголога — иммунолога, контроль врача за проведением инъекции, наблюдение после инъекции.Взятие материала на мицелий грибовДерматоскопия новообразованияКриомассажКриодеструкция бородавки за 1 единицуМедикаментозная обработка после криодеструкции вульгарных бородавокМедикаментозная обработка после криодеструкции подошвенных и ладонных бородавокОбработка больного контагиозным моллюском до 5 единиц (включительно)Криомассаж лицаКриотерапия себорейных зонМеханическая чистка лицаБиопсия кожи I ст. сложностиБиопсия кожи II ст. сложностиИнъекционное введение лекарственных препаратов в очаг поражения кожи (Триамцинолон 1,0 мл)Криодеструкция новообразований мягких тканей I ст. сложностиКриодеструкция новообразований мягких тканей II ст. сложности (экспозиция 2 мин.)Криодеструкция новообразований мягких тканей III ст. сложности (экспозиция до 5 мин.)Блокада межреберная с анестетикомБлокада крупных суставов с анестетикомБлокада средних суставов с анестетикомБлокада мелких суставов с анестетиком, в т.ч. при пяточной шпореБлокада крупных суставов с введением периартикулярно лекарственного препаратаБлокада средних суставов с введением периартикулярно лекарственного препаратаБлокада мелких суставов с введением периартикулярно лекарственного препаратаБлокада паравертебральнаяНаложение вторичных швов на рануНаложение мягкой фиксирующей повязкиОбработка трофических язв с иссечением некротических тканейПервичная хирургическая обработка раныВторичная хирургическая обработка раныПервичная хирургическая обработка раны с наложением швовПервичная хирургическая обработка раны со швом сухожилий сгибателей пальцев кисти или стопыПеревязка послеоперационной раныПеревязка гнойной раныПервичная хирургическая обработка ожоговой раныПункция сустава с введением лекарственного средства (без стоимости препарата)Пункция суставаПункция кисты/абсцесса/бурсы без введения лекарственных средствПункция кисты/абсцесса/бурсы с введением лекарственных средствПункция молочной железыПункционная биопсия щитовидной (паращитовидной) железы под УЗ-контролемСнятие швовПерфорация ногтевой пластинкиУдаление клеща и его фрагментовБиопсия молочной железы чрескожно (трепан биопсия)Вскрытие абсцесса, флегмоныВскрытие гнойного маститаВскрытие карбункулаВскрытие нагноившейся атеромыВскрытие нагноившейся кисты копчикаВскрытие панариция (паронихии)Вскрытие парапроктитаВскрытие фурункулаЛечение сухожильных ганглиев (гигром) — хирургическое (иссечение)Радикальная резекция вросшего ногтя с пластикой ногтевого ложаРезекция ногтевой пластинкиУдаление инородного телаУдаление ногтевой пластинкиУдаление вульгарных бородавок электрокоогулятором за 1 единицуУдаление папилломы или кондиломы электрокоагуляцией за 1 единицуУдаление папилломы или кондиломы методом радиоволновой хирургии за 1 единицуУдаление лазером контагиозного моллюска за 1 единицуУдаление лазером ксантомы век (за 1 единицу)Удаление лазером обычной бородавки (за 1 единицу)Удаление лазером папилломы, простой бородавки, контагиозного моллюска, кондиломы, милиума, за 1 единицу (1-3 единицы)Удаление лазером папилломы, простой бородавки, контагиозного моллюска, кондиломы, милиума, за 1 единицу (4 и более единицы)Удаление лазером кератомы, ксантомы, фибромы, ангиомы, подошвенной бородавки, за 1 единицу (4 и более единицы)Удаление лазером кератомы, ксантомы, фибромы, ангиомы, подошвенной бородавки, за 1 единицу (1-3 единицы)Удаление фибромы лазеромУдаление папилломы или кондиломы электрокоагуляцией более 4Удаление папилломы или кондиломы методом радиоволновой хирургии более 4Удаление лазером невуса, за 1 единицу (1-3 единицы)Удаление лазером невуса, за 1 единицу (4 и более единицы)Удаление папилломы или кондиломы иссечением от 1 до 3Удаление папилломы или кондиломы иссечением более 4Иссечение послеоперационного рубца с наложением внутрикожного шваВскрытие, дренирование гидраденита (1 степень)Удаление доброкачественных новообразований кожи и подкожной жировой клетчатки до 2 смВскрытие, дренирование гидраденита (2 степень)Удаление доброкачественных новообразований кожи и подкожной жировой клетчатки более 2 смРасцеживание при лактостазеВправление вывиха сустава с анестезией (I ст. сложности)Вправление вывиха сустава с анестезией (II ст. сложности)Закрытая репозиция кости при переломе с анестезией (I ст. сложности)Закрытая репозиция кости при переломе с анестезией (II ст. сложности)Закрытая репозиция кости при переломе с анестезией (III ст. сложности)Иммобилизация лонгетной повязкой (пластиковая) средняяИммобилизация лонгетной повязкой (пластиковая) большаяНаложение циркулярной пластиковой повязки средняяНаложение циркулярной пластиковой повязки большаяНаложение повязки целлакаст (полимерная повязка) большойНаложение повязки целлакаст (полимерная повязка) среднейНаложение повязки целлакаст (полимерная повязка) малойСнятие гипсовой повязкиСнятие целлакастовой (полимерной) повязкиОртопедическая коррекция стопыКинезиотейпирование 1 класс сложностиКинезиотейпирование 2 класс сложностиКинезиотейпирование 3 класс сложностиБлокада крупных суставов с введением периартикулярно лекарственного препарата «Ферматрон», 2млБлокада средних суставов с введением периартикулярно лекарственного препарата «Ферматрон», 2млБлокада мелких суставов с введением периартикулярно лекарственного препарата «Ферматрон», 2млПункция сустава с введением лекарственного средства «Ферматрон», 2млПункция сустава с введением лекарственного средства «Ферматрон Плюс», 2млПункция сустава с введением лекарственного средства «Ферматрон С», 3млБлокада перианальнаяАноскопияРектороманоскопияЛигирование геморроидального узла (1-2 степень)Лигирование геморроидального узла (3 степень)Склерозирование геморроидального узлаТромбэктомия из геморроидального узла коагуляционным способомУдаление анальных бахромок, кондилом коагуляционным способомУдаление анальных бахромок, кондилом лазерным способомУдаление полипа прямой кишкиИссечение геморроидального узла лазерным способомИссечение геморроидального узла коагуляционным способомИссечение хронической анальной трещины лазерным способомИссечение хронической анальной трещины коагуляционным способомФиброгастродуоденоскопия (ФГДС)Фиброколоноскопия (ФКС)Регистрация данных при эндоскопииПолучение материала для гистологического исследованияПолучение материала для цитологического исследования из верхних отделов ЖКТХелико-тест при ФГДСОпределение кислотности желудочного сока методом ацидотест при ФГДСЭкспресс-тест для диагностики лактазной недостаточностиРектосигмоскопияФиброгастродуоденоскопия (ФГДС) с Хелико-тестомБлокада семенного канатика или круглой связки маткиВзятие 3-х стаканной пробы мочиВзятие 3-х стаканной пробы мочи и забор секрета предстательной железыВзятие мазка из уретрыВзятие секрета простаты на микроскопическое исследованиеВправление головки полового члена при парафимозеИнстилляция мочевого пузыряИнстилляция в заднюю уретруИнтракавернозный тест (без стоимости лекарства)Катетеризация мочевого пузыря у женщинКатетеризация мочевого пузыря у мужчинЛазеромагнитотерапия накожная (1 сеанс)Лазеромагнитотерапия ректальная (1 сеанс)Массаж предстательной железы (1 сеанс)Нейростимуляция накожная (1 сеанс)Подкожная инъекция при болезни Пейрони (1 процедура)Смена уретрального катетераСмена эпицистостомического катетераУродинамическое исследование: измерение скорости потока мочи (урофлоурометрия)ЦистоскопияЗамена дренажа эпицистомыАкушерский осмотр с выдачей обменной картыВидеофотокольпоскопияВведение лекарственных средств интравагинальноДиагностическая пункция заднего сводаЗамена гинекологических колецКатетеризация мочевого пузыряЛечебная обработкаЛечение шейки матки методом химической аппликацииТампонирование влагалищаУдаление инородных тел из влагалищаАспирационная биопсия эндометрияБиопсия шейки маткиВведение ВМС (без стоимости спирали)Вскрытие наботиевых железВскрытие наботиевых желез методом лучевой хирургии с коагуляцией ложаКонизация шейки маткиКоагуляция шейки маткиЭксцизия шейки маткиПункция кисты наружных половых органовРасширение шеечного каналаУдаление ВМСУдаление полипов и папиллом влагалища методом лучевой хирургииУдаление полипов шейки маткиСоногистерографияЛечение эрозии шейки матки методом лазерной вапоризации (при диаметре эрозии менее до 2 см)Лечение эрозии шейки матки методом лазерной вапоризации (при диаметре эрозии более 2 см)Адренализация слизистой оболочки полости носаАспирация по ЗондермануТональная аудиометрияБлокада заушнаяВливание лекарственных средств в гортаньИнстилляция и аппликация лекарственных веществОрошение полости носоглотки (шпрее по Бохону)Остановка носового кровотечения — передняя тампонадаПеремещение лекарственных средств в полости носа по ПроетцуПневмомассаж барабанной перепонкиПродувание слуховых труб по ПолитцеруПромывание верхнечелюстной пазухи через катетер (через п/о соустье) с введением лекарственных препаратов (с 1 стороны)Промывание лакун небных миндалинПромывание носоглоткиПромывание серной пробки (за 1 ухо)Смазывание ротоглотки лекарственными средствамиТуалет слухового проходаБлокада внутриносоваяВскрытие кисты небной миндалиныВскрытие фурункула слухового проходаПункция верхнечелюстной пазухиРазведение краев раны после вскрытия паратонзиллярного абсцессаУдаление инородного тела из носаУдаление инородного тела из гортаниУдаление инородного тела из ротоглоткиУдаление инородного тела из ухаЭкспресс диагностика стрептокока А (Стрептатест)СкотометрияБиомикроскопия глазаБиомикроофтальмоскопия высокодиоптрийной линзой (1 единица)Офтальмоскопия глазного дна (без расширения зрачка)Офтальмоскопия глазного дна (с расширением зрачка)Офтальмоскопия бинокулярнаяОпределение бинокулярного зренияКомпьютерная периметрия (1 единица)Исследование аккомодацииРН-метрияРасчет оптической силы ИОЛ (искусственного хрусталика)Рефрактометрия (компьютерная)Тонометрия глаза (по Маклакову)Тонометрия глаза (бесконтактная)ГониоскопияОпределение угла косогласияСкиаскопияИсследование роговицы флюоресцииномИсследование чувствительности роговицыОсмотр сетчатки с линзой Гольдмана (1 единица)Визометрия и определение рефракции с помощью набора пробных линзПодбор очковой коррекции (подбор простых сферических стекол)Подбор очковой коррекции (подбор сложных цилиндрических и сфероцилиндрических стекол)Подбор контактных линзПодбор прогрессивных очковУстановка мягкой контактной линзы с лечебной целью (1 единица)Лечебный массаж векТест Ширмера (I, II)Цветная слезно-носовая пробаПроба НорнаПроба на диплопию с красным стекломВведение лекарственных средств в коньюнктивальную полостьВведение лекарственных средств в халязион (без стоимости препаратов)Инъекция под кожу виска (без стоимости лекарственных средств)Инъекции под конъюнктиву (1 процедура)Вскрытие малых ретенционных кист, удаление контагиозного моллюска век и конъюнктивыВскрытие ячменя, абсцесса векаПромывание конъюнктивальной полостиПромывание слезных путейЭпиляция ресницВзятие ресниц для исследования на DemodexВзятие соскоба с конъюнктивыПолучение мазка содержимого конъюнктивальной полости и слезоотводящих путейПослеоперационная обработка глазаСнятие швов с конъюктивы (до 2-х единиц)Снятие швов с кожи век (до 2-х единиц)Медикаментозная обработка конъюнктивыЛинзметрияУдаление инородного тела конъюнктивы, роговицы, склерыУдаление халязионаБлокада локтевого нерва в области кубитального каналаБлокада локтевого нерва в области канала ГийонаБлокада лучевого нерва в области супинатора без введения лекарственных средствБлокада малоберцового нерваБлокада надлопаточного нерва в области вырезки лопаткиБлокада периферического нерваБлокада срединного нерва в области запястного каналаБлокада грушевидной мышцыКорешковая блокадаСакральная блокадаПаравертебральная блокадаВнутрикожная блокада по М.И. АствацатуровуКорешковая блокада с введением лекарственных средствБлокада грушевидной мышцы с введением лекарственных средствБлокада срединного нерва в области запястного канала с введением лекарственных средствБлокада периферического нерва с введением лекарственных средствБлокада надлопаточного нерва в области вырезки лопатки с введением лекарственных средствБлокада малоберцового нерва с введением лекарственных средствБлокада лучевого нерва в области супинатора с введением лекарственных средствБлокада локтевого нерва в области канала Гийона с введением лекарственных средствБлокада локтевого нерва в области кубитального канала с введением лекарственных средствСакральная блокада с введением лекарственных средствОбщая неингаляционная анестезия при фиброгастродуоденоскопии (ФГДС)Общая неингаляционная анестезия при фиброколоноскопии (ФКС)Общая неингаляционная анестезия при ФГДС и ФКСМестная инъекционная анестезия (1 ед.)Местная инфильтрационная анестезия (1 ед.)Местная аппликационная анестезияДиадинамотерапия 1 полеЛазеротерапия 1-2 поляЛазеротерапия 3 поляЛазеротерапия 4 поляУВЧ-терапия 1 полеУВЧ-терапия 2 поляУЗ-терапия 1-2 поляУЗ-терапия 3-4 поля и болееУльтрафонофорез 1-2 поляУльтрафонофорез 3-4 поляГальванизация 1 полеДиадинамотерапия 2 поляДиадинамотерапия 3 поля и болееФлюктуоризацияЭлектросонСинусоидальномодулированные токи 1 полеСинусоидальномодулированные токи 2 поляСинусоидальномодулированные токи 3 поля и болееСМТ-форез 1 полеСМТ-форез 2 поляТЭС (транскраниальная электростимуляция) 1 сеансЭлектростимуляция 1 полеЭлектростимуляция 2 поляЭлектростимуляция 3 поляЭлектрофорез лекарственный постоянным током (1 поле)Электрофорез лекарственный постоянным током (2 поля)Магнитотерапия 1-2 поляМагнитотерапия 3 поляВнутривенное лазерное облучение крови (1 сеанс)Баночный массаж (1 сеанс)Лечебный массаж лица (1УЕ) (лобной, окологлазничной, верхне- и нижнечелюстной области)Лечебный массаж шеи (1УЕ)Лечебный массаж головы (1УЕ) (лобно-височной и затылочно-теменной области)Лечебный массаж воротниковой зоны (1,5УЕ) (задней поверхности шеи, спины до уровня IV грудного позвонка, передней поверхности груди)Лечебный массаж верхней конечности (1,5УЕ)Лечебный массаж верхней конечности, надплечья и области лопатки (2УЕ)Лечебный массаж плечевого сустава (1УЕ) (верхней трети плеча, области плечевого сустава и надплечья одноименной стороны)Лечебный массаж локтевого сустава (1УЕ) (верхней трети предплечья, области локтевого сустава и нижней трети плеча)Лечебный массаж лучезапястного сустава (1УЕ) (проксимального отдела кисти, области лучезапястного сустава и предплечья)Лечебный массаж кисти и предплечья (1УЕ)Лечебный массаж области грудной клетки (2,5УЕ) (области передней поверхности грудной клетки от передних границ надплечий) до реберЛечебный массаж спины (1,5УЕ) (от VII шейного до I поясничного позвонка и от левой до правой средней аксиллярной линии)Лечебный массаж мышц передней брюшной стенки (1УЕ)Лечебный массаж пояснично-крестцовой области (1УЕ) (от I поясничного позвонка до нижних ягодичных складок)Лечебный массаж спины и поясницы (2УЕ) (от VII шейного позвонка до крестца и от левой до правой средней аксиллярной линии)Лечебный массаж шейно-грудного отдела позвоночника (2УЕ) (области задней поверхности шеи и области спины до I поясничного позвонка)Лечебный массаж области позвоночника (2,5УЕ) (задняя поверхность шеи, спины и пояснично-крестцовой области)Лечебный массаж нижней конечности (1,5УЕ)Лечебный массаж нижней конечности и поясницы (2,0УЕ) (области стопы, голени, бедра, ягодичной и пояснично-крестцовой области)Лечебный массаж тазобедренного сустава (1УЕ) (верхней трети бедра, области тазобедренного сустава и ягодичной области одноименной)Лечебный массаж коленного сустава (1УЕ) (верхней трети голени, области коленного сустава и нижней трети бедра)Лечебный массаж голеностопного сустава (1УЕ) (проксимального отдела стопы, области голеностопного сустава и нижней трети голени)Лечебный массаж стопы и голени (1,5УЕ)Лечебный массаж позвоночника с захватом надплечий (3УЕ)Лечебный точечный массаж (1 сеанс)Лечебный массаж головы и воротниковой области (2,5УЕ)Лечебный массаж воротниковой области и верхней конечности (2,5УЕ)Лечебный массаж воротниковой области и обоих плечевых суставов (2,5УЕ)Лечебный массаж головы, воротниковой области и спины (3,0УЕ)Лечебный массаж головы и позвоночника (4,0УЕ)Лечебный массаж позвоночника и обеих верхних конечностей (4,5УЕ)Лечебный массаж пояснично-грудного отдела позвоночника и обеих нижних конечностей (4УЕ)Лечебный массаж пояснично-крестцового отдела позвоночника и тазобедренного сустава (1,5УЕ)Лечебный массаж двух суставов (2УЕ)Лечебный массаж обеих нижних конечностей (3УЕ)Лечебный массаж воротниковой области и плечевого сустава (2УЕ) 1 сеансЛечебный массаж воротниковой области и обеих верхних конечностей (3,5УЕ)Лечебный массаж позвоночника и обеих нижних конечностей (4,5УЕ)Лечебный массаж пояснично-крестцового отдела позвоночника и обеих нижних конечностей (3,5УЕ)Лечебный массаж пояснично-крестцового отдела позвоночника и обоих тазобедренных суставов (2,5УЕ)Лечебный массаж обеих верхних конечностей (3УЕ)Лечебный массаж обеих кистей и предплечий (2,0УЕ)Лечебный массаж одной верхней и одной нижней конечностей (3УЕ)Лечебный массаж обеих стоп и голеней (2,5УЕ)Общий массаж (6 УЕ) (массаж конечностей, позвоночника и мышц передней брюшной стенки)Лечебный сеанс остеопатииМассаж вакуумный по телу, 1 сеансМассаж вакуумный локальный, 1 сеансМануальная терапия (1 сеанс)Иглорефлексотерапия (1 сеанс)Постановка пиявок (1 сеанс)Постановка пиявок (1 сеанс) первичныйОбщий анализ мочиИсследование мочи по НечипоренкоИсследование мочи по ЗимницкомуТрехстаканная проба мочиКопрологическое исследование кала (копрограмма)Микроскопическое исследование кала на яйца и личинки гельминтовМикроскопическое исследование кала на простейшиеИсследование кала на скрытую кровьИсследование кала на скрытую кровь (колоректальные кровотечения, количественный)Исследование кала на энтеробиозИсследование кала на содержание углеводовИсследование уровня панкреатической эластазы в калеКальпротектин диф.Д-з синдрома раздраженной кишки и воспалительных заболеванийИсследования кала на Shigella spp., E. coli (EIEC), Salmonella spp., Campylobacter spp., Adenovirus F, Rotavirus A, Norovirus 2 генотип, AstrovirusОпределение онкомаркера Tumor Marker-2 пируваткиназа (Tu M2-PK) в калеИсследование кала на аденовирус (Adenovirus, antigen)Исследование кала на криптоспоридии парвум (Cryptosporidium parvum, antigen)Исследование кала на антиген лямблий (Giardia Liamblia, antigen)Исследование кала на хеликобактер пилори (H. pylori, antigen)Исследование кала на E. coli O157:H7 (E. coli O 157:H7, antigen)Исследование кала на наличие токсина клостридии (Toxin A Clostridium difficile)Исследование ДНК аскарид в кале (Ascaris,Lumbricoides)Исследование ДНК остриц в кале (Enterobius vermicularis)Исследование ДНК описторхий в кале (Opistorchis felineus)Исследование ДНК широкого лентеца в кале (Diphyllobothrium latum)Исследование ДНК диентамеба в кале (Dientamoeba fragilis)Исследование ДНК бластоцисты в кале (Blastocystis hominis)ПЦР на Norovirus / Норовирусы 1, 2 типа (кал)Исследование на ротавирусИсследование мазка на стрептококк группы ВМикроскопическое исследование мокротыИсследование мокроты на ВКМикроскопическое исследование влагалищных мазковМикроскопическое исследование осадка секрета простатыМикроскопическое исследование уретрального отделяемогоМикроскопическое исследование спермы (спермограмма)Морфологическое исследование спермыИсследование спермы MAR-тестМикроскопия клинического материала на присутствие клеток грибовМикроскопическое исследование на демодексМикроскопическое исследование соскобаВзятие крови из пальца на 1 (одно) исследованиеВзятие крови из веныКлинический анализ крови (развернутый)Общий анализ крови (Hb, Ht, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты)Исследование скорости оседания эритроцитов (СОЭ)Лейкоцитарная формулаИсследование уровня ретикулоцитов в кровиОпределение группы кровиОпределение резус-принадлежностиАллоиммунные антитела с указанием титра (включая антитела к Rh-антигену)Исследование уровня ретикулоцитов в кровиОпределение времени кровотеченияОпределение времени свёртываемостиОпределение базофильной зернистости эритроцитовАнализ крови на карбоксигемоглобинПроба Реберга (клиренс по эндогенному креатинину)Биохимический анализ мочи (суточная моча)Определение уровня альбумина в мочеИсследование уровня креатинина в мочеИсследование уровня мочевой кислоты в мочеИсследование уровня мочевины в мочеИсследование уровня калия, натрия в моче (К/Na)Исследование уровня кальция в мочеИсследование уровня фосфора в мочеОпределение уровня общего белка в мочеОпределение альфа-амилазы в мочеИсследование уровня глюкозы в мочеВзятие крови из пальца на 1 (одно) исследованиеВзятие крови из веныИсследование уровня алланин-трансаминазы в крови (АлАТ)Исследование уровня аспартат-трансаминазы в крови (АсАТ)Исследование уровня альбумина в кровиИсследование уровня амилазы панкреатической в кровиИсследование уровня гамма-глютамилтрансферазы в крови (ГГТ-гамма)Исследование уровня креатинкиназы в кровиИсследование уровня (концентрации) изоферментов креатинкиназаы-МВ в кровиИсследование уровня липазы в кровиИсследование уровня лактатдегидрогеназы в крови (ЛДГ)Исследование уровня лактатдегидрогеназы HBDH (ЛДГ-1-изофермент)Исследование уровня щелочной фосфатазы в кровиИсследование уровня холинэстеразы в кровиОпределение альфа-амилазы в кровиИсследование уровня общего билирубина в кровиИсследование уровня свободного и связанного билирубина в кровиИсследование уровня глюкозы в кровиИсследование уровня гликированного гемоглобина в крови (HbA1)Исследование уровня креатинина в кровиИсследование уровня мочевины в кровиИсследование уровня мочевой кислоты в кровиИсследование уровня общего белка в кровиИсследование белковых фракций в кровиИсследование уровня фруктозамина в кровиИсследование уровня лактата в кровиИсследование уровня миоглобина в кровиИсследование уровня гомоцистеина в кровиИсследование уровня церулоплазмина в крови (Coeruloplasmin)Исследование уровня тропонина в крови (количественный)Исследование уровня тропонина I в крови (качественный)Исследование уровня антистрептолизина-О в сыворотке крови (Асл-О)Определение концентрации С-Реактивного белка в сыворотке кровиИсследование ревматоидных факторов в кровиБелковые фракции(альбумины, глобулины: альфа 1, альфа 2, бета 1, бета 2, гамма.). Электрофорез в геле.Исследование уровня альфа-липопротеинов высокой плотности в крови (ЛПВП)Исследование уровня липопротеинов низкой плотности в крови (ЛПНП)Исследование уровня триглицеридов в кровиИсследование уровня холестерина в кровиЛипидограмма (определение общего холестерина, триглицеридов, ЛПВП, ЛПНП)Исследование уровня липопротеинов очень низкой плотности в крови (ЛПОНП)Исследование уровня Аполипопротеина А1Исследование уровня Аполипопротеина ВИсследование уровня кальция в кровиИсследование уровня ионизированного кальция в кровиИсследование уровня калия, натрия, кальция в крови (K/Na/Ca)Исследование уровня магния в сыворотке кровиИсследование уровня неорганического фосфора в кровиИсследование уровня калия, натрия в кровиИсследование уровня калия в кровиИсследование уровня натрия в кровиИсследование уровня хлоридов в кровиИсследование уровня железа сыворотки кровиИсследование латентной железосвязывающей способности сывороткиИсследование уровня ферритина в кровиИсследование уровня трансферрина сыворотки кровиИсследование уровня витамина В 12 в сыворотке кровиИсследование уровня фолиевой кислоты в сыворотке кровиИсследование уровня эритропоэтина кровиОпределение витамина D в крови ( 25ОН)Коагулограмма (АЧТВ, МНО, тромбиновое время, фибриноген)Активированное частичное тромбиновое время (АЧТВ)Определение международного нормализованного отношения (МНО)Определение протромбинового индексаПротромбин+МНООпределение тромбинового времени в кровиОпределение D-димераОпреление протеина СОпределение свободного протеина SИсследование уровня фибриногена в кровиИсследование уровня антитромбина III в кровиИсследование уровня волчаночного антикоагулянтаИсследование тиреотропина сыворотки крови (ТТГ)Исследование уровня общего трийодтиронина в крови (Т3)Исследование уровня свободного трийодтиронина в крови (Т3 свободный)Исследование уровня общего тироксина сыворотки крови (Т4)Исследование уровня свободного тироксина сыворотки крови (Т4 свободный)Исследование уровня тиреоглобулина в крови (ТГ)Исследование антител к тиреоглобулину в сыворотке крови (АТ-ТГ)Исследование антител к тиреопероксидазе в крови (АТ-ТПО)Определение Тироксин связывающей способности в сыворотке или плазме (T-Uptake)Исследование уровня паратиреоидного гормона в крови (паратгормон)Исследование уровня кальцитонина в кровиИсследование уровня альфа-фетопротеина в сыворотке крови (АФП)Исследование уровня фолликулостимулирующего гормона в сыворотке крови (ФСГ)Исследование уровня лютеинизирующего гормона в сыворотке крови (ЛГ)Исследование уровня пролактина в кровиИсследование уровня макропролактина в кровиИсследование уровня общего эстрадиола в кровиИсследование уровня свободного эстриола в кровиОпределение уровня прогестерона в кровиИсследование уровня дигидроэпиандростерон-сульфата в крови (ДЭА-SO4)Исследование уровня 17-ОПИсследование уровня общего тестостерона в кровиИсследование уровня свободного тестостерона в кровиИсследование уровня дигидротестостерона в кровиИсследование уровня андростендиол глюкуронида в кровиИсследование уровня андростендиона в кровиИсследование уровня глобулина, связывающего половые гормоны (ГСПГ)Определение уровня антимюллерова гормона в кровиИсследование уровня 17-кортикостероидов в моче (17-КС)Исследование уровня плацентарного лактогена в кровиОпределение уровня РАРР-А в крови (ПАПП-А)Исследование уровня бета-хорионического гонадотропина человека (b — ХГЧ)Исследование уровня хорионического гонадотропина в крови (ХГЧ)Биохимический скриниг I триместра беременности — (b — ХГЧ +РАРР-А)Биохимический скриниг II триместра беременности — (b — ХГЧ, АФП и эстриол свободный)Определение ингибина В в сыворотке кровиИсследование уровня общего кортизола в кровиИсследование уровня адренокортикотропного гормона в крови (АКТГ)Исследование уровня свободного кортизола в мочеИсследование уровня альдостерона в кровиИсследование уровня ренина в кровиИсследование уровня лептина в кровиИсследование уровня С-пептида в кровиИсследование уровня инсулина плазмы кровиИсследование уровня проинсулина в кровиГлюкозо-толерантный тест с определением глюкозы натощак и после нагрузкиГлюкозо-толерантный тест с определением глюкозы и С-пептида натощак и после нагрузкиИсследование уровня соматомедина-СИсследование уровня соматотропного гормона в крови (СТГ)Исследоване уровня катехоламинов в суточной мочеИсследование уровня катехоламинов в мочеИсследование уровня катехоламинов в плазме кровиИсследование уровня серотонина сыворотки кровиИсследование уровня гастрина в кровиОпределение уровня гистамина в плазмеГастропанель (IgG и А к H. Pylori, пепсиноген, гастрин)Генетическое исследование наследственной гипербилирубинемии. Синдром ЖильбераИсследование уровня простатспецифического антигена в крови (ПСА общий)Исследование уровня простатспецифического антигена в крови (ПСА свободный)Исследование уровня ракового эмбрионального антигена в крови (РЭА)Исследование уровня антигена СА-15-3 в крови (молочная железа)Исследование уровня антигена СА-125 в крови (яичники)Исследование уровня антигена СА-19-9 в крови (поджелудочная железа, желчевыводящие протоки)Исследование уровня антигена CA-72-4 в крови (желудок)Исследование уровня Cyfra-21-1 (онкомаркер рака легких и мочевого пузыря)Исследование уровня нейро-специфической енолазы (НСЕ)Исследование уровня НЕ4 (онкомаркер рака яичников)Определение риска рака яичников по алгоритму ROMA (HЕ4 + CA-125 + расчет ROMA)Исследование уровня Бета-2-микроглобулина в крови (диагностика миелом)Определение антигена плоскоклеточной карциномы SCCAИсследования индекса здоровья простаты в сыворотке кровиОпределение уровня остеокальцитонина в плазме кровиОпределение уровня β-Cross lapsОпределение уровня дезоксипиридинолина в моче (ДПИД — в утренней порции мочи)Маркер формирования костного матрикса P1NP (N-терминальный пропептид проколлагена 1 типа)Определение антител к ВИЧ 1/2 (ф.50)Определение антител к ВИЧ 1,2 (анти-HIV) (количественный)Микрореакция на сифилис Syphilis RPRОпределение антител к антигенам Treponema pallidum IgG/IgM (Syphilis EIA IgG+IgM)Определение антител к антигенам Treponema pallidum IgM (Syphilis EIA IgM)Сифилис иммуноблот IgG (anti-Treponema pallidum IgG immunoblot)Сифилис иммуноблот IgM (anti-Treponema pallidum IgM immunoblot)Антитела к вирусу Гепатита А (Аnti-HAV Ig G)Антитела к вирусу Гепатита А (Аnti-HAV Ig M)Антиген Гепатита B (HbsAg)Антиген Гепатита В (HbeAg)Антитела к вирусу Гепатита В (anti-Hbc общий)Антитела к вирусу Гепатита В (anti-Hbc) класса IgMАнтитела к вирусу Гепатита В (anti-Hbe)Антиген Гепатита В (HBsAg, качественный «Австралийский» антиген)Антитела к вирусу Гепатита С (anti-HCV общий)Антитела к вирусу Гепатита С (аnti-HCV) IgG (иммуноблот)Антитела к вирусу Гепатита Е (anti — HEV ) класса IgMАнтитела к вирусу Гепатита Е (anti — HEV) класса IgGАнтитела к вирусу Гепатита D (HDVM — anti — HDV) класса IgMАнтитела к вирусу Гепатита D (HDV — anti — HDV общий)Вирус гепатита С (HCV) (количественный) РНКОпределение антител класса IgА к хламидиям (Chlamydia IgA )Определение антител класса IgG к хламидиям (Chlamydia IgG)Определение антител классов А и G к хламидиям (Chlamydia IgA+ Chlamydia IgG)Определение антител класса IgM к хламидии трахоматис (Chlamydia trachomatis IgMс указанием титра антител)Определение антигена к Mycoplasma hominis IgM, IgGОпределение антигена к Mycoplasma hominis IgAОпределение антител класса IgG к Ureaplasma urealiticumОпределение антител класса IgA к Ureaplasma urealiticumОпределение антител к Trichomonas vaginalis (IgG)Определение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 1, 2 типа (Аnti-HSV)Определение антител класса IgM к вирусу простого герпеса 1, 2 типа (Аnti-HSV)Определение авидности антител класса IgG- к вирусу простого герпеса 1, 2 типов (Avidity anti-HSV-1, 2 IgG)Определение антител класса IgG к цитомегаловирусу (Аnti-CMV)Определение антител класса IgM к цитомегаловирусу (Аnti-CMV)Определение авидности антител класса IgG к цитомегаловирусу (Аnti-CMV-IgG avidity)Определение антител класса IgG к токсоплазме (Аnti-Toxo IgG)Определение антител класса IgM к токсоплазме (Аnti-Toxo IgM)Определение авидности антител класса IgG к токсоплазме (Аnti-Toxo-IgG avidity)Определение антител класса IgG к вирусу краснухи (Аnti-Rubella IgG)Определение антител класса IgМ к вирусу краснухи (Аnti-Rubella IgM)Определение авидности антител класса IgG к вирусу краснухи (Avidity anti-Rubella IgG)Определение антител классов IgM, IgG к Mycoplasma pneumoniaОпределение антител класса А к Chlamydia pneumonia IgAОпределение антител класса М к Chlamydia pneumonia IgMОпределение антител класса G к Chlamydia pneumonia IgGОпределение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 1 типа, ВПГ-1 (Anti-HSV-1 IgG)Определение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 2 типа, ВПГ-2 (Anti-HSV-2 IgG)Определение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 1, 2 типов, ВПГ-1,2 (Anti-HSV-1,2 IgG)Определение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 6 типа (Аnti-HSV- 6 IgG)Определение антител класса IgG к вирусу простого герпеса 8 типа (Аnti-HSV- 8 IgG)Определение антител класса IgG к вирусу герпес Варицелла/ЗостерОпределение антител класса IgM к вирусу герпес Варицелла/ЗостерОпределение антител к капсоидному антигену вируса Эпштейн Барра VCA (IgМ)Определение антител к капсоидному антигену вируса Эпштейн Барра VCA (IgG)Определение антител к ранним белкам вируса Epstein Barr (IgG-ЕА)Определение антител классов IgG, IgM к вирусу Epstein BarrОпределение антител класса IgG к вирусу Epstein Barr и нуклеарному антигенуОпределение антител к Bortedella pertusis IgGОпределение антител к Bortedella pertusis IgMОпределение антител к Bortedella pertusis IgAОпределение антител к вирусу кори (IgG)Определение антител к вирусу кори (IgМ)Определение антител класса IgG к вирусу кори (количественный тест)Определение антител к вирусу эп. паротита IgGОпределение антител к вирусу эп. паротита IgМОпределение суммарных антител к Mycobacterium tuberculosis (IgM+IgG+IgA)Квантифероновый тестОпределение антител к Helicobacter Pylori IgMОпределение антител Helicobacter Pylori IgAОпределение антител к Helicobacter Pylori (anti-H.pylori IgG количественный)Антитела к Helicobacter Pylori IgG (иммуноблот)Антитела к Helicobacter Pylori IgА (иммуноблот)Определение антител класса G к Аденовирусу (IgG)Определение антител класса А к Аденовирусу (IgA)Определение антител к 4 гельминтам (эхинококки, токсокары, трихинеллы, описторхии)Определение антител к токсокаре IgGОпределение антител к трихинелле IgGОпределение суммарных антител к лямблиям (IgA, IgM, IgG)Определение антител к эхинококку IgGОпределение антител к описторхиям IgGОпределение антител к аскаридам IgGОпределение антител к Entamoeba Histolitica IgGОпределение антител к Borrelia burgdorferi (IgG)Определение антител к Borrelia burgdorferi (IgM)Определение антител к Borrelia класса IgM методом Вестерн-блота (anti-Borrelia IgM, Western blot)Определение антител к Вирусу Клещевого энцефалита (IgG)Определение антител к Вирусу Клещевого энцефалита (IgM)Определение антител к Respiratory syncyt. Vir. (IgG)Определение антител к Respiratory syncyt. Vir. (IgM)Определение антител к Кандида (IgG)Определение антител к возбудителю брюшного тифа Salmonella typhiИсследование клеща для выявления ДНК возбудителя боррелиоза (болезни Лайма)Исследование клеща для выявления клещевого энцефалитаИсследование клеща для выявления вируса клещевого энцефалита и ДНК Borrelia burgdorferiИсследование клеща для выявления РНК/ДНК возбудителей инфекций, передающихся иксодовыми клещами: КЛЕЩЕВОЙ ЭНЦЕФАЛИТ, БОРРЕЛИОЗ (БОЛЕЗНЬ ЛАЙМА), АНАПЛАЗМОЗ, ЭРЛИХИОЗАнтитела к коронавирусу SARS-CoV-2, IgG (anti-SARS-CoV-2, IgG)Определение индекса авидности антител класса G к коронавирусу SARS-CoV-2Антитела к спайковому (S) белку SARS-CoV-2, IgG, в том числе поствакционныеАнтитела к двухспиральной ДНКАнтитела к фосфолипидам (IgG, IgM)Антитела к Глиадину (IgG)Антитела к Глиадину (IgА)Антитела к фосфатидил – серину (Ig G)Антитела к фосфатидил – серину (Ig M)Антитела к кардиолипину (скрининг Ig A, Ig M, Ig G)Антитела к кардиолипину (Ig A)Антитела к кардиолипину (Ig G)Антитела к цитоплазме нейтрофилов (ANCA)Антитела к эндомизию (EMA)Антитела к тромбоцитамАнтитела к кератинуАнтитела к инсулинуАнтитела к ретикулину (ARA)Антитела к ткани яичника (антиовариальные АТ) (IgA, IgM, IgG)Антитела к тканевой трансглютаминазе (ТТГ) IgGАнтитела к тканевой трансглютаминазе (ТТГ) IgAАнтитела к митохондриям (АМА)Антитела к париетальным клеткам (АПК)Антитела к гладкой мускулатуре (Auto-Antibody against Musk. glatt)Антитела к базальной мембране гломерулоцитов ( анти-GBM) (Auto-Antibody against Basalm. glomerul.)Антитела к эпидермальной базальной мембране (Auto-Antibody against Basalm. epidermal)Антитела к сердечной мускулатуре (Auto-Antibody against Herzmuskulatur)Антитела печеночно-почечные микросомальные (Auto-Antibody against Liv.-Kid.-Mikr.)Антитела к микросомальной фракции тироцитов (АТ-МАГ)Антитела к рецепторам ТТГ (АТ рТТГ)Антитела к бета-клеткам поджелудочной железыАнтитела к глутаматдекарбоксилазе (АТ-GAD)Антитела к циклическому цитруллинированному пептиду (АЦЦП)Антинуклеарный фактор (АНФ)Антиядерные антитела (HEp2 ANA)Антиспермальные антитела в кровиАнтиспермальные антитела в спермеАнтитела к Т-лимфотропному вирусу человека I и II типа (IgG)Скрининг аутоиммунного поражения печени (АГМА и АМА и АПКЖ и LKM и АНФ)Дифференциальная диагностика болезни Крона и язвенного колита (АНЦА (IgG/IgA и ASCA IgG)Антитела к бета-2-гликопротеину, суммарные IgG, IgMОпределение общего IgG в сыворотке кровиРПГА с дизентерийными диагностикумами (S.flexneri 1-5)РПГА с дизентерийными диагностикумами (S.flexneri 6)РПГА с дизентерийными диагностикумами (S.sоnnei)РПГА с сыпнотифозным диагностикумомРПГА с иерсиниозными диагностикумами  (Y.enterocolitica 03)РПГА с иерсиниозными диагностикумами  (Y.enterocolitica 09)РПГА с иерсиниозными диагностикумами  (Y.pseudotuberculosis)РПГА с сальмонеллезным О-комплексным диагностикумомРПГА с сальмонеллезными групповыми диагностикумами (группа A)РПГА с сальмонеллезными групповыми диагностикумами (группа B)РПГА с сальмонеллезными групповыми диагностикумами (группа C)РПГА с сальмонеллезными групповыми диагностикумами (группа D)РПГА с сальмонеллезными групповыми диагностикумами (группа E)РПГА исследование коклюша / паракоклюшаПЦР на Chlamydia pneumoniaeПЦР на Mycoplasma pneumoniaeПЦР на Ureaplasma sppПЦР на Ureaplasma urealiticumПЦР на Ureaplasma parvumПЦР на Epstein Barr virusПЦР на Герпесвирус I,II типа (Herpes simplex virus I,II)ПЦР на Herpes Simplex virus VIПЦР на CytomegalovirusПЦР на Treponema pallidumПЦР на Streptococcus pneumoniaeПЦР на Aspergillus fumigatusПЦР на Mycobacterium tuberculosisПЦР на Rubella virusПЦР на Toxoplasma gondiiПЦР на ДНК листерии: Listeria monocitogenes в кровиПЦР на вирус Гепатита В (качественный)ПЦР на вирус Гепатита C (качественный)ПЦР на вирус Гепатита D (качественный)ПЦР на вирус Гепатита G (качественный)ПЦР на вирус Гепатита А (качественный)Выявление в биоматериале РНК Influenza virus A/BВыявление в биоматериале РНК Influenza virus A1/h2Диагностика респираторных вирусных инфекций методом ПЦРДиагностика бактериально-грибковых инфекций методом ПЦРInfiuenza virus A/h2 (грипп свиней), РНКИсследование ДНК Токсокара в сыворотке крови (Toxocara mystax, canis)Экспресс-тест для выявления гриппа (Influenza virus) A/B, A1/h2ПЦР на Adenovirus / Аденовирус, типы В, С, Е, без типирования (мокрота, слюна)ПЦР на Chlamydia trachomatisПЦР на Chlamydia pneumoniaeПЦР на Mycoplasma hominisПЦР на Mycoplasma genitaliumПЦР на Mycoplasma pneumoniaeПЦР на Ureaplasma sppПЦР на Ureaplasma urealiticumПЦР на Ureaplasma urealiticum Т-960ПЦР на Ureaplasma parvumПЦР на Gardnerella vaginalisПЦР на Neisseria gonorrhoeaeПЦР на Trichomonas vaginalisПЦР на Epstein Barr virusПЦР на Герпесвирус I,II типа (Herpes simplex virus I,II) (соскоб эпитальных клеток, моча)ПЦР на Human herpes virus  VIПЦР на CytomegalovirusПЦР на Рapiloma virus 16/18ПЦР на Human papillomavirus 6,11Выявление ДНК Human Papillomavirus высокоонкогенного (HPV 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 66, 68) канцерогенного риска, ДНК (выявление, генотипирование и количественное определение)ПЦР на Candida albicansПЦР на Lactobacillus sppПЦР на Treponema pallidumПЦР на Streptococcus pneumoniaeПЦР на Aspergillus fumigatusПЦР на BacteroidesПЦР на Mobiluncus curtissiПЦР на Mycobacterium tuberculosisПЦР на ДНК листерии: Listeria monocitogenes в соскобеФемофлор- 13Фемофлор- 16Фемофлор- 8Выявление НК вируса папилломы человека — генотипирование (16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59 типы)Выявление НК вируса папилломы человека — скрининг (16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59 типы)Скрининг микрофлоры урогенитального тракта. Фемофлор Скрин.Исследование микрофлоры урогенитального тракта АндрофлорБактериологическое исследование (посев) на грибы дерматофитыБактериологическое исследование (посев) на аэробные и анаэробные микроорганизмы с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на Micoplasma hominis с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на флору с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на грибы рода Candida с определением чувствительности к антимикотическим препаратамБактериологическое исследование (посев) на Ureaplasma spp. с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на микрофлору с определением чувствительности к антибиотикам и бактериофагамБактериологическое исследование (посев) на микробиоценоз влагалища с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на гонококкБактериологическое исследование (посев) на анаэробную микрофлору с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на листериоз с определением чувствительности к антибиотикамИсследование микробиоценоза кишечника на дисбактериоз с определением чувствительности к антибиотикам,бактериофагамБактериологическое исследование (посев) на диз. группу с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на кишечную палочку E.Coli O157:H7 с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на золотистый стафилококк с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на золотистый стафилококк (МРЗС) с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на иерсинии с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на кампилобактер с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на Clostridium difficile с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на дифтериюБактериологическое исследование (посев) на B. Pertussis (коклюш)Бактериологическое исследование (посев) на менингококк (Neisseria meningitidis) с определением чувствительности к антибиотикамБактериологическое исследование (посев) на Бета-гемолитический стрептококк группы В с определением чувствительности к антимикробным препаратамМикроскопия мазка из носа на эозинофилы (риноцитограмма)Бактериологическое исследование (посев) на Бета-гемолитический стрептококк группы А с определением чувствительности к антимикробным препаратамБактериологическое исследование (посев) кала на условно-патогенную флоруЦитологическое исследование соскобов шейки экто- и эндоцервикса (мазок на онкоцитологию)Цитологическое исследование мазка (окраска по Папаниколау, Рар-тест)Цитологическое исследование мокротыЦитологическое исследование соскобов и отпечатков с поверхности кожи и слизистыхЦитологическое исследование биологического материала других органов и тканейЦитологическое исследование материала, полученного при хирургических операцияхЦитологическое исследование соскобов и отпечатков опухолей и опухолеподобных образованийЦитологическое исследование эндоскопического материалаИсследование аспиратов из полости матки (мазки), отпечаткиов с внутриматочной спиралиИсследование транссудатов, экссудатов, секретов, экскретов, в том числе мочи и выделений из молочной железыИсследование пунктатов молочной железы и кожиЖидкостная цитологияИсследование биопсийного материала (эндоскопического материала, тканей женской половой системы, кожи, мягких тканей, кроветворной и лимфоидной ткани, костно-хрящевой ткани)Гистохимическое исследование(Helicobacter pylori, слизь)Гистологическое исследование биологического материалаЭозинофильный катионный белок (ECP) (Eosinophil Cationic Protein (ECP))Иммуноглобулин IgE общийКошка эпителий IgЕСобака эпителий IgЕМорская свинка эпителий IgEВолнистый попугай перо IgEОвца эпителий IgEКурица перо IgEЯичный белок IgEКоровье молоко IgEТреска IgEПшеничная мука IgEАрахис IgEСоевые бобы IgEФундук IgEКрабы IgEКреветки IgEТоматы IgEМорковь IgEЯичный желток IgEКлубника IgEСвинина IgEГовядина IgEКартофель IgEКазеин IgEКуриное мясо IgEЯблоко IgEКиви IgEБаранина IgEПерсик IgEDermatophagoides pteronyssinus IgEDermatophagoides farinae IgEPenicillum notatum IgECladosporium herbarum IgEAspergillus fumigatus IgECandida albicans IgEAlternaria tenuis IgEБереза IgEЛатекс IgEПлесень Cladosporium herbarum IgGПлесень Aspergillus fumigatus IgGПлесень Alternaria tenuisv IgGDermatophagoides pteronyssinus IgGDermatophagoides farinae IgGМедьЦинкЖелезо

Билеты на Семинар Казани Программа «Мужской стержень», Казань, Бизнес центр на Щапова

Тренинг продолжается 3 дня (27, 28, 29 марта)

ЧТО ТАКОЕ «МУЖСКОЙ СТЕРЖЕНЬ»?

Это Программа, которая длится 2,5 дня с интервальной нагрузкой для Вашего сознания — интенсивная работа, сменяющаяся теоретическим материалом. Вы увидите то семя величия, которое заложено в Вас от самого рождения, чтобы никогда больше не забывать об этом. Вы получите реальные инструменты для развития своего мужского стержня. Здесь Вас никто не пожалеет, и не будет работать за Вас, все в ваших руках. И от того, насколько серьезно Вы к этому подойдете, зависит результат этих «выходных».

ЧТО Я УЗНАЮ НА ПРОГРАММЕ?

На Программе Вы узнаете:

• Как развивать семя величия, заложенное в каждого мужчину от рождения;
• Как быть источником перемен в своей жизни, не дожидаясь внешних обстоятельств. Игра на опережение;
• Как легко и играючи достигать поставленных целей. И почему подавляющему большинству мужчин приходится «добывать хлеб в поте лица своего»;
• Кто такой мужчина-лидер, и как им стать;
• Как в балансе развивать все сферы жизни;
• Как развить в себе абсолютную, независящую от внешних факторов уверенность в себе;
• Как, наконец, стать авторитетом для своей избранницы, а если таковой нет, стать источником притяжения самых достойных женщин.

КОМУ ПРОТИВОПОКАЗАНА ЭТА ПРОГРАММА?

• Женщинам! Дорогие и всегда прекрасные девушки, как бы ни было велико Ваше желание присутствовать на Программе, мы Вас не запустим внутрь, по соображениям Вашей безопасности. Как физической, так и психологической. Работа с мужчинами – это жесткая и беспринципная работа по формированию устойчивого стержня.
• Коллекционерам тренингов, теоретикам, не желающим ничего в своей жизни менять. Вас не хватит и на один день. Так как практические упражнения будут выводить Вас из «зоны комфорта».
• Критикам-всезнайкам. Здесь Вам придется туго, потому как Программа, не рассчитана на дебаты и обсуждения. В рамках Программы есть жесткие правила, при нарушении которых, участник удаляется из зала, при этом деньги не возвращаются.

ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА?

• Для каждого мужчины, кто так ни разу и не познал, что такое быть уверенным в себе;
• Для каждого мужчины, кто растерял былую уверенность в себе, чей жизненный быт и рутина увели его взгляд с великих целей;
• Для каждого мужчины, который понимает, что постоянное развитие — это единственный путь настоящего мужчины;
• Для каждого мужчины, не удовлетворенного собой, своим положением, и жаждущим перемен;
• Для каждого мужчины, ищущего свой путь;
• Для каждого мужчины…

КТО ВЕДЕТ ЭТУ ПРОГРАММУ?

Программу ведет ее автор — тренер Алмаз Тухватуллин.

Тренер персональной эффективности, Предприниматель, Общественный деятель, Тренер по единоборствам, Индивидуальный коуч, с пошаговой инструкцией «От понимания дела жизни до старта бизнеса».

Обучался у ведущих экспертов России в области: публичных выступлений, личностного роста, тайм-менеджмента, финансового планирования.

Мастер спорта по кикбоксингу, 24 года занимается единоборствами.

4 года опыта работы независимым финансовым советником.

Автор и Старший тренер Уникального курса по самообороне «К1-Ультиматум»

Автор первого курса по коррекции фигуры с гарантией результата

Совладелец проекта RUFF`S — Уникальной сети фитнес-центров и кафе.

Опыт проведения тренингов в таких областях как: Харизма, Лидерство, Успешные продажи, Основы финансовой грамотности.

Возрастное ограничение 18+

Список касс, в которых можно приобрести билеты

Мужской: программа передач — СатКом

Мужской

Какой выбрать внедорожник, куда в этом сезоне поехать на рыбалку, как быстро накачать пресс и скинуть лишние килограммы, во что одеться на зимнюю охоту, какой двигатель поставить на моторную лодку, как правильно выбрать место для строительства дома и какой дом там построить, о чем говорить с женщиной, как воспитывать детей? Ответы на все эти важные для мужчин вопросы сконцентрированы в эфире телеканала Мужской.

Сайт телеканала

Программа передач

05:15 Артдизайн, 7 эп. «Церсанит», 1 ч.

05:30 Артдизайн, 8 эп. «Церсанит», 2 ч.

05:50 Час с FORUMHOUSE, 103 эп.

07:00 Моторы, 408 эп. «Yamaha MT-09».

07:30 Вне зоны, 68 эп.

07:55 Современное строительство, 2 сезон, 12 эп.

08:25 Рейтинг Баженова, 6 эп. «Дорога к храму», 2 ч.

09:00 Между молотом и наковальней, 3 сезон, 7 эп. «Кабанье копьё».

10:00 Вокруг света пешком, 44 эп. «Россия. Тропа к Талежскому источнику».

10:30 Навигатор цифрового мира, 402 эп.

10:55 Человек мира, 11 эп. «Киргизия. Рожденные кочевать», 1 ч.

11:25 Человек мира, 12 эп. «Киргизия. Рожденные кочевать», 2 ч.

12:10 Моторы, 464 эп. «Jaguar XF».

12:25 Мировой вояж, 111 эп. «Финляндия. Биатлон в Контиолахти».

12:45 Экстрим для чайников, 4 эп.

13:15 Навигатор цифрового мира, 412 эп.

13:50 Час с FORUMHOUSE, 104 эп.

15:00 Моторы, 408 эп. «Yamaha MT-09».

15:30 Вне зоны, 68 эп.

15:55 Современное строительство, 2 сезон, 12 эп.

16:25 Рейтинг Баженова, 6 эп. «Дорога к храму», 2 ч.

17:00 Между молотом и наковальней, 3 сезон, 7 эп. «Кабанье копьё».

18:00 Вокруг света пешком, 44 эп. «Россия. Тропа к Талежскому источнику».

18:30 Навигатор цифрового мира, 402 эп.

18:55 Человек мира, 11 эп. «Киргизия. Рожденные кочевать», 1 ч.

19:25 Человек мира, 12 эп. «Киргизия. Рожденные кочевать», 2 ч.

20:10 Моторы, 464 эп. «Jaguar XF».

20:25 Мировой вояж, 111 эп. «Финляндия. Биатлон в Контиолахти».

20:45 Экстрим для чайников, 4 эп.

21:15 Навигатор цифрового мира, 412 эп.

21:50 Вне зоны, 12 эп.

22:05 Час сериала. Т/с «Ментовские войны 9», 9 и 10 с.

00:00 Современное строительство, 2 сезон, 11 эп.

00:25 Рейтинг Баженова, 5 эп. «Дорога к храму», 1 ч.

01:00 Мужской клуб. «Проделки Купидона», 9 эп.

01:20 Мужской клуб. «Проделки Купидона», 10 эп.

02:00 Мужской клуб. Единоборства. Лучшие бои мира, 62 эп.

02:25 Мужской клуб. Единоборства. Лучшие бои мира, 63 эп.

02:50 Мужской клуб. Единоборства. Лучшие бои мира, 81 эп.

03:20 Мужской клуб. Единоборства. Лучшие бои мира, 82 эп.

04:10 Моторы, 436 эп. «Hummer Н1».

04:25 Мировой вояж, 110 эп. «Словения. Любляна».

04:45 Экстрим для чайников, 3 эп.

Мужская программа | Культура уважения

Цели обучения

После участия в мужской программе участников:

• вмешиваются как сторонние наблюдатели, когда видят потенциальную ситуацию сексуального насилия.
• помогает выжившим, которые обращаются к ним с просьбой о помощи.
  развивает чувство сочувствия к жертвам изнасилования.

Методы

• Презентация сценария изнасилования: Основной отличительной чертой этой программы является описание сценария изнасилования, представленное сержантом Диком Рэймондом из полицейского управления Сиэтла (продолжительностью примерно 17 минут).Сценарий описывает полицейского-мужчину, изнасилованного двумя мужчинами под дулами пистолета, и основан на рассказах нескольких реальных жертв. История очень наглядная, с подробными физическими описаниями.
• Что делать жертвам после изнасилования? Сержант Раймонд подробно описывает множество вариантов, с которыми сталкивается жертва как сразу после изнасилования, так и в дальнейшем. Признает ли жертва, что произошло изнасилование? За выбором подтверждения происшествия следует множество других вариантов: когда вернуться к работе, выдвигать ли обвинения или нет и с кем поделиться информацией.
• Другие элементы программы: Программа уделяет большое внимание оказанию помощи жертвам и предлагает предложения о том, что делать, если жертва придет к вам. Также проводится краткое обсуждение интимных ситуаций между участником и женщиной. Он предлагает несколько способов убедиться, что женщина согласна и согласна. Он также предлагает способы помочь изменить культуру.

В мужской программе используются несколько методов обучения: видеопрезентация и интерактивный диалог на тему предотвращения посторонних. Примечание : интерактивный компонент требует, чтобы администратор обучил людей тому, как представлять эту часть.

Дозировка

Программа является разовой презентацией. Полный DVD длится примерно 37 минут. Включение компонента вмешательства стороннего наблюдателя продлит программу как минимум до 45 минут.

Логистика

Мужская программа включает DVD и сопроводительный сценарий с материалами, необходимыми для запуска программы.Администраторы могут использовать DVD исключительно или вместе с ведущими. Требуются по крайней мере два докладчика, и каждый, кто управляет программой, должен тренироваться и репетировать с докладчиками. При желании администратор может использовать больше докладчиков.

Обслуживаемое население

человек колледжа. Программа не предназначена специально для спортсменов или членов братства, но использовалась для этой аудитории, и есть доказательства ее эффективности для них.Организация Джона Фубера — каждая четвертая — также имеет программы специально для студенток.

Теоретическая основа подхода

Программа основана на двух теориях изменения отношения и поведения: теории системы убеждений и модели вероятности разработки. Теория системы убеждений предполагает, что вмешательства должны быть разработаны для поддержания самооценки человека (Grube, Mayton, and Ball-Rokeach, 1994; Foubert, Newberry, 2006). Таким образом, «Мужская программа» рассматривает участников как людей, которые знают, что изнасилование — это неправильно, и не хотят изнасиловать, а не рассматривают мужчин как потенциальных преступников.Модель вероятности проработки предполагает, что устойчивое изменение отношения и поведения происходит, когда участники мотивированы услышать сообщение, способны понять его и воспринимают сообщение как актуальное (Petty and Cacioppo 1986; Foubert and Newberry 2006). Таким образом, «Мужская программа» представляет собой рассказ об изнасиловании мужчины. Формат мужской программы основан на исследованиях, показывающих, что программы, нацеленные на однополую аудиторию, более эффективны, чем программы, нацеленные на совместную аудиторию, и исследования, которые показывают, что развитие сочувствия эффективно снижает вероятность совершения мужчинами актов сексуального насилия.

Эффективность программы

Некоторые исследования показывают, что студенты колледжа, которые участвуют в программе для мужчин, значительно повышают свою самоотчетную готовность помочь в качестве стороннего наблюдателя и свою воспринимаемую эффективность как стороннего наблюдателя по сравнению с контрольными группами, которые не прошли программу. Некоторые исследования также показывают, что участники значительно снижают принятие мифов об изнасиловании, о которых они сообщают, по сравнению с теми, кто не прошел программу (Langhinrichsen-Rohling, Foubert, et al., 2011). Некоторые исследования также показывают, что мужчины с высоким риском совершения сексуального нападения с меньшей вероятностью сделают это после участия в программе, чем мужчины с высоким риском, которые не участвуют в программе (Foubert, Tatum, & Donahue, 2006).

УЧАСТНИКИ И УНИВЕРСИТЕТЫ

Многочисленные колледжи и университеты используют программу для мужчин, в том числе:

• Коннектикутский колледж
• Цитадель
• Военно-морская академия США
• Пенсильванский университет
• Вермонтский университет
• Университет Вирджинии
• Университет Западной Новой Англии

СООБРАЖЕНИЯ ДЛЯ АДМИНИСТРАТОРОВ

Вопросы пола. Графическое описание мужчины-полицейского призвано вызвать у участников-мужчин чувство сочувствия к жертвам изнасилования. Однако время от времени диалог предполагает (и сценарий это признает), что сравнение изнасилования мужчины и изнасилования женщиной может быть только настолько эффективным. Социальные контексты изнасилований между мужчинами и женщинами часто сильно различаются. Возможно, что еще более важно, жертвам-женщинам приходится иметь дело с множеством проблем, с которыми жертва-мужчина никогда не справится (риск беременности является наиболее очевидным, но, конечно, не единственным).Сценарий также включает элементы, которые не часто встречаются в обычных условиях сексуального насилия в университетских городках. Например, изнасилование совершается незнакомыми людьми, а не знакомым, и применяется смертоносное оружие.

Графический характер программы. Некоторые администраторы могут неохотно рассказывать подобные истории мужчинам студенческого возраста. Язык графичен и рисует яркий портрет изнасилования, который может вызвать дискомфорт у некоторых участников.

Программа для мужчин — потенциально ценный инструмент для информирования мужчин о том, что такое изнасилование, как оно влияет на жертв и как они могут поддержать жертву.Графическая история, хотя и потенциально тревожная, показывает изнасилование в связи с тяжким преступлением и подчеркивает трудный выбор, который должна сделать жертва. Участникам показано, что некоторые из этих вариантов включают варианты, такие как решение о возбуждении уголовного дела, а также рутинные вопросы, с которыми в действительности может быть трудно справиться, например, добраться до больницы и обратно. Программа обеспечивает хороший контекст, эффективно интегрируя статистику в диалог, чтобы указать на серьезность этой проблемы.Это также эффективно подчеркивает важность постоянной поддержки жертв, при этом гибко учитывая личные потребности жертвы.

КАК ДОСТУПИТЬ К ЭТОЙ ПРОГРАММЕ

могут приобрести руководство по обучению других представлению мужской программы примерно за 45 долларов. Видео, необходимое для презентации программы, The Police Rape Training Video продается на Amazon примерно за 55 долларов. Более длинное видео с 80% представленной программы (до выступления стороннего наблюдателя) стоит около 150 долларов.Его можно использовать вместе со сценарием, так что DVD может выполнять первые 80%, а ведущий или докладчики могут выполнять заключительный интерактивный компонент наблюдателя. Другие учреждения желают, чтобы докладчик представил программу и / или научил других ее представлять. Если этот вариант желателен, свяжитесь с автором программы, Джоном Фубером, по адресу [email protected].

Источники

Фубер, Дж. Д., Татум, Дж., И Годин, Э. (2010). Восприятие первокурсниками программы предотвращения изнасилований через семь месяцев после их участия: изменение отношения и поведения. Журнал развития студентов колледжа , 51, 707-715. DOI: 10.1353 / csd.2010.0021

Foubert, J.D., Tatum, J.L., & Donahue, G.A. (2006). Реакции мужчин-первокурсников на программу предотвращения изнасилований: изменения отношения и прогнозируемого поведения. Журнал исследований и практики по делам студентов , 43, 578-598. DOI: 10.2202 / 1949-6605.1684

Foubert, J.D. & Newberry, J.T. (2006). Влияние двух версий основанной на эмпатии программы предотвращения изнасилований на сочувствие переживших изнасилование мужчин из братства, принятие мифа об изнасиловании, вероятность изнасилования и вероятность совершения сексуального насилия. Журнал развития студентов колледжа , 47, 133-148. DOI: 10.1353 / csd.2006.0016

Foubert, J.D. & Cowell, E.A. (2004). Восприятие программы предотвращения изнасилования мужчинами из братства и студентами-спортсменами: мощные эффекты и последствия для изменения поведения. Журнал исследований и практики по делам студентов , 42, 1-20. DOI: 10.2202 / 1949-6605.1411

Foubert, J.D. (2000). Долгосрочное влияние программы предотвращения изнасилований на отношения, поведенческие намерения и поведение мужчин из братства. Журнал здоровья Американского колледжа , 48, 158–163. DOI: 10.1080 / 07448480009595691

Foubert, J.D. & McEwen, M.K. (1998). Программа обучения сверстников по предотвращению изнасилований для мужчин: снижение поведенческих намерений мужчин из братства к изнасилованию. Журнал развития студентов колледжа, 39, 548-556. Получено с https://works.bepress.com/john_foubert/32/

Foubert, J.D. & Marriott, K.A. (1997). Влияние программы обучения сверстников сексуальному насилию на веру мужчин в мифы об изнасиловании. Половые роли: Журнал исследований , 36, 257-266. DOI: 10.1007 / bf02766271

Foubert, J.D. & Marriott, K.A. (1996). Преодоление защиты мужчин по отношению к программам сексуального насилия: научиться помогать выжившим. J журнал развития студентов колледжа , 37, 470-472. DOI: 10.1353 / csd.2006.0016

Langhinrichsen-Rohling, J., Foubert, J.D., Brasfield, H., Хилл, Б., и Шелли-Тремблей, С. (2011). Программа для мужчин: влияет ли она на эффективность и готовность студентов вмешаться? Насилие в отношении женщин , 17 (6), 743-759. DOI: 10.1177 / 1077801211409728

M.A.L.E.S. Мужчины, добивающиеся лидерства, совершенства и успеха

Мужчины, добившиеся лидерства, совершенства и успеха

М.A.L.E.S. развивает и преобразует образованных и заинтересованных людей посредством наставничества, братство, обучение служению, социальный капитал и профессиональный рост.

Преуспевайте во время и после колледжа, присоединившись к M.A.L.E.S.

• Развивайте и развивайте свой опыт учебы в колледже через наставничество, братство и служение обучение, социальный капитал и профессиональный рост.
• Успевайте в учебе и обществе в сообществах NSCC и Lynn.
• Измените восприятие и развивайте лидерские качества для поддержки общего имиджа компании. молодой мужчина в современном обществе.
• Стремитесь к совершенству и поддерживайте членов в соответствии со стандартами качества и обеспечивайте преданность делу миссии организации.
• Признать развитие своих членов и понять, что конечный успех это награда за упорный труд, настойчивость и достижение поставленных целей.

Миссия

М.A.LE.S. (Мужчины, стремящиеся к лидерству, совершенству и успеху) организация поощряет инклюзивные возможности профессионального и личного развития, которые улучшают и помогают к общей структуре гражданского участия, академической и общественной среды. M.A.L.E.S. развивает и преобразует образованных и заинтересованных людей посредством наставничества, братство, обучение служению, социальный капитал и профессиональный рост.M.A.L.E.S. объединяет цели и видение выпускников, консультантов и нынешних членов, преданных своему делу чтобы способствовать обогащению корпоративной культуры.

Уилки Гомес

В результате моего участия в MALES я был вдохновлен лучше учиться в школе, на работе и просто в повседневной жизни.Я буду вечно благодарен за братство программы MALES.

Вилли Гомес

МУЖЧИНЫ Студент

Прочитать историю Вилли>

Вопросы?

Мишель Кубелли Харрис, М.Под ред., CAGS
Старший координатор специальных программ
Офис вице-президента по делам студентов
[email protected]

Персонал — Проект МАЛЕС

Персонал категории специалистов

Аспирантура

• Диана Сервантес, старший научный сотрудник
• Ясе Кугия, старший научный сотрудник
• Армандо Лисаррага, старший научный сотрудник
• Габриэль Мартинес, координатор наставничества / ассистент выпускника
• Хулио Мена Берналь, координатор наставничества / ассистент выпускника
• Алисия А.Морено, старший научный сотрудник
• Селин Норман, координатор наставничества / ассистент выпускника
• Лесли Ривас, координатор наставничества / ассистент выпускника
• Габриэль Родригес Лемус младший, старший научный сотрудник

Организационная структура (август 2021 г.)

Виктор Б. Саенс , доктор философии, является соучредителем и исполнительным директором проекта MALES и Техасского образовательного консорциума для цветных студентов-мужчин.Он является заведующим кафедрой лидерства и политики в области образования Техасского университета в Остине и профессором программы лидерства в сфере высшего образования (PHEL). Он является профессором WK Kellogg по лидерству в местных колледжах, а также проводит приемы вежливости в Центре мексикано-американских исследований, Департаменте мексиканских американских и латинских исследований, Институте государственной политики Ирмы Рангель, Институте исследований городской политики. Анализ и Научно-исследовательский институт высшего образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.С 2008 года он также был научным сотрудником отдела разнообразия и взаимодействия с общественностью Университета штата Калифорния (DDCE). Доктор Саенс опубликовал статьи в многочисленных рецензируемых журналах и недавно опубликовал две книги, в том числе одну о латиноамериканских мужчинах, получающих высшее образование (Stylus Publishing, 2016). Его текущая программа исследований направлена ​​на продвижение передовых методов и политических решений, основанных на исследованиях, которые улучшают образовательные результаты для недостаточно обеспеченных студентов в послесреднем образовании, с особым акцентом на цветных молодых людях.Доктор Саенс получил докторскую степень. в области образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Полная биография имеется.

Луис Понхуан , Ph.D. является соучредителем Project MALES и возглавляет исследовательский компонент Texas A&M. Доктор Понхуан получил докторскую степень. В 2005 году получил степень бакалавра высшего образования в Мичиганском университете. В 2012 году он присоединился к отделу управления образованием и развития человеческих ресурсов Техасского университета A&M в качестве адъюнкт-профессора. Он является директором по исследованиям IDEAL (инвестирование в разнообразие, равенство, доступ и обучение ) исследовательский проект.Он преподает бакалавриат по развитию человеческих ресурсов и аспирантуру по высшему образованию. Он также окончил 12 докторантов и более 50 магистрантов. Его программа исследований в области социальной справедливости сосредоточена на латиноамериканских студентах мужского пола, цветных преподавателях и результатах обучения STEM. Он получил более 1,6 миллиона долларов внешнего и внутреннего финансирования исследований от TG Foundation, Greater Texas Foundation и National Science Foundation. Он встретился с президентом Обамой и вице-президентом Байденом и выступил в Белом доме с докладом об Инициативе Белого дома по совершенствованию образования.Он является членом редакционной коллегии серии отчетов ASHE по высшему образованию. Он опубликовал рецензируемые журнальные статьи, отредактированную книгу и обзоры национальной политики. Он получил награду CEHD Climate в 2016 году, награду CEHD за выдающийся новый преподавательский состав в 2014 году, стипендию CEHD Aggies Commit to Transforming Lives в 2014 году и награду SAGE Publications за самую загружаемую журнальную статью в 2010 году. Полная биография имеется.

Эммет Э. Кампос , Ph.D., руководит проектом MALES и Техасским образовательным консорциумом для цветных студентов мужского пола. Д-р Кампос является главным операционным директором по всем проектам MALES и Консорциума и отвечает за коммуникацию и взаимодействие с ключевыми партнерами. Он курирует три взаимосвязанные инициативы, составляющие проект MALES: научно-исследовательский институт, сосредоточенный на изучении опыта мужчин-латиноамериканцев в процессе обучения; Консорциум различных учебных заведений K-12 и высших учебных заведений в масштабе штата, стремящийся к значительному увеличению успеваемости цветных студентов мужского пола в штате Техас; и программа наставничества Project MALES — школьная программа наставничества со сверстниками и коллегами, которая привлекает и расширяет возможности BMOC средних и старших классов в Центральном Техасе и служит моделью для других программ наставничества в Техасе.

Он получил докторскую степень. Имеет степень бакалавра культурных исследований в образовании / учебных программах и инструкциях от UT Austin, а также опубликовал статьи в журналах Harvard Educational Review и Voices in Urban Education. Ранее он руководил финансируемыми грантами инициативами, ориентированными на цветных мужчин, получающих высшее образование, и переводом и окончанием колледжа латиноамериканских студентов в Центре взаимодействия со студентами местных колледжей (UT Austin), где он руководил всеми инициативами в области качественных исследований, работал директором проекта в Институте. для партнерства между сообществами, университетами и школами (UT Austin) налаживание партнерских отношений между университетом, Austin ISD и остальным сообществом в целом с целью расширения возможностей цветных молодых людей быть академическими и общественными лидерами, а также преподавал в UT Austin, St.Университет Эдварда и Общественный колледж Остина на факультетах педагогического и английского языков.

В начало

Родриго Агуайо — координатор программы студенческого наставничества Project MALES и аспирант второго курса Программы лидерства в высшем образовании (PHEL) Техасского университета в Остине. Он получил степень бакалавра психологии в Университете штата Техас с несовершеннолетним в области уголовного правосудия, а также получил степень магистра в области образования по программе управления персоналом студентов колледжей и университетов (CUSPA) в UT Austin.Его исследовательские интересы сосредоточены на латиноамериканских студентах в первом поколении высших учебных заведений.

Рикардо «Рико» Гонсалес — координатор административной программы Техасского образовательного консорциума для цветных студентов мужского пола и аспирант первого года обучения в Executive Ed.D. по программе «Лидерство в высшем образовании» Техасского университета в Остине. Он получил степень бакалавра политических наук в Оберлинском колледже и получил степень магистра по делам студентов в области высшего образования Техасского государственного университета.Рико проработал в системе высшего образования 12 лет, и его исследовательские интересы включают: наставничество, латиноамериканские студенты колледжей в первом поколении и учреждения, обслуживающие латиноамериканцев.

Эзра У. Реболлар является административным партнером проекта MALES. Он получил степень бакалавра математики со степенью бакалавра компьютерных наук и диплом специалиста по бизнесу в Университете штата Калифорния в Остине. Эзра — гордый выпускник первого поколения, выросший в Сан-Антонио и продукт SAISD. Он выпускник ULN и работал в DDCE стажером ULN со второго года обучения в UT.Некоторые из его интересов включают анализ данных, жизнь на свежем воздухе, этническую кухню и волонтерскую работу.

В начало

Диана Сервантес — старший научный сотрудник проекта MALES и Департамента образовательного лидерства и политики. Она учится на втором курсе программы по лидерству в высшем образовании Техасского университета в Остине. До того, как стать Longhorn, Диана получила степень магистра искусств в области высшего и среднего образования в Педагогическом колледже Колумбийского университета и степень бакалавра искусств в области преступности и права в Университете Орегона.Ее исследовательские интересы включают студентов колледжей латиноамериканского сообщества, подготовку кадров и успехи студентов в высшем образовании.

Джейс Кугия — старший научный сотрудник проекта MALES, а также аспирант третьего курса Программы лидерства в высшем образовании Техасского университета в Остине. До поступления в Техасский университет в Остине Джейс получил степень магистра социальной работы в Мичиганском университете, где он сосредоточился на социальной политике и оценке, и степень бакалавра социальной работы в университете Святого Мартина в Лейси, штат Вашингтон.Исследовательские интересы Джейса включают изучение факторов, способствующих и препятствующих доступу, удержанию и успеху в высшем образовании для цветных студентов.

Армандо Лизаррага — старший научный сотрудник проекта MALES, а в настоящее время является докторантом первого года обучения по Программе лидерства в высшем образовании Техасского университета в Остине. Он получил степень бакалавра искусств в области общих исследований — социальных и поведенческих наук в колледже Эль-Камино и степень бакалавра искусств в области исследований чикана и социологии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA).Недавно он получил степень магистра искусств в области высшего и среднего образования в педагогическом колледже Колумбийского университета. Его прошлый опыт в качестве студента муниципального колледжа определяет его исследовательский интерес. Научные интересы Армандо включают общественные колледжи, программы женского / наставничества, службы поддержки студентов, латиноамериканских мужчин в высших учебных заведениях и семьи, затронутые карцеральной системой.

В начало

Габриэль Мартинес — координатор наставничества и студент первого курса магистратуры программы политики и планирования в области образования Техасского университета в Остине.Он получил степень бакалавра наук. получил степень в области междисциплинарных исследований со специализацией в области образования в Университете штата Техас осенью 2020 года. Исследовательские интересы Габриэля включают анализ социально-экономических факторов, которые особенно влияют на молодых людей в рамках латиноамериканского образовательного процесса, а также влияние организации сообщества и наставничества.

Хулио Мена Бернал — координатор наставничества проекта MALES и студент первого года обучения в магистратуре программы политики и планирования в области образования Техасского университета в Остине.Недавно он получил степень бакалавра искусств. Имеет степень бакалавра антропологии, а также специализацию по изучению чикано / а / х и Центральной Америки в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Он выпускник первого поколения, родился в Акапулько, Мексика, вырос на юго-востоке Лос-Анджелеса, в городе Белл. Его исследовательские интересы включают городское образование, психическое здоровье, школьную реформу K-20, доступ и успех студентов цветных колледжей, школьную сегрегацию, а также расу и этническую принадлежность.

Алисия А. Морено — старший научный сотрудник проекта MALES и координатор студенческой программы Monarch в DDCE.Она получила степень доктора медицины. закончила программу по лидерству и политике в области образования Техасского университета в Остине, а также является докторантом третьего курса по программе лидерства в сфере высшего образования. Алисия получила свой B.F.A. из Университета Северного Техаса. Она родом из Сан-Антонио, штат Техас, и является выпускницей TRiO. В настоящее время ее исследовательские интересы включают доступ, равенство, настойчивость и успех для недопредставленных студентов в системе высшего образования.

В начало

Селин Норман — координатор наставничества и аспирант первого курса программы «Культурные исследования в образовании» Департамента учебных программ и обучения Техасского университета в Остине.Она получила степень бакалавра искусств. Имеет степень магистра психологии и специализацию по этническим исследованиям Университета Невады в Рино (UNR) и степень магистра культурных исследований в области образования Техасского университета в Остине. Ее исследовательские интересы включают критическую педагогику, практики критического наставничества, организацию сообщества и первое поколение цветных студентов с низким доходом в высших учебных заведениях.

Лесли Ривас — координатор наставничества проекта MALES и студент второго курса магистратуры по программе политики и планирования в области образования Техасского университета в Остине.Недавно она получила степень бакалавра искусств. по изучению латиноамериканского языка и испанского языка Мичиганского университета. Исследовательские интересы Лесли включают доступ Латинской Америки к высшему образованию и равноправие в образовании для недостаточно обеспеченных студентов через организацию сообщества, реформу политики и построение культурно компетентных моделей поддержки.

Габриэль Родригес Лемус-младший учится на втором курсе программы по лидерству в высшем образовании (PHEL) Техасского университета в Остине.Габриэль получил степень магистра наук. в области высшего образования и по делам студентов Университета Индианы в Блумингтоне и его бакалавриата. Кандидат социологических наук, со специализацией в области общественных изменений, Государственный университет Сан-Хосе. Работа Габриэля затрагивает, усложняет и исследует способы понимания маскулинности LatinX, особенно для коллег Queer LatinX, когда они ориентируются в академических кругах, поскольку это связано с их полом, этнической принадлежностью, сексуальностью и (не) способностями. В его работах используются антиколониальные, постколониальные и критические теории.Он качественный ученый, который стремится использовать совместные исследования действий, аутоэтнографию, критическую этнографию, фотоэкспликации и свидетельства.

В начало

Продвижение справедливых образовательных результатов для цветных студентов мужского пола

Проект MALES (наставничество для достижения латиноамериканского образовательного успеха)

Контактная информация:
e. [email protected]
стр. 512-232-4617

Проект МАЛЕС
100 W. Dean Keeton St.
Техасский университет в Остине
Здание студенческих служб, 3.282, A5700
Остин, Техас 78712

Образовательное будущее для латиноамериканских студентов-мужчин нашей страны находится в состоянии опасности. Даже несмотря на то, что количество выходцев из Латинской Америки, посещающих колледжи и получающих ученые степени, в последние годы неуклонно растет, пропорциональная представленность латиноамериканских мужчин по-прежнему отстает от своих сверстниц (Sáenz & Ponjuán, 2009).У латиноамериканских мужчин самые низкие показатели окончания средней школы, а также самые низкие показатели зачисления в колледжи и завершения среди всех подгрупп. В 2009 году более 61% всех степеней младшего специалиста или бакалавра, полученных латиноамериканцами, были получены студентками, и этот разрыв в уровне подготовки только увеличивается (NCES, 2010). То, что мы знаем, можно кратко резюмировать: латиноамериканские мужчины изо всех сил пытаются идти в ногу со своими сверстниками мужского и женского пола в ключевых переходных точках на протяжении всей образовательной цепочки: на выпуске средней школы, при поступлении в колледж и при завершении колледжа.

MALES (Наставничество для достижения успеха в образовании латиноамериканцев) — это многогранная исследовательская и наставническая инициатива, основанная в Отделе разнообразия и взаимодействия с общественностью (DDCE) Техасского университета в Остине. Осенью 2010 года доктор Виктор Б. Саенс (доцент, UT-Остин) — при поддержке соучредителей доктора Луиса Понхуана (доцент Техасского университета A&M) и доктора Уильяма Серрата (президент, Сообщество Эль-Пасо) College) — официально запустила новую амбициозную попытку пролить свет на тяжелое положение латиноамериканских мужчин в сфере образования.В настоящее время проектом MALES руководят д-р Саенс и д-р Понхуан, а также д-р Эммет Кампос, директор. Проект MALES включает в себя три взаимосвязанные инициативы, имеющие влияние на национальном, региональном и местном уровнях: на национальном уровне он курирует текущую программу исследований, направленную на понимание опыта латиноамериканских мужчин на всех этапах образовательного процесса; по всему штату он созывает Консорциум P-16, ориентированный на успехи цветных студентов мужского пола в шести крупных городских районах через свой Техасский образовательный консорциум для цветных студентов мужского пола; а на местном уровне он координирует программу наставничества, направленную на создание активной сети поддержки для цветных мужчин в UT-Остине и в школьных округах всего сообщества Центрального Техаса, а также служит моделью для других программ наставничества по всему штату.

Project MALES воплощает практику, объединяя эти инициативы через стратегии, которые включают наставничество, исследования, коллективное воздействие и распространение. Например, наша модель наставничества возникла непосредственно на основе результатов наших исследований, и в ней подчеркивается, что наставничество между сверстниками и поколениями как способ использования социального капитала среди латиноамериканских мужчин нескольких поколений. Наша программа наставничества студентов проекта MALES уделяет большое внимание наставничеству, развитию лидерских качеств, вовлечению сообщества и коллективному влиянию, все из которых служат для достижения цели повышения общей успеваемости и удержания цветных студентов мужского пола как в средней школе, так и после нее. среднее образование.Наша стратегия налаживания партнерских отношений в образовательном спектре через наш Консорциум охватывает философию коллективного воздействия, чтобы иметь еще большее влияние на императив политики. В конечном итоге, проект MALES направлен на повышение успешности латиноамериканских студентов-мужчин на всех уровнях образовательного спектра.

Цели / задачи

• Разработать и поддерживать основанную на исследованиях и культурно значимую программу наставничества, которая способствует успеху латиноамериканских мужчин и цветных мужчин в образовательном процессе
• Для увеличения ежегодного удержания, а также количества выпускников латиноамериканских студентов-мужчин (и других цветных мужчин), обучающихся в UT-Austin и наших партнерских учреждениях
• Увеличить участие латиноамериканских мужчин в программах академической поддержки
• Спонсировать студенческий совет проекта MALES, студенческую организацию UT, специально разработанную для продвижения студентов мужского пола
• Проводить ежегодный диалог с общественностью для повышения осведомленности об уникальных проблемах, с которыми сталкиваются латиноамериканские мужчины на каждом этапе образовательного процесса.

1 июня 2013 года мы официально запустили Консорциум, финансируемый двумя новыми грантами от Фонда Большого Техаса (GTF) и Trellis Foundation (ранее TG), а также продолжающимся финансированием Координационного совета Техасского высшего образования.Это новое общегосударственное сотрудничество направлено на повышение успеваемости студентов-латиноамериканцев и афроамериканцев в штате Техас. Консорциум стремится согласовать и координировать существующие программы и услуги, нацеленные на недопредставленных студентов мужского пола на всем протяжении образовательного континуума, а также стремится стимулировать новые инициативы, ориентированные на мужчин, в школьных округах, колледжах и университетах Техаса. Текущие члены Консорциума включают двухлетние и четырехлетние учебные заведения по всему штату, а также округа государственных школ.Консорциум будет достигать следующих четырех целей: построить Консорциум; ежегодно проводить две встречи Консорциума и саммит студентов-мужчин в Университете штата Остин; инкубировать основанные на исследованиях, ориентированные на мужчин программы в каждом учреждении; а также для распространения результатов наших исследований и оценок через ресурсный центр и другие онлайн-инструменты.

Для получения дополнительной информации о деятельности нашего Консорциума посетите: https://diversity.utexas.edu/projectmales/tx-ed-consortium/about-con/

Источники:

Национальный центр статистики образования.(2010). Сборник статистики образования. Получено с http://nces.ed.gov/pubs2010/2010013_0.pdf

Саенс, В. Б., и Понхуан, Л. (2009). Исчезающий латиноамериканец с высшим образованием. Журнал латиноамериканского высшего образования, 8 (1), 5489.

— Project MALES

Миссия программы для аспирантов Project MALES (PM-GSP) заключается в поддержке академического и карьерного роста начинающих ученых, чьи исследования направлены на улучшение образовательных результатов цветных мальчиков и мужчин.До четырех стипендиатов будут отобраны для участия в Программе аспирантов на 2021–222 годы, и они получат наград в размере 500 долларов каждый, которые будут использованы для поддержки своих исследований. стипендиатам PM-GSP будет назначен наставник из сети факультетов / исследовательских организаций проекта MALES.

2021-22 Информация о приложении

Заявки на 2021-22 годы закрыты. Объявление новых стипендиатов ожидается примерно в конце сентября.

2020-21 Стипендиаты

Анхель Гонсалес
Сын родителей-иммигрантов, Мигель Анхель-и-Гуадалупе, Анхель Гонсалес — квир-латиноамериканский ученый в первом поколении из Юго-Центрально-Восточного Лос-Анджелеса.Анхель третий год учится на докторантуре в области лидерства в общественных колледжах (CCLEAD) в Государственном университете Сан-Диего. Их программа исследований включает в себя 1) условия, опыт и результаты в местных колледжах для меньшинств студентов с упором на студентов и профессионалов из числа ЛГБТК + и латиноамериканцев. Наставником факультета и филиала Анхеля является доктор Антонио Дюран.

Джесси Энрикес
Джесси Энрикес — доктор философии. студентка факультета педагогических исследований Калифорнийского университета в Сан-Диего.Его исследование направлено на понимание условий, опыта и результатов, которые способствуют успеху среди исторически маргинализированных студентов, с акцентом на а) латиноамериканских / х мужчин в высшем образовании, б) опыте студентов местных колледжей до и после перевода и в) изучение роли, которую 4-летние учебные заведения играют в создании культуры восприятия передачи для цветных студентов.

Шон С. Сэвидж
Шон С. Сэвидж — докторант по учебной программе и преподаванию в отделе преподавания, учебной программы и общества в Школе образования и человеческого развития Линча Бостонского колледжа.В исследовании Шона изучается опыт мальчиков, молодых людей и взрослых мужчин, принадлежащих к расовым меньшинствам, на протяжении их образовательной и профессиональной жизни. В настоящее время он реализует афроцентризм с помощью методологии критической расы, BlackCrit и культурного богатства сообщества, чтобы исследовать сильные стороны и успехи чернокожих мужчин, а также связанные с ними институциональные и системные императивы.

Бреона М. Спенсер
Бриона Мари Спенсер — докторант 5-го курса социологии Калифорнийского университета в Ирвине.Ее программа исследований направлена ​​на изучение академического и психологического здоровья и благополучия чернокожих и латиноамериканских мужчин, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры STEM, чтобы определить, как улучшить их показатели удержания и окончания.

Ученые прошлого

2019-20

• Лазаро Камачо, Атлантический университет Флориды
• Энрике Эспиноза, Калифорнийский университет в Риверсайде
• Роберто Монтойя, Университет Колорадо, Денвер
• Гильермо Ортега, Хьюстонский университет
• Уильям Рамос Очоа, Миллс Колледж

2018-19

• Кенни Лопес, Гавайский университет
• Карлос Мартинес-Кано, Пенсильванский университет
• Уриэль Серрано, Калифорнийский университет, Санта-Крус
• Майкл Сингх, Калифорнийский университет, Беркли

Программа городского мужского лидерства — приветственное послание от директора Майкла А.Deas

Я рад руководить Программой городского мужского лидерства в Lehman College в рамках стратегических усилий по увеличению числа чернокожих и латиноамериканских мужчин в высших учебных заведениях. И хотя я видел прогресс, я полностью осознаю, что этого было недостаточно. Барьеры продолжают расти, и темнокожим и латиноамериканцам еще труднее преодолевать дальнейшие успехи. Один из наших известных сторонников образования в городах, Малкольм Икс, заявил: «Образование — это пропуск в будущее, потому что завтра принадлежит тем, кто готовится к нему сегодня.”Подробнее

Программа городского мужского лидерства (UMLP) предназначена для содействия успешному переходу студентов первого года обучения и перевода в Lehman College. UMLP ориентирован на набор, удержание, академические успехи и выпуск студентов, особенно недопредставленных чернокожих и латиноамериканских мужчин в высшем образовании.UMLP выполняет свою миссию по поддержке высоких достижений посредством ежемесячного академического вмешательства и успешных семинаров, а также тренингов по развитию лидерских качеств. Кроме того, каждому заинтересованному студенту UMLP предоставляется возможность принять участие в сессиях наставничества Circle of Support. Студенты UMLP объединяются в пары с другим студентом, сотрудником, преподавателем или старшим администратором для дальнейшего содействия их академическому и социальному развитию в Lehman College. Узнать больше

появления UMLP на Bronxnet OPEN Live с доктором.Боб Ли

Видеообращение президента Lehman College

Обращение президента Хосе Л. Круса к церемонии открытия инаугурации UMLP и бранча для стипендий 2017 г.

3/2019 Аудиоклип из шоу Стива Харви, в котором упоминается UML