Зона для несовершеннолетних: Как живут зэки на «малолетке»
https://radiosputnik.ria.ru/20190703/1556181109.html
Зона для несовершеннолетних: Как живут зэки на «малолетке»
Зона для несовершеннолетних: Как живут зэки на «малолетке» — Радио Sputnik, 03.03.2020
Зона для несовершеннолетних: Как живут зэки на «малолетке»
Наркотики и пьяные драки – самые частые причины, из-за которых подростки оказываются в исправительных колониях. Как живут малолетние преступники в тюрьме, и есть ли у них шанс на исправление – во второй части спецпроекта радио Sputnik «Недетские шалости».
2019-07-03T18:26
2019-07-03T18:26
2020-03-03T14:52
подкасты — радио sputnik
общество
московская область (подмосковье)
можайск
федор конюхов
федеральная служба исполнения наказаний (фсин россии)
джефф монсон
россия
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/151468/40/1514684068_0:226:3920:2431_1920x0_80_0_0_30e0f232399107cb32a638cf32974d11.jpg
Мы отправились в Можайскую воспитательную колонию, чтобы увидеть, как наказывают малолетних преступников в России. За два с небольшим часа добрались от Белорусского вокзала до подмосковного Можайска, у железнодорожной станции нас уже ждал сотрудник колонии. По пути в поселок имени Дзержинского – именно там находится исправительное учреждение – поговорили немного о самом месте. Большинству заключенных от пятнадцати до восемнадцати лет. Если до совершеннолетия срок не заканчивается, их переводят в тюрьму для взрослых. Там к заключенным уже не будут относиться лояльно, поэтому по решению руководства колонии воспитанников могут оставить. Можайская колония рассчитана на несколько сотен человек, но сидят в ней сейчас 49. Система наказаний изменилась, и за решетку попадают только за самые тяжелые преступления либо уже после неоднократных условных сроков.На территорию, где содержатся воспитанники, мы идем уже вместе с начальником колонии Олегом Александровичем Меркурьевым. Через КПП пропускают по двое. Неулыбчивый конвоир досконально проверяет как гостей, так и работников ФСИН. С собой разрешают пронести лишь блокнот, ручку и диктофон, последний только с особого разрешения начальника колонии.За дверью КПП начинается зона. Периметр – чуть больше километра. Здесь сидят преступники из Москвы и области, Твери и Ярославля. Территория колонии больше напоминает небольшой поселок, нежели тюрьму. Тут бараки, школа, больница, столовая, клуб и даже футбольное поле. Первым делом мы попадаем в карантинную зону, где новоприбывшие заключенные живут первые пятнадцать суток своего срока. За это время проверяют их психологическое и медицинское состояние, проводится санитарная обработка. В здании карантина нет ни конвоиров с автоматами и собаками, ни железных клеток с нарами, обстановка внутри похожа на пансионат – светлые достаточно просторные комнаты, новая мебель, свежевыкрашенные стены и добротный линолеум. В отличие от штаба сотрудников, где на полу потрескался старый кафель, а стены не видели маляра уже очень много лет. «А что делать, все лучшее – детям», – разводит руками Олег Александрович. Бараки, где заключенные живут на протяжении всего срока, мало чем отличаются от карантинных. Комнаты рассчитаны на 6, 4 и 2-х человек. Изначально все попадают в обычные, но за хорошее поведение можно попасть в облегченные, а затем в льготные, хотя по факту комнаты отличаются только числом мест. От условий зависит и количество свиданий – если в обычном режиме их не больше десяти в год, то на льготном ограничений почти нет. У воспитанников есть свой уголок для релаксации, чтобы посидеть, подумать, помедитировать с аквариумными рыбками и черепашкой. Есть и кухня с микроволновкой и электрическим чайником, где можно перекусить между установленными распорядком приемами пищи. Заключенных кормят пять раз в день. Помимо обеда, завтрака и ужина есть еще второй завтрак и полдник. В меню – каши, супы, мясо, творог. Никакой «баланды», байки о которой так часто ходят в народе.В колонии очень плотный распорядок. День начинается в 6:30 утра, после зарядки и утреннего туалета – завтрак, потом учеба, обед, снова учеба или работа. По закону в России дети могут работать с четырнадцати лет. Большинство трудятся из-за компенсации, которую нужно выплачивать по судебным искам. Свыше четырех часов никто, как правило, не работает, потому что руководство колонии делает упор совсем на другое. Школу здесь просто так не прогуляешь. Причиной может быть только болезнь или длительное свидание. Учеников распределяют по классам не по возрасту, а по объему знаний, поэтому шестнадцатилетний подросток запросто может оказаться семиклассником, рассказывает директор школы Ольга Васильевна: Впрочем, заключенные и сами признают, что здесь становятся лучше. Мы поговорили с одним из мальчиков, он попросил не называть своего имени:– Я убил человека. Здесь я оказался три года назад. За это время, знаете, наверное, стал лучше, как-то подтянулся во всех планах. – Трудным подростком был? – Да, трудным.– Ты раскаиваешься в том, что произошло?– Да.– А как так произошло?– Так получилось.В расписании у подростков не только учеба, но еще и спорт. Сотрудники сами учат их играть в футбол. В колонии проходят товарищеские матчи. Мы попали на один из них. К воспитанникам приехала команда одной из городских школ Можайска. Результат – 10:0 в пользу колонии. Часто в гостях бывают знаменитые гости, как Федор Конюхов или спортсмен и депутат от Красногорска Джефф Монсон. Они проводят мастер-классы и лекции в местном клубе. Здесь же воспитанники смотрят фильмы и устраивают праздничные концерты. Особенно тщательно готовятся к девятому мая. Для города-героя Можайска это особенный день. Отличников поведения стараются поощрять – устраивают экскурсии, например, в Москву на ВДНХ. Для многих воспитанников такие поездки в столицу оказываются первыми в их жизни — почти все заключенные из неблагополучных семей. На вопрос: как часто мамы и папы приезжают к мальчишкам, начальник колонии со вздохом рассказывает: По словам полковника Меркурьева, после общения с психологами и воспитателями многие из ребят начинают выговариваться, рассказывать о своих обидах. На контакт заключенные идут не сразу, но после нескольких занятий все, что накопилось в душе, начинает выливаться. В тюрьме многие понимают, что жизнь может быть другой – без вечно пьяных родителей, постоянных побоев, унижений и нищеты, знакомых почти всем заключенным. Начальник колонии говорит, что за последние три года ни один воспитанник не вернулся на зону. Но это не значит, что обошлось без рецидивов – возможно, воспитанники попадали уже во взрослую тюрьму. Ведь после освобождения они приезжают обратно к своим семьям, где вновь оказываются в тех условиях, о которых так старались забыть во время срока. В колонии все получают шанс на исправление, но стоит ли им воспользоваться – каждый решает сам. Авторы Мария Сметанина, Дарья Гудкова, радио SputnikХотите быть в центре событий? Подписывайтесь на радио Sputnik в Яндекс Новостях.
московская область (подмосковье)
можайск
россия
Радио Sputnik
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2019
Радио Sputnik
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://radiosputnik.ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
Радио Sputnik
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/151468/40/1514684068_190:0:3731:2656_1920x0_80_0_0_69e39bcc7c79da6f303248c010ec93a1.jpgРадио Sputnik
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Радио Sputnik
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
общество, московская область (подмосковье), можайск, федор конюхов, федеральная служба исполнения наказаний (фсин россии), джефф монсон, россия
18:26 03.07.2019 (обновлено: 14:52 03.03.2020)Наркотики и пьяные драки – самые частые причины, из-за которых подростки оказываются в исправительных колониях. Как живут малолетние преступники в тюрьме, и есть ли у них шанс на исправление – во второй части спецпроекта радио Sputnik «Недетские шалости».
Мы отправились в Можайскую воспитательную колонию, чтобы увидеть, как наказывают малолетних преступников в России. За два с небольшим часа добрались от Белорусского вокзала до подмосковного Можайска, у железнодорожной станции нас уже ждал сотрудник колонии. По пути в поселок имени Дзержинского – именно там находится исправительное учреждение – поговорили немного о самом месте. Большинству заключенных от пятнадцати до восемнадцати лет. Если до совершеннолетия срок не заканчивается, их переводят в тюрьму для взрослых. Там к заключенным уже не будут относиться лояльно, поэтому по решению руководства колонии воспитанников могут оставить.
Можайская колония рассчитана на несколько сотен человек, но сидят в ней сейчас 49. Система наказаний изменилась, и за решетку попадают только за самые тяжелые преступления либо уже после неоднократных условных сроков.
На территорию, где содержатся воспитанники, мы идем уже вместе с начальником колонии Олегом Александровичем Меркурьевым. Через КПП пропускают по двое. Неулыбчивый конвоир досконально проверяет как гостей, так и работников ФСИН. С собой разрешают пронести лишь блокнот, ручку и диктофон, последний только с особого разрешения начальника колонии.
За дверью КПП начинается зона. Периметр – чуть больше километра. Здесь сидят преступники из Москвы и области, Твери и Ярославля. Территория колонии больше напоминает небольшой поселок, нежели тюрьму. Тут бараки, школа, больница, столовая, клуб и даже футбольное поле. Первым делом мы попадаем в карантинную зону, где новоприбывшие заключенные живут первые пятнадцать суток своего срока. За это время проверяют их психологическое и медицинское состояние, проводится санитарная обработка. В здании карантина нет ни конвоиров с автоматами и собаками, ни железных клеток с нарами, обстановка внутри похожа на пансионат – светлые достаточно просторные комнаты, новая мебель, свежевыкрашенные стены и добротный линолеум. В отличие от штаба сотрудников, где на полу потрескался старый кафель, а стены не видели маляра уже очень много лет. «А что делать, все лучшее – детям», – разводит руками Олег Александрович.
Бараки, где заключенные живут на протяжении всего срока, мало чем отличаются от карантинных. Комнаты рассчитаны на 6, 4 и 2-х человек. Изначально все попадают в обычные, но за хорошее поведение можно попасть в облегченные, а затем в льготные, хотя по факту комнаты отличаются только числом мест. От условий зависит и количество свиданий – если в обычном режиме их не больше десяти в год, то на льготном ограничений почти нет.
У воспитанников есть свой уголок для релаксации, чтобы посидеть, подумать, помедитировать с аквариумными рыбками и черепашкой. Есть и кухня с микроволновкой и электрическим чайником, где можно перекусить между установленными распорядком приемами пищи. Заключенных кормят пять раз в день. Помимо обеда, завтрака и ужина есть еще второй завтрак и полдник. В меню – каши, супы, мясо, творог. Никакой «баланды», байки о которой так часто ходят в народе.
В колонии очень плотный распорядок. День начинается в 6:30 утра, после зарядки и утреннего туалета – завтрак, потом учеба, обед, снова учеба или работа. По закону в России дети могут работать с четырнадцати лет. Большинство трудятся из-за компенсации, которую нужно выплачивать по судебным искам. Свыше четырех часов никто, как правило, не работает, потому что руководство колонии делает упор совсем на другое.
«В основном у нас работают по 4-4,5 часа. Потому что основное, что мы даем согласно законодательству – это обучение. Чтобы ребенок был с полным средним образованием, и от нас он уже вышел с профессией. То есть, чтобы он не вернулся обратно на круги преступления, должна быть профессия, по которой он может работать и получать минимальную зарплату», – говорит Олег Меркурьев.
Школу здесь просто так не прогуляешь. Причиной может быть только болезнь или длительное свидание. Учеников распределяют по классам не по возрасту, а по объему знаний, поэтому шестнадцатилетний подросток запросто может оказаться семиклассником, рассказывает директор школы Ольга Васильевна:
«Как правило, какие к нам приходят ученики? С большими пробелами в знаниях. Ведь одной из причин того, что они попали в места лишения свободы, явилось то, что в школу они не ходили, домашние задания не делали, были предоставлены сами себе и улице. Поэтому первоочередная задача, которая стоит перед нами, учителями, ликвидировать пробелы в знаниях и довести их до уровня. Мальчишки – они есть мальчишки со своими плюсами-минусами… Некоторые откровенно говорят: «Я на воле не учился и у вас учиться не буду, делайте со мной что хотите!» Был у нас такой воспитанник: пришел, рыдал – я не буду учиться, я не учил. Его не допустили до экзаменов в девятом классе. Потом второй год все – втянулся, закончил девятый класс, получил аттестат. Я говорю: «Саша, вот что было дурака валять?» – «Я был дурак, Ольга Васильевна».
Впрочем, заключенные и сами признают, что здесь становятся лучше. Мы поговорили с одним из мальчиков, он попросил не называть своего имени:
– Я убил человека. Здесь я оказался три года назад. За это время, знаете, наверное, стал лучше, как-то подтянулся во всех планах.
– Трудным подростком был?
– Да, трудным.
– Ты раскаиваешься в том, что произошло?
– А как так произошло?
– Так получилось.
В расписании у подростков не только учеба, но еще и спорт. Сотрудники сами учат их играть в футбол. В колонии проходят товарищеские матчи. Мы попали на один из них. К воспитанникам приехала команда одной из городских школ Можайска. Результат – 10:0 в пользу колонии. Часто в гостях бывают знаменитые гости, как Федор Конюхов или спортсмен и депутат от Красногорска Джефф Монсон. Они проводят мастер-классы и лекции в местном клубе. Здесь же воспитанники смотрят фильмы и устраивают праздничные концерты. Особенно тщательно готовятся к девятому мая. Для города-героя Можайска это особенный день.
Отличников поведения стараются поощрять – устраивают экскурсии, например, в Москву на ВДНХ. Для многих воспитанников такие поездки в столицу оказываются первыми в их жизни — почти все заключенные из неблагополучных семей. На вопрос: как часто мамы и папы приезжают к мальчишкам, начальник колонии со вздохом рассказывает:
«Хотелось бы почаще. Вот была неделя – никого не было. То есть в конце прошлой недели приехала мама с братом к одному, трое суток побыли. Потом к другому приехали, двое суток побыли. Потом затишье-затишье-затишье. Вот сегодня две мамы приехали к мальчикам. А так бывает, что недели две – пустота. Какие бы отношения ни были, мама – это святое. Но есть такие мамы, которых трудно мамами назвать… Некоторые ребята даже домой посылают деньги, чтобы мамы сюда приехали».
По словам полковника Меркурьева, после общения с психологами и воспитателями многие из ребят начинают выговариваться, рассказывать о своих обидах. На контакт заключенные идут не сразу, но после нескольких занятий все, что накопилось в душе, начинает выливаться. В тюрьме многие понимают, что жизнь может быть другой – без вечно пьяных родителей, постоянных побоев, унижений и нищеты, знакомых почти всем заключенным.
«Возраст – 16-17 лет, в голове понимание «я все могу, я жизнь прожил», и нет контакта со взрослыми. То есть взрослые от него отвернулись. Ну он пару раз нехорошо себя повел где-то в каких-то моментах, и все – стену построили. И он стену выстроил, и к нему стену выстроили. В душе он считает, что не нужен никому – ни семье, ни школе, ни обществу», – рассказывает Меркурьев.
Начальник колонии говорит, что за последние три года ни один воспитанник не вернулся на зону. Но это не значит, что обошлось без рецидивов – возможно, воспитанники попадали уже во взрослую тюрьму. Ведь после освобождения они приезжают обратно к своим семьям, где вновь оказываются в тех условиях, о которых так старались забыть во время срока. В колонии все получают шанс на исправление, но стоит ли им воспользоваться – каждый решает сам.
Авторы Мария Сметанина, Дарья Гудкова, радио Sputnik
Хотите быть в центре событий? Подписывайтесь на радио Sputnik в Яндекс Новостях.Малолетка. Аккорды и текст песни – Accordium Delectus Подборка аккордов
Вступление: D (Gm Gm Cm Cm D D Gm Gm) — 2 разаGm
(Милый мой)
Пришёл домой темнее ночи
Cm
(Что с тобой?)
Стакан портвейна нужен очень
D
(Ой-ёй-ёй)
И малолетка что-то хочет
Gm
(О-е-хау)
(Я твоя)
Она меня в конец достала!
(Навсегда)
Даю, даю — а ей всё мало!
(Да, да, да)
Хотя фигура классной стала…
(О-е-хау)
Припев:
Gm
(Такой красивый мой, но чужой)
CДа-да-да
Gm
(Ты разлюбил меня, дорогой)
C
Навсегда!
Gm
(Я так хочу тебя, будь со мной)
C
Никогда!
D
(А-а-а-хой)
(Мой родной)
Тебе родня — вон те, с «панели»
(Мой крутой)
Крутой не спит с тобой в постели
(Ой-ёй-ёй)
Все малолетки надоели
(О-е-хау)
(Приласкай)
От жизни дайте мне пилюлю
(Не бросай!)
Сменяю я тебя на Юлю
(Ай-яй-яй)
Умней богатая бабуля
(О-е-хау)
Припев.
Проигрыш: Gm Gm Cm Cm D D Gm Gm — 2 раза
Припев.
(Ты больной)
А на душе опять тоска
(Был другой)
И голова болит слегка
(Ой-ёй-ёй)
Подай-ка баночку пивка
(О-е-хау)
(Боже мой!)
Ну ты меня совсем «достала»!
(Он чужой)
Ну ладно, лезь под одеяло
(Я с тобой)
И сделай так, чтоб классно стало!
(О-е-хау)
Припев — 2 раза:
(Ты утомил меня, дорогой)
Кошмар!
(Я не хочу тебя, ты чужой)
Не пугай
(Я ухожу, мне нужен другой)
Наливай, наливай!
(А-а-а-хой)
Gm C
Налива, наливай!
Gm C
Налива, наливай!
Gm C D
Припев:
(Ты утомил меня, дорогой)
Кошмар!
(Я не хочу тебя, ты чужой)
Не пугай
(Я ухожу, мне нужен другой)
Наливай, наливай!
D Gm
(А-а-а-хой)
ЧУЖИХ МАЛОЛЕТОК НЕ БЫВАЕТ
Помните, как там про знаменитого Штирлица в фильме «Семнадцать мгновений весны»: «Характер нордический, выдержанный… С товарищами по работе поддерживает хорошие отношения… Безукоризненно выполняет свой служебный долг… Отличный спортсмен…» Штирлиц Штирлицем, но и в столичной полиции сотрудников с нужным характером тоже хватает. И женщины не исключение. Начальник отделения по делам несовершеннолетних ОМВД России по Бабушкинскому району капитан полиции Виолетта ЛОБАКИНА и мать троих детей, и со спортом у неё с детства было всё хорошо, и со служебным долгом тоже всё в полном порядке.
ДЕНЬ-ДЕНЬСКОЙ
Каждый новый день у мамы Алёны (13 лет), Артёма (11 лет) и Даши (3 года) и одновременно капитана полиции Виолетты Лобакиной начинается в 5.30. Душ, привести себя в порядок, подъём своих троих наследников, помочь им собраться кому в школу, кому в садик, затем семейный завтрак кашей и пора в путь. Семья садится в машину, и поехали из Мытищ в Москву: сначала — завезти старшую дочь Алёну в школу в Бибирево, потом Артёма в школу поближе к работе, наконец, трёхлетнюю Дашу в садик. Когда все развезены по нужным точкам, пора и самой на службу. В начале девятого она уже на месте. И пошла крутиться-вертеться деловая карусель: сначала селектор, потом подчинённым поставить задачи, разобраться в бумагах, а там уж как день выстроится — всякий раз что-то новое. Вот пьяный малолетка устроил кражу в супере — три бутылки спиртного и чипсы, вот в дежурную часть поступила информация — семейный скандал, где крайней оказалась полуторагодовалая малышка, вот из школы пришла тревожная новость про наркотики… Инспекторы ПДН везде ходят ножками, машина для их отделения не предусмотрена, так что не зевай, только успевай по адресам. А тут ещё куча бумаг, в каждой нужно разобраться, отослать, доложить, подсчитать… Бумажной работы у инспекторов по делам несовершеннолетних хватает «с головой». Хочешь не хочешь, а поневоле задумаешься: было бы поменьше бумаг — больше бы успевали сделать. Но дисциплина есть дисциплина. Да, ещё нужно мать своровавшего виски малолетки вызвать, разговор серьёзный…
Да разве можно разом все дела и заботы инспекторов ПДН перечислить? Вроде бы уже и рабочий день к концу, пора детей забирать из школ и из садика, а тут очередное известие о ЧП с ребёнком. Нет, похоже, капитану полиции Виолетте Лобакиной опять в очередной раз придётся просить свою немолодую уже маму, чтобы забрала детей из школ и из садика. Ведь не скажешь же, когда как раз в этот момент из службы 02 пришло сообщение, что где-то на адресе маленькому ребёнку нужна помощь, а у меня, мол, тоже есть дети. Да и знала она всегда, на какую службу шла, недаром же тут главная присказка: чужих детей не бывает! Давно знала, что работа её будет связана именно с детьми. Да в жизни всё к этому шло: отец военный, мать учительница, а в полиции удачное сочетание — и погоны, и дети. И как ни трудно иногда бывает, у неё был осознанный выбор профессии.
ОСОЗНАННЫЙ
ВЫБОР
Впрочем, есть дополнительная «инсайдерская» информация: когда Виолетта Васильевна сама ещё была маленькой и ходила в садик, тогда в детсадовском возрасте она признавалась взрослым, что хочет быть «директором банка». Ну, с банком как-то не срослось, зато уже в школе она не только училась прилежно, но ещё и была отличной спортсменкой — капитан школьной команды по гандболу и волейболу, а ещё занятия музыкой, фигурным катанием, танцами. При таком наборе школьная мечта о будущей профессии оформилась вроде бы логично: пойду в стюардессы. А вот ближе к выпускному стало ясно, что её стезя — это всё-таки работа с детьми, возможно, тренером — она ведь сама отличная спортсменка. Словом, впереди замаячил институт физкультуры.
В вузе сдавала вступительные экзамены довольно оригинально, проявив характер: муж сидел в машине у входа в институт с дочкой Алёной, которой только что исполнилось полторы недели, а юная мамаша в это время сдавала экзамены. На третьем курсе у неё родился сын Артём. В итоге диплом получала уже мама двоих детей. Куда пойти работать? Всё было ясно заранее: в органы внутренних дел, в службу по делам несовершеннолетних. Похоже, определённую роль в выборе профессии сыграл и муж Станислав — он, кстати, участковый из того же Бабушкинского ОМВД. В УВД по СВАО её приняли на службу сначала стажёром по должности инспектора 2-го отделения отдела ОДУУПиПДН. Там она продержалась год, но, понимая, что «бумажная» работа — это не её и что она больше любит заниматься практикой, Виолетта Лобакина отправилась в ОМВД по Бабушкинскому району: «Хочу на «землю», заниматься делами несовершеннолетних». В итоге её «хочу» сбылось так: в начале 2014 года младший лейтенант полиции Лобакина и одновременно мама двоих детей была принята на должность начальника отделения по делам несовершеннолетних.
Начинала с детального знакомства с территорией, со знакомства с подотчётной публикой, с наведения порядка в самом подчинённом ей отделении, с необходимых кадровых изменений. И в итоге получился коллектив, где лозунг «Чужих детей не бывает» все понимают так, как надо.
СТАТУС-КВО
Все, кто хоть как-то знаком с работой инспекторов по делам несовершеннолетних, наверное, не согласятся с тем, что это романтическая профессия, что путь там усыпан розами, а работа непыльная. И правильно, что не согласятся, да и далеко не каждый сумеет выдержать эти личные испытания на прочность в таком подразделении, этот рабочий ритм, эти эмоциональные ситуации. Ну а кто выдержит, кто поймёт, что он на своём месте, — у того всё получится. Виолетта Лобакина возглавляет отделение седьмой год, говорит, что, несмотря ни на какие служебные подробности (а они иногда бывают даже огорчительные), желания всё бросить и уйти на другую работу у неё никогда не было. Статус-кво не меняется. Наверное, опять всё дело в её «нордическом» характере и в личном опыте многодетной мамы. А побывавшие в её руках нарушители-малолетки, похоже, тоже всё чувствуют. И это совсем не случайность: бывшие подопечные Виолетты Васильевны не забывают её поздравить хоть открыткой, хоть по телефону — и с 8 марта, и с Новым годом, да и просто на улице лишний раз поздороваться.
Александр ДАНИЛКИН,
фото Николая ГОРБИКОВА
«Малолетки – это его конек»: Наталья Дрожжина съязвила в адрес Бориса Грачевского
Наталья Дрожжина72-летняя Наталья Дрожжина оказалась в опале у большинства коллег по цеху. И даже Борис Грачевский, с которым она всегда была в хороших отношениях предпочел прекратить с ней всякое общение. Актриса была удивлена поведением режиссера, ведь она не раз отмечала его труды престижными премиями и наградами, звала на важные мероприятия. Однако теперь Наталья Георгиевна вспоминает о директоре «Ералаша» только неприятные моменты. «Малолетки — это его конек. С такими он приходил и на премии. У меня фото есть», — язвительно говорит артистка в шоу «Новые русские сенсации» на канале НТВ.
Сам же Грачевский только смеется над комментариями Дрожжиной, уверяя, что желает ей и ее супругу долгих лет жизни. «Лично у меня пока есть что здесь поделать, так что я с ними общаться не собираюсь», — ответил 71-летний Борис Юрьевич.
Грачевский прекратил общение с аткрисойНапомним, что сейчас Дрожжина и Цивин находятся под следствием. По словам супругов, у них был уговор с женой Алексея Баталова — Гитаной Леонтенко. Известная пара обязалась ухаживать за ней и ее больной дочерью — Марией. Подписав все необходимые документы, они принялись помогать семье артиста, но позже были обвинены в краже имущества и денежных средств. «Мы боролись, для того, чтоб у этой семьи было именно то, что принадлежит им. Гитана Аркадьевна сама сказала мне: «Думайте как это оформить, потому что прибежит эта Надька (дочь Баталова от первого брака. —
Правда, вдова Баталова уверяет — у них с падчерицей все в порядке. «У нее никогда не было к нам никаких вопросов, у нас с Надей хорошие отношения. То, что осталось от Алеши — это сберкнижка, которую мы с Надей поделили, — рассказала Леонтенко.
Также Гитана Аркадьевна отметила, что никогда не обращалась к Дрожжиной и ее мужу за поддержкой. «Когда я только услышала про опеку над Машей — все! Я не знаю, почему она все это говорит — это очень смешно. Я никогда ни о какой помощи их не просила. Они жадные люди, они бы удавились дать денег», — резюмировала супруга актера в программе «Новые русские сенсации» на канале НТВ.
Фото: Legion-Media
Хочу Малолетку, 32 года, Нижневартовск, Россия
Жизненная позиция
Политические предпочтения
социалистические
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Мировоззрение
Православие
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Главное в жизни
скрыты или не указаны
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Главное в людях
скрыто или не указано
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению:
Можно скрыть настройками приватности: да
Отношение к курению
скрыто или не указано
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Отношение к алкоголю
скрыто или не указано
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Вдохновляют
скрыто или не указано
Можно редактировать: да
Обязательно к заполнению: нет
Можно скрыть настройками приватности: да
Текст песни Ритм дорог — Девочки-малолетки
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что ты творишь? Не надо
Что ты молчишь? не надо
Лучше ори.. слышишь?
Я хочу знать что ты дышишь
Что ты лежишь? хватит
Что ты молчишь? хватит
Мне не смешно, знаешь?
Что ж ты меня убиваешь
Время, тебе необходимо время
Терпенья надо бы
Но ты все хочешь быстро
Ты предпочла самоубийство
Так низко
Ты между жизнью и смертью
На секунду остановилась и зависла
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что ж ты за сволочь и… Жизнь свою загубила
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???…
Просто борись, слышишь?
Скорая мчится, слышишь?
Не шевелись только… поговорим тихонько
Я рядом с тобой, видишь?
Буду с тобой, слышишь?
Буду любить вечно
Я рядом с тобой вечно
Время, необходимо время
Терпенья надо бы
Подпрыгнуло давление
А скорой нету все
Тупое напряженье
Звонок. И открываю двери слезно
Врачи ломанулись к тебе
Но было поздно
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что ж ты за сволочь и… Жизнь свою загубила
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???…
Нравится0
Не нравится0
0 0
Ещё тексты песен
Загрузить ещё
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Комментарии (0)
Текст песни Ритм дорог — Девочки-малолетки
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что ты творишь? Не надо
Что ты молчишь? не надо
Лучше ори.. слышишь?
Я хочу знать что ты дышишь
Что ты лежишь? хватит
Что ты молчишь? хватит
Мне не смешно, знаешь?
Что ж ты меня убиваешь
Время, тебе необходимо время
Терпенья надо бы
Но ты все хочешь быстро
Ты предпочла самоубийство
Так низко
Ты между жизнью и смертью
На секунду остановилась и зависла
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что ж ты за сволочь и… Жизнь свою загубила
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???…
Просто борись, слышишь?
Скорая мчится, слышишь?
Не шевелись только… поговорим тихонько
Я рядом с тобой, видишь?
Буду с тобой, слышишь?
Буду любить вечно
Я рядом с тобой вечно
Время, необходимо время
Терпенья надо бы
Подпрыгнуло давление
А скорой нету все
Тупое напряженье
Звонок. И открываю двери слезно
Врачи ломанулись к тебе
Но было поздно
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что же ты милая, сердце свое загубила?
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки…
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???….
Что же ты девочка, что же ты натворила?
Что ж ты за сволочь и… Жизнь свою загубила
Ты лежишь на полу, а в руке сжаты таблетки
Чем же вы думаете, девочки — малолетки???…
ДОБАВИТЬ ТЕКСТ В ЛИЧНЫЙ СПИСОК
Подросткам нужны семьи — AdoptUSKids
Тысячи подростков, находящихся в приемных семьях, ищут любви, поддержки и ободрения, которые семьи обеспечивают на протяжении всей их жизни, а не только до тех пор, пока им не исполнится 18 лет
В этом году более 20 000 молодых людей оставят приемные семьи без семьи. У многих из них не будет никого, к кому они могут обратиться за помощью, советом или поездкой, когда их машина сломается.
Это беспокоит, но, вероятно, не удивительно, что результаты для молодежи, которая выходит из приемных семей, часто плохие.Исследования показывают, что они подвержены повышенному риску бездомности, отцовства в молодом возрасте, низкого уровня образования, высокого уровня безработицы и других неблагоприятных последствий для взрослых.
Хорошая новость заключается в том, что достаточно одного человека, чтобы улучшить эти шансы для молодого человека. Если вы думаете, что этот человек может быть вами, читайте дальше!
Зачем мне усыновлять подростка? Они действительно ищут семью?Как мы все знаем, необходимость в семье никогда не перерастет. Каждому нужно чувство принадлежности.
Посредством усыновления дети старшего возраста связаны с семьей, которая может обеспечить чувство стабильности, прочных связей и наставлений при решении важных жизненных задач, включая поступление в высшие учебные заведения, поиск стабильного жилья, обеспечение занятости и установление здоровых отношений.
Есть ли у подростков право голоса в усыновлении? Как мне узнать, хочет ли подросток быть усыновленным?
Да! Почти в каждом штате есть требование, чтобы молодежь определенного возраста давала согласие на усыновление. Возраст зависит от штата. Четырнадцать — самый распространенный возраст согласия, но во многих штатах требуется, чтобы молодежь в возрасте десяти лет давала согласие на усыновление. Многие родители говорили нам, что усыновление подростка дает дополнительную награду, зная, что вы не только выбрали их в качестве их ребенка, но и они выбрали вас в качестве своих родителей.
Мы действительно хотим наблюдать, как растет ребенок, и делиться с ним важными вехами — например, его первыми шагами.
Возможно, вас не будет рядом, когда они потеряют свой первый зуб или впервые снимут тренировочные колеса со своего велосипеда, но есть много первых вещей, которые нужно испытать с подростком — первое свидание, обучение вождению, первое собеседование.
И хотя подросткам есть чему у вас поучиться, они тоже многому вас научат.
Родители и подростки рассказывают о наградах за усыновление и о том, что они узнали в этой статье журнала Atlantic.Какую поддержку получит наша семья после усыновления подростка?
Очень много!
Многие штаты и организации предоставляют финансовую помощь детям, которые находятся в приемных семьях или были усыновлены. Молодые люди, которые были усыновлены из системы приемных семей в возрасте 16 лет и старше, могут иметь доступ к ваучерам на образование и профессиональную подготовку (ETV) на сумму до 5000 долларов в год. Те, кто был усыновлен из приемных семей в возрасте 13 лет и старше, с большей вероятностью будут иметь право на получение федеральной финансовой помощи студентам, потому что им не нужно учитывать семейный доход при подаче заявления.
Что касается медицинских пособий и пособий по психическому здоровью, отвечающие критериям семьи могут получать ежемесячные выплаты на содержание, медицинскую помощь и другую поддержку из федерального бюджета, часто до тех пор, пока ребенку не исполнится 18 или 21 год, в зависимости от штата, в котором они проживают.
Узнайте больше об образовательной помощи и льготах по медицинскому и психическому здоровью на веб-сайте Child Welfare Information Gateway.
Я не готов взять на себя обязательства. Есть ли другие способы помочь?
Да! Проведение времени с подростком в вашем районе — в качестве наставника, старшего брата или старшей сестры, волонтера CASA или наставника в вашей местной библиотеке или общественном центре — это не только отличный способ помочь подростку, но и решить, стоит ли ему опекать ребенка. или усыновление старшего ребенка подходит вам.
Есть много способов, которыми вы можете помочь, и по крайней мере один ребенок будет рад, что вы помогли.
Что делать дальше:
Источники статистики патронатного воспитания:
Что нужно вашему подростку — Family Lives
Разница для подростков заключается в том, что в то время как младшим детям нужно, чтобы их родители были впереди, подросткам нужно, чтобы вы были рядом с ними. Когда дело доходит до работы с подростками, мы можем использовать те же навыки, что и в молодости.К ним относятся поощрение и поощрение, предоставление детям возможности учиться на своих ошибках, а не «показывать им, как это делать», признание того, что они могут делать это не так, как вы, признание и уважение их выбора, следование примеру ребенка, а не прыгать с идеями. , быть в настоящем и проводить время, сосредоточенное на подростке.
Что нужно подросткам
Все мы должны чувствовать себя в безопасности и защищаться, удовлетворять наши физические потребности в пище, одежде, тепле и медицинском обслуживании.Одной из горячих точек с подростками может быть конфликт между желанием родителей удовлетворить эти потребности и очевидным желанием подростка расстроить их или быть нереалистичным в отношении них.
Подростки могут бросить вызов вашим попыткам обезопасить себя, не выходя допоздна, бегая с «плохой компанией» и проявляя поведение, которое, по вашему мнению, является рискованным. Они могут идти в ногу с вами во всем. Скучные вещи, такие как стоматологические осмотры и медицинские осмотры, могут быть чем-то, из-за чего они внезапно отворачиваются.
Однако тот факт, что они стали противоположными, не означает, что они не хотят, чтобы вы продолжали заботиться о них и продолжали действовать от их имени.Вам было бы полезно обсудить с ними эти вещи и встретиться посередине. Когда вы четко понимаете, что вас беспокоит и чего бы вы хотели, но готовы выслушать их точку зрения, вы можете кое-что получить.
Чего подростки так же сильно хотят, когда они были маленькими, так это вашей любви, вашей заботы, вашего уважения и вашего внимания. Они хотят, чтобы вы их заметили. Слишком часто из-за того, что подростки капризны и замкнуты в себе, мы игнорируем их. Игнорировать плохое поведение и не поддаваться ему — это одно; игнорирование человека, который нас раздражает, — другое.И это может стать закономерностью, когда они хандрит, а мы игнорируем их, чтобы они хандрили еще больше, убежденные, что нам все равно.
Семейное время и питание
Подростки по-прежнему хотят проводить время вместе с родителями. Да, конечно, они хотели бы быть на своих телефонах или играть в игры и общаться со своими товарищами в любое время дня и ночи. И если у них есть шанс, они тоже хотят быть с ними, дома друг у друга или вместе. Но они также по-прежнему ценят семейное время — за совместным обедом, семейным просмотром телевизора и даже прогулками с вами.
Вот почему один ключевой аспект семейной жизни, который, кажется, ускользнул, может быть чем-то, что вам нужно защитить или вернуть; семейная еда. Многие семьи обнаружили, что совместное питание стало для них утраченной роскошью. Одной из причин может быть темп жизни — у вас и ваших детей может быть так много конкурирующих требований, что действительно трудно найти каждый вечер час, когда вы все можете быть вместе.
Если вы чувствуете давление и нехватку времени, и выбираете блюда, которые можно легко приготовить, вы также можете предлагать блюда, которые можно приготовить индивидуально, поэтому, похоже, нет никаких причин, по которым вы все должны быть за столом за один раз.И, конечно же, если предпочтения и пищевые пристрастия привели к тому, что люди все равно едят разные продукты, для людей может показаться столь же разумным приобретать свою собственную, когда и когда они хотят. Одним из побочных эффектов совместного семейного обеда является то, что это позволяет каждому за столом почувствовать, что его ценят и ценят — еще одна основная потребность подростков.
Подросткам нужно как возбуждение, так и активность, а также отдых и расслабление.
Сегодняшние подростки, кажется, окружены множеством дел и способов восприятия информации.Нет ничего необычного в том, что молодой человек поздно приходит из школы из-за внеклассных занятий, идет прямо по телефону и обменивается сообщениями с друзьями во время просмотра программы или игры в онлайн-игры со своими друзьями.
Подросткам тоже нужна активность — и это означает не просто «занятия», такие как встречи или клубы, но и физические упражнения. Дети, как правило, поддерживают форму, носясь во время школьных каникул. Подростки часто нуждаются в поддержке, чтобы поддерживать активность, чтобы она стала частью их взрослого образа жизни, и чтобы они оставались здоровыми и здоровыми.Если они не ходят на занятия спортом после школы, постарайтесь сделать их чем-то, что делает семья вместе. Это имеет дополнительную ценность, поскольку дает вам еще раз, когда вы можете разделить с ними время, во время бега, езды на велосипеде, плавания или похода в тренажерный зал.
Выбор и ответственность
Подростки нуждаются в нас, чтобы дать им выбор и ответственность, соответствующие их возрасту. Подростки могут стать нервными, настаивая на том, что они вполне способны управлять своей жизнью и принимать решения самостоятельно.У некоторых родителей может возникнуть соблазн вскинуть руки и выбрать мирную жизнь, позволяя им задерживаться допоздна или делать то, что они хотят. Другие родители могут упасть и взять на себя всю ответственность за все — что они изучают в школе, кого они видят, когда учатся.
Что может быть более эффективным, так это постепенный процесс, когда подростки учатся принимать решения и постепенно берут на себя контроль. Это наиболее эффективный вариант, потому что часть подросткового возраста — это желание взять на себя роль — и, если у них нет возможности делать это постепенно, они воспользуются ею бесконтрольно.Ответ заключается не в том, чтобы позволить им продолжать и не ограничивать их, а в том, чтобы вместе с ними разобраться, какую ответственность они могут и должны взять на себя, и увеличивать ее по мере того, как они показывают, на что они способны. Молодые люди, как правило, берут на себя ответственность, когда она передается им, и это помогает им развить устойчивость, что является необходимым жизненным навыком.
Полезное внимание
Один из способов удовлетворить потребности подростков как родителей — уделить им внимание. Это верно как для подростков, так и для детей.Оказывая помощь подростку, мы можем наладить с ним близкие отношения сотрудничества и укрепить их уверенность, стойкость и чувство собственного достоинства. Это способ показать, что нам не все равно, и что они важны.
Полезное внимание означает
- получать удовольствие и интересоваться тем, кто они и чем они занимаются
- быть отзывчивым — слушать их, когда они хотят поговорить, даже когда это может быть неудобно
- руководствуясь молодым человеком, а не всегда брать на себя ответственность и навязывать ему свою волю (хотя иногда это необходимо, например, в ситуациях, связанных с безопасностью)
Ключевой элемент в общении с подростками — это получать от них удовольствие, поэтому посмотрите, что им нравится.Интересуйтесь, кто они в данный момент. Не задавайте им вопросы и не допрашивайте, а задавайте открытые вопросы об их интересах и о том, что с ними происходит, и принимайте их без осуждения.
Признание и уважение их решений
Подростковый возраст — время выбора. Это когда они должны решить, какие курсы они будут изучать, какой путь они выберут, по крайней мере, в начале своей жизни. Но им также предстоит принять множество других решений. Родители и подростки могут спорить о многих вариантах, которые выбирает молодой человек.Родители могут сказать, что это связано с тем, что молодой человек делает выбор, основываясь на неопытности и на временных и тривиальных решениях — выбирает колледж, потому что туда едут друзья, а не потому, что это, например, лучшая учебная среда для них.
Признание и уважение их выбора не означает, что вы должны сидеть сложа руки и не давать им каких-либо указаний. Признать и уважать их выбор означает сказать, что вы понимаете, почему они считают это важным, объяснить свои мысли по этому поводу и предложить им рассказать вам больше в духе взаимного уважения.Конечным результатом может быть компромисс или ваше согласие на тот или иной курс. У вас больше шансов достичь удовлетворительного и безопасного результата, если вы начнете с того, что увидите, что у них есть точка зрения, заслуживающая внимания.
Дополнительные ресурсы
Может быть полезно пообщаться с другими родителями на нашем форуме, чтобы узнать, как они решают эту проблему в своей семейной жизни. Вы также можете поговорить с нами в режиме онлайн через нашу службу чата, напишите нам по адресу [email protected] или позвоните нам по телефону доверия 0808 800 2222, чтобы поговорить с обученным работником службы поддержки семьи.
Посмотрите наше видео о том, как помочь подростку подготовиться к взрослой жизни
Эта страница была обновлена Октябрь 2021 года
Определение ребенка по Merriam-Webster
молодой · стер | \ ˈYəŋ (k) -stər \2 : молодое животное или растение, особенно одомашненной или культивируемой породы или типа.
Как мотивировать подростка | Воспитание
от Джейн Нельсен и Линн ЛоттКогда родители спрашивают: «Как мне мотивировать своего подростка?» обычно они означают: «Как мне заставить моего подростка делать то, что я хочу? Как мне добиться от нее баланса в жизни? Как мне оторвать его от компьютера, выйти на улицу или сделать что-нибудь, кроме как сидеть без дела и ничего не делать? »
Воодушевление — ключ к мотивации.Все инструменты воспитания, которыми мы делимся в этой книге «Позитивная дисциплина для подростков», предназначены для поощрения и мотивации подростков. В этой статье мы рассмотрим шесть верных мотивов для подростков: комплименты, юмор, давайте заключим сделку / залог, мотивация через участие, совместное решение проблем и доведение до конца.
Комплименты
Люди становятся лучше, когда чувствуют себя лучше. Нет ничего лучше, чем комплимент за то, что вам нравится, или подтверждение того, кто вы есть, для повышения мотивации.Это верно для всех, но особенно для подростков, которые часто слышат бесконечную критику, ворчание и жалобы на свою плохую успеваемость. Если вы привыкли использовать похвалу как мотиватор, возможно, вам будет сложно найти что-то достойное похвалы со своим подростком. Вот почему мы предлагаем поощрение, потому что это работает, даже когда ваши дети находятся в затруднительном положении и делают ошибки.
Одно из мест, где каждый получит комплимент или похвалу, — это семейная встреча. Если у вас еженедельные встречи и вы начинаете каждую встречу с чего-то положительного, ваши подростки могут захотеть побывать на собрании только для этого.Пятнадцатилетний мальчик сказал, что его любимым временем недели были похвалы / комплименты, которые он получал на семейном собрании.
В течение недели ищите способы рассказать своим детям, насколько они уникальны, что вы в них цените, какими очаровательными они были в детстве. Рассказывайте им истории о том, чем они занимались, когда были моложе. Спросите их, есть ли что-то, что они хотели бы сказать о них, что они хотели бы сказать о них, или заметили бы о них, а затем убедитесь, что вы говорите им именно то, что они хотят услышать.Им понравится это услышать, даже если они скажут вам то, что хотят.
Юмор
Подросткам нравится чувство юмора, и они гораздо лучше реагируют на него, чем на лекции и ворчание. Следующие ситуации иллюстрируют, как родители используют юмор, чтобы пригласить к сотрудничеству и облегчить жизнь.
Когда девочка-подросток забыла накрыть на стол, ее мать подала ужин прямо на стол. Все смеялись над абсурдностью ситуации. С этого момента стол был накрыт вовремя.
Питер был отцом троих подростков, которые использовали ставки и угадайки, чтобы мотивировать детей и добавить юмора к ситуации. Когда Питер замечал, что работа по дому не выполняется, как было согласовано, он говорил: «Кто-то забыл сделать то, на что согласился. Я дам доллар тому, кто первым угадает, что это такое». Подростки бегали по дому, пытаясь выяснить, кто виноват, чтобы выиграть доллар.
В другой раз Питер сказал: «Готов поспорить на два доллара, что ты не успеешь закончить работу в саду до начала футбольного матча.«Он эффективно использовал ставки и игры, потому что они были нечастыми и неожиданными. Если бы Питер попытался использовать ставки в качестве вознаграждения и взяток, его дети почувствовали бы меньшее уважение, потому что он предположил бы, что единственная причина, по которой его подростки помогали семье, — это деньги.
Давайте заключим сделку и воспользуемся залогом
«Я заключу сделку. Если вы выгуливаете для меня собаку в будние дни, я сделаю вам особую услугу по выходным.
«Я заключу сделку. Я выберу тебя и твоих друзей из фильма, если ты найдешь другого родителя, который отвезет тебя туда.”
«Я заключу сделку. Я подберу все, что вы отложите для нового свитера (гитара, игра и т. Д.) «
Залог действительно хорошо работает с подростками. Если они хотят одолжить что-то ваше, они должны предоставить вам залог, который вы вернете, когда они вернут вещь. Хорошим залогом может быть любимый предмет одежды, iPod, iPad, мобильный телефон и т. Д. Это должен быть предмет, имеющий ценность для вашего подростка.
Мотивация через участие
Дана поделилась следующим на уроке родителей: «Моя дочь, Сейдж, очень хорошо учится в школе.Она набирает самые высокие баллы по большинству тестов, и она не чувствует проблем. На последнем родительском собрании учителей она попросила у своего учителя более сложную работу. Другие члены группы хотели знать, что сделала Дана, чтобы побудить Сейджа добиться таких успехов ».
Дана поделилась следующим: «Я узнала, что то, что хорошо работает с Sage, объясняет ей пользу от хорошей работы. Я использую любую возможность, чтобы указать ей на них. Когда она узнает что-то новое, я перехожу на следующий уровень с дополнительной информацией, а затем указываю ей, что в обучении так здорово, что вы узнаете одно новое, и это открывает совершенно новый мир.”
Совместное решение проблем с подростками
Четыре шага для решения совместных проблем
- Подросток делится своими проблемами и целями.
- Родитель делится своими проблемами и целями.
- Если цели подростка и родителей сильно расходятся, проведите мозговой штурм, чтобы найти варианты.
- Подросток и родители выбирают вариант, с которым они могут жить, и пробуют его в течение короткого времени.
Завершение
Подростковые мотиваторы, которые мы обсуждали до сих пор, довольно быстрые и простые.Завершение более сложное и требует дополнительных указаний с вашей стороны, но оно того стоит, потому что это верный метод, который действительно помогает подросткам соблюдать договоренности. Завершение — отличная альтернатива авторитарным методам или вседозволенности. Благодаря последующим действиям вы сможете удовлетворить потребности ситуации, сохраняя достоинство и уважение ко всем, кого это касается. Завершение — это также способ помочь подросткам овладеть жизненными навыками, которые им необходимы, чтобы чувствовать себя хорошо, одновременно учась быть полезными членами общества.
Follow-through — это уважительный четырехэтапный подход к воспитанию подростков, который учит сотрудничеству, жизненным навыкам и ответственности, несмотря на сопротивление. Это работает независимо от того, пытаетесь ли вы отодвинуть подростка от компьютера, присоединиться к семье или нести ответственность перед собой и семьей. Ключ в том, что завершение вовлекает вас, потому что вы единственный, кто выполняет завершение. В результате ваш подросток тоже доводит дело до конца, но редко без вашего участия.Считайте это одной из ваших основных обязанностей второго пилота.
Четыре шага для эффективного завершения
- Проведите дружескую беседу со своим подростком, чтобы собрать информацию о том, что происходит в связи с проблемой. (Сначала послушайте, а затем поделитесь своими мыслями.)
- Обсудите решения вместе с подростком. (Используйте свой юмор и добавьте немного преувеличений.) Выберите тот, с которым согласны и вы, и ваш подросток. Чтобы найти решение, которое нравится вам обоим, могут потребоваться некоторые переговоры, потому что ваше любимое решение может отличаться от любимого решения вашего подростка.
- Согласуйте дату и время крайнего срока.
- Достаточно хорошо разбирайтесь в подростках, чтобы знать, что срок, вероятно, не будет соблюден, и просто выполните договор, доброжелательно и твердо возложив на своего подростка ответственность.
Прежде чем мы приведем примеры эффективного завершения, важно понять ловушки, которые препятствуют выполнению.
Четыре ловушки, разрушающие продолжение
- Полагают, что подростки думают так же, как и вы, и имеют те же приоритеты, что и вы.
- Выражаться в суждениях и критике вместо того, чтобы оставаться в теме.
- Отсутствие предварительных договоренностей, в которых указан конкретный срок.
- Отсутствие достоинства и уважения к себе и своему подростку
На наших семинарах, чтобы помочь родителям научиться искусству доведения до конца и показать им, что оно действительно работает, мы часто просим добровольца разыграть подростка, который не сдержал свое согласие на выполнение задания, например как стрижка газона. Затем мы указываем на четыре шага для эффективного выполнения и просим добровольца представить, будто мы уже прошли через них как родитель и подросток.Чтобы настроить ролевую игру, мы просим подростка сесть на стул и представить, что он или она играет в видеоигру. Срок подошел, но задача не выполнена. Затем мы разыгрываем взрослого, который выполняет следующие шаги, используя следующие четыре совета для эффективного завершения.
Четыре совета для эффективного завершения
- Делайте комментарии простыми, краткими и дружелюбными. («Я заметил, что вы не выполнили свою задачу. Не могли бы вы сделать это сейчас?»)
- В ответ на возражения спросите: «О чем мы договорились?»
- В ответ на дальнейшие возражения закройте рот и используйте невербальное общение.(Указывайте на часы после каждого спора. Улыбайтесь со знанием дела. Обнимите и снова укажите на часы.) Это помогает понять концепцию «меньше да лучше». Чем меньше вы говорите, тем эффективнее вы будете. Чем больше вы говорите, тем больше боеприпасов вы даете своим детям для спора, который они будут выигрывать каждый раз.
- Когда ваш подросток уступает (иногда с большим раздражением), скажите: «Спасибо за соблюдение нашего соглашения».
Одна вещь, которую мы просим от добровольцев, разыгрывающих подростка, — это быть в настоящем моменте.Под этим мы подразумеваем, что доброволец должен реагировать на то, что делается сейчас, а не реагировать так, как подросток отреагировал бы на неуважительные методы. Когда волонтер делает это, удивительно, как быстро «подросток» приходит к соглашению (после небольшого сопротивления).
Навыки доброго и твердого воспитания, которые нужно помнить
- Вы можете мотивировать своих подростков поощрением, которое сильно отличается от попыток заставить их делать то, что вы хотите.
- Юмор, залог, давайте заключим сделку, и участие — положительные инструменты мотивации.
- Есть один верный способ заставить ваших детей соблюдать договоренности, и это называется доведение до конца. Вначале для вас может потребоваться много работы, но она будет стоить каждой минуты времени, которое вы потратите на то, чтобы научить вас и вашего подростка использовать лучшие привычки.
- Прочтите четыре шага, четыре ловушки и четыре подсказки для успешного завершения снова и снова, потому что они сильно отличаются от того, как вы обычно реагируете как родитель — и как человек.
- Вы должны быть там в первый крайний срок, чтобы организовать завершение.Без вас вначале это не сработает в долгосрочной перспективе.
- Если вы скуете или жалуетесь на то, что доведение до конца — это слишком много работы, подсчитайте, сколько времени вы вместо этого тратите, напоминая и придираясь к подростку. Обратите внимание на эффект, который ворчание оказывает на вас и вашего подростка. Ведите контрольный список того, как часто задача, о которой вы беспокоитесь, на самом деле выполняется. Мы называем это проверкой реальности.
- Follow-through поможет вам использовать меньше слов, и ваши дети будут лучше вас слышать.
- Не сомневайтесь, подготовьтесь заранее и, возможно, даже потренируйтесь с другом.
- Мы не рекомендуем заключать контракты с подростками. Если вам нужно записать информацию в качестве напоминания для вас обоих, это будет уважительно и эффективно. Заключение контракта означает, что вы относитесь к своему подростку как к клиенту или противнику. Если вы все же подписываете контракт, не удивляйтесь отношению вашего подростка.
Руководство для родителей по выживанию в подростковом возрасте (для родителей)
Вы пережили 2 а.м. кормления, истерики малышей и школьная хандра. Так почему же слово «подросток» вызывает у вас столько беспокойства?
Если учесть, что подростковые годы — это период интенсивного роста не только физически, но эмоционально и интеллектуально, становится понятно, что это время смятения и потрясений для многих семей.
Несмотря на негативное восприятие подростков некоторыми взрослыми, они часто энергичны, вдумчивы и идеалистичны, с глубоким интересом к тому, что справедливо и правильно.Таким образом, хотя это может быть период конфликта между родителем и ребенком, подростковые годы — это также время, чтобы помочь детям вырасти в отдельных личностей, которыми они станут.
Понимание подростков
Так когда же наступит отрочество? Все разные — есть рано цветущие, поздно прибывшие, быстрые разработчики и медленные, но устойчивые производители. Другими словами, есть широкий спектр того, что считается нормальным.
Но важно проводить (несколько искусственно) различие между половым созреванием и подростковым возрастом.Большинство из нас думает о половом созревании как о развитии половых признаков взрослого человека: груди, менструального цикла, волос на лобке и на лице. Это, безусловно, самые видимые признаки полового созревания и приближающейся взрослой жизни, но дети, которые демонстрируют физические изменения (в возрасте от 8 до 14 лет или около того), также могут проходить через ряд изменений, которые не так легко заметить со стороны. Это изменения подросткового возраста.
Многие дети объявляют о наступлении подросткового возраста резким изменением поведения своих родителей.Они начинают отделяться от мамы и папы и становятся более независимыми. В то же время дети этого возраста все больше осознают, как их видят другие, особенно их сверстники, и отчаянно пытаются приспособиться к ним. Их сверстники часто становятся намного важнее родителей в принятии решений.
Дети часто начинают «примерять» другую внешность и идентичность, и они начинают хорошо осознавать, чем они отличаются от своих сверстников, что может привести к эпизодам стресса и конфликтов с родителями.
Баттерфляй
Один из распространенных стереотипов подросткового возраста — это непокорный, дикий подросток, который постоянно конфликтует с мамой и папой. Хотя это может быть так для некоторых детей, и — это время эмоциональных взлетов и падений, этот стереотип, безусловно, , а не , характерен для большинства подростков.
Но главная цель подросткового возраста — добиться независимости. Для этого подростки должны начать отдаляться от своих родителей — особенно от родителя, к которому они ближе всего.Может показаться, что подростки всегда не в ладах с родителями или не хотят находиться рядом с ними, как раньше.
По мере взросления подростки начинают мыслить более абстрактно и рационально. Они формируют свой моральный кодекс. А родители подростков могут обнаружить, что дети, которые раньше были готовы подчиняться, чтобы доставить им удовольствие, внезапно начнут отстаивать себя — и свое мнение — решительно и восстать против родительского контроля.
Возможно, вам придется внимательно посмотреть, сколько места вы даете своему подростку, чтобы быть индивидуальностью, и задать себе такие вопросы, как: «Я контролирующий родитель?», «Я слушаю своего ребенка?» И «Могу ли я позволить мнения и вкусы моего подростка отличаются от моих собственных? »
п.
Советы по воспитанию детей в подростковом возрасте
Ищете дорожную карту, чтобы найти свой путь через эти годы? Вот несколько советов:
Обучай себя
Читайте книги о подростках.Вспомните свои подростковые годы. Вспомните свою борьбу с прыщами или смущение при раннем или позднем развитии. Ожидайте некоторых изменений настроения у вашего обычно солнечного ребенка и будьте готовы к новым конфликтам, когда он или она повзрослеет как личность. Родители, которые знают, что впереди, могут лучше с этим справиться. И чем больше вы знаете, тем лучше можете подготовиться.
Говорите с детьми рано и часто
Слишком поздно начинать говорить о менструациях или мокрых снах после того, как они уже начались.Ответьте на первые вопросы детей о телах, например о различиях между мальчиками и девочками и о том, откуда берутся дети. Но не перегружайте их информацией — просто ответьте на их вопросы. Если вы не знаете ответов, узнайте их у кого-нибудь, кто знает, например у друга, которому вы доверяете, или у вашего педиатра.
Вы знаете своих детей. Вы можете услышать, когда ваш ребенок начинает шутить о сексе или когда повышается внимание к внешнему виду. Это хорошее время, чтобы задать свои вопросы, например:
- Вы замечаете какие-то изменения в своем теле?
- Есть ли у вас какие-то странные чувства?
- Вы иногда грустите и не знаете почему?
Ежегодный медицинский осмотр — отличное время, чтобы поговорить об этом.Врач может сказать вашему подростку — и вам — чего ожидать в следующие несколько лет. Экзамен может стать отправной точкой для хорошей беседы между родителями и детьми. Чем позже вы будете ждать этих разговоров, тем больше вероятность того, что у вашего ребенка сложится неправильное представление, или он станет смущаться или бояться физических и эмоциональных изменений.
И чем раньше вы откроете линии общения, тем больше у вас шансов сохранить их открытыми в подростковом возрасте. Дайте вашему ребенку книги о половом созревании, написанные для детей, переживающих его.Поделитесь воспоминаниями о собственном подростковом возрасте. Нет ничего лучше, чем знать, что мама или папа тоже прошли через это, чтобы успокоить детей.
Поставьте себя на место своего ребенка
Практикуйте сочувствие, помогая своему ребенку понять, что быть немного обеспокоенным или застенчивым — это нормально, и что нормально чувствовать себя взрослым в одну минуту, а в следующую — как ребенок.
Выбери битву
Если подростки хотят покрасить волосы, накрасить ногти в черный цвет или носить модную одежду, подумайте дважды, прежде чем возражать.Подростки хотят шокировать своих родителей, и гораздо лучше позволить им сделать что-то временное и безобидное; сохраните свои возражения для действительно важных вещей, таких как табак, наркотики и алкоголь, или постоянные изменения их внешнего вида.
Спросите, почему ваш подросток хочет одеваться или выглядеть определенным образом, и попытайтесь понять, что он чувствует. Вы также можете обсудить, как другие могут их воспринять, если они будут выглядеть иначе, — помогите своему подростку понять, как на него могут смотреть.
п.
Задать ожидания
Подростки могут быть недовольны ожиданиями родителей.Тем не менее, они обычно понимают и должны знать, что их родители достаточно заботятся о них, чтобы ожидать определенных вещей, таких как хорошие оценки, приемлемое поведение и соблюдение домашних правил. Если у родителей есть соответствующие ожидания, подростки, скорее всего, попытаются их оправдать. Без разумных ожиданий ваш подросток может подумать, что вы не заботитесь о нем или о ней.
Сообщите своему подростку — и оставайтесь в курсе
Подростковые годы часто являются временем экспериментов, и иногда они включают рискованное поведение.Не избегайте секса и употребления наркотиков, алкоголя или табака. Открытое обсуждение сложных тем с детьми с до , с которыми они сталкиваются, на самом деле повышает вероятность того, что они будут действовать ответственно, когда придет время. Поделитесь с подростком своими семейными ценностями и поговорите о том, что вы считаете правильным и неправильным и почему.
Знайте друзей своего ребенка и знайте родителей их друзей. Регулярное общение между родителями может иметь большое значение для создания безопасной среды для всех подростков в группе сверстников.Родители могут помогать друг другу следить за действиями детей, не заставляя детей чувствовать, что за ними наблюдают.
Знайте предупреждающие знаки
Определенное количество изменений в подростковом возрасте является нормальным. Но слишком резкое или продолжительное изменение личности или поведения может сигнализировать о реальных проблемах, которые требуют профессиональной помощи. Обратите внимание на эти предупреждающие знаки:
- резкое увеличение или потеря веса
- проблемы со сном
- быстрые, резкие изменения личности
- внезапная смена друзей
- часто пропускает школу
- уклона
- говорить или даже шутить о самоубийстве
- Признаки употребления табака, алкоголя или наркотиков
- обкатки с законом
Любое другое ненадлежащее поведение, продолжающееся более 6 недель, также может быть признаком серьезных проблем.Вы можете ожидать каких-то двух сбоев в поведении или успеваемости вашего подростка в это время, но ваш ученик A / B не должен внезапно терпеть неудачу, а ваш обычно общительный ребенок не должен внезапно становиться постоянно замкнутым. Ваш врач или местный консультант, психолог или психиатр может помочь вам найти подходящую консультацию.
стр. 5
Уважайте конфиденциальность детей
Некоторым родителям, по понятным причинам, очень тяжело с этим. Они могут чувствовать, что все, что делают их дети, — это их дело.Но чтобы помочь подростку стать взрослым, вам нужно предоставить некоторую конфиденциальность. Если вы заметили тревожные признаки проблемы, вы можете вторгнуться в личную жизнь своего ребенка, пока не доберетесь до сути проблемы. Но в противном случае неплохо было бы отступить.
Другими словами, комната вашего подростка, текстовые сообщения, электронная почта и телефонные звонки должны быть конфиденциальными. Вы также не должны ожидать, что ваш подросток будет всегда делиться с вами всеми мыслями или делами. Конечно, из соображений безопасности вы всегда должны знать, куда направляются подростки, когда они вернутся, что они делают и с кем, но вам не нужно знать все детали.И рассчитывать на то, что вас пригласят с собой, точно не стоит!
Начни с доверия. Скажите подростку, что вы доверяете ему или ей, но если доверие сломается, он или она будет пользоваться меньшими свободами, пока оно не восстановится.
Наблюдать за тем, что дети видят и читают
телешоу, журналов и книг, Интернет — детям доступно огромное количество информации. Знайте, что смотрите и читаете. Не бойтесь устанавливать ограничения на время, проводимое перед компьютером или телевизором. Знайте, что они узнают из СМИ и с кем могут общаться в Интернете.
Подростки не должны иметь неограниченный доступ к телевидению или Интернету наедине — это должны быть общественные занятия. Доступ к технологиям также должен быть ограничен в определенные часы (например, в 22:00 или около того), чтобы стимулировать полноценный сон. Запрещение доступа к мобильным телефонам и компьютерам по прошествии определенного времени не является неразумным.
Установите соответствующие правила
Время отхода ко сну для подростка должно соответствовать возрасту, как это было, когда ваш ребенок был младенцем. Подросткам по-прежнему необходимо около 8-9 часов сна.Поощряйте своего подростка придерживаться режима сна, который будет соответствовать его потребностям.
Награждайте своего подростка за то, что он заслуживает доверия. Досел ли он или она до 10 часов вечера? комендантский час по выходным? Перенесите его на 22:30. И всегда ли подросток должен идти вместе на семейные прогулки? Поощряйте разумное количество семейного времени вместе, но будьте гибкими. Не обижайтесь, когда ваш растущий ребенок не всегда хочет быть с вами. Вспомните: вы, вероятно, чувствовали то же самое относительно своих мам и папы .
Это когда-нибудь закончится?
По мере того, как дети развиваются в подростковом возрасте, вы заметите замедление взлетов и падений подросткового возраста.И со временем они станут независимыми, ответственными, общительными молодыми людьми.
Так что помните девиз многих родителей с подростками: Мы проходим через это вместе, и мы выйдем из этого — вместе!
10 советов для родителей-подростков | Помощь для родителей
Обычно в возрасте от девяти до двенадцати наши милые, приятные маленькие дети, когда-то так желавшие залезть к нам на колени и поделиться своими секретами, внезапно хотят иметь с нами мало или вообще ничего общего.Ребенок в раннем подростковом возрасте уже не тот человек, которым был год или два назад. Они изменились — физически, когнитивно, эмоционально и социально. Они обретают новую независимость и могут даже захотеть увидеть, насколько далеко они могут раздвинуть границы, установленные родителями.
Чего они могут не знать, так это того, что вы им нужны как никогда, потому что прочные отношения между родителями и детьми теперь могут подготовить почву для гораздо менее бурного отрочества. Но это будет нелегко, потому что вы, как родитель, должны уважать потребность вашего ребенка в большей автономии, чтобы наладить успешные отношения с этой «обновленной» версией вашего ребенка.
Мы попросили некоторых экспертов дать советы по воспитанию детей, чтобы помочь вам сохранить открытыми каналы общения между вами и вашим ребенком до подросткового возраста и обеспечить более плавный переход в подростковый возраст.
1. Не чувствуйте себя отвергнутыми обретенной независимостьюДля детей этого возраста уместно начать отворачиваться от родителей и все больше и больше полагаться на друзей, но родители могут воспринимать отказ их до подросткового возраста как отказ. «Слишком часто родители персонализируют возникающую дистанцию и неверно интерпретируют ее как преднамеренный отказ или, возможно, оппозиционное поведение», — говорит Кэтрин Штайнер-Адэр, психолог из Гарварда, школьный консультант и автор книги The Big Disconnect .
Остерегайтесь попыток вытеснить информацию из сопротивляющегося подростка. «Это время, когда дети действительно начинают скрывать от нас секреты, — говорит доктор Штайнер-Адаир, — и родители, которые плохо переносят этот переход — они хотят знать все — могут оттолкнуть своих детей, будучи слишком любознательными. ”
2. Выделите особое время с ребенкомЧасто бывает трудно заставить детей открыться и поговорить. Лаура Кирмайер, клинический психолог, предлагает установить особый период один или два раза в неделю, когда вы проводите время один или два в неделю со своим подростком, когда вы уделяете безраздельное внимание, и при этом вы не работаете и не переписываетесь. время,
Делая это, вы не только улучшаете свои отношения, но и обучаете навыкам межличностного общения, которые будут иметь решающее значение в будущем.«Это качественное время действительно является ключевым, — говорит доктор Кирмайер, — и это то, что мы можем упустить, потому что наши дети могут говорить, что они не хотят этого, и отстраняются. И мы можем непреднамеренно вступить в сговор с этой тенденцией ».
3. Попробуйте косвенный подходКогда они были моложе, можно было задавать прямые вопросы. Как дела в школе? Как ты справился с тестом? Теперь прямой подход — засыпать их вопросами о школе и их буднях — не работает.Внезапно это кажется подавляющим и навязчивым. И это будет иметь неприятные последствия.
Во всяком случае, говорит д-р Кирмайер, вы должны использовать противоположный подход и позиционировать себя в основном как просто слушателя: «Если вы на самом деле просто сядете без вопросов и просто слушаете, у вас больше шансов получить информацию о жизнь вашего ребенка, которую вы хотите ». Доктор Кирмайер говорит, что такой подход дает детям понять, что «это место, куда они могут прийти и поговорить, и у них есть разрешение говорить все, что они думают или чувствуют.«Иногда вы сможете помочь и дать совет, но не пытайтесь вмешаться и решить все их проблемы. В других случаях вы просто будете там, чтобы посочувствовать тому, как тяжело справляться с тем, через что они проходят.
4. Не осуждайте чрезмерно«В этом возрасте ваши дети очень проницательно наблюдают за вами, чтобы услышать, насколько вы критичны», — советует д-р Штайнер-Адэр. «Они ориентируются на то, как вы говорите о детях других людей, особенно о детях, попавших в беду — как эта девочка одевается, или что у этого мальчика хорошие или плохие манеры.И они наблюдают и решают, резкий ли вы, критический или осуждающий ».
Она приводит пример родителя, который говорит: «Не могу поверить, что они разместили эту фотографию на Facebook! Если бы мы были их родителями, мы были бы огорчены ». Или« Я не могу поверить, что они разослали это видео на YouTube! »Они комментируют поведение, которое требует комментариев, но интенсивность и жесткость их суждений — это то, что имеет неприятные последствия. ”
5. Смотрите, что они смотрят с ними.Начиная с средней школы, просмотр того, что ваш ребенок хочет смотреть вместе с ним, и возможность посмеяться над этим и поговорить об этом — важный способ наладить общение и обсудить темы, которые в противном случае были бы табуированы. «Не стоит слишком сильно критиковать ценности», — говорит доктор Штайнер-Адэр.
Это наша работа как родителей, добавляет она, помогать мальчикам и девочкам осознать, как СМИ навязывают гендерный код — шквал культурных идей, которые рассказывают детям, что «значит» быть мальчиком или девочкой, и помогать им. определить, когда что-то переходит границу от поддразнивания до значения.Но действуйте осторожно и используйте юмор.
6. Не бойтесь заводить разговор о сексе и наркотикахК сожалению, реальность такова, что дети начинают экспериментировать с наркотиками и алкоголем уже с 9 или 10 лет. По словам доктора Кирмайера, «половое развитие — большая часть этого возраста, и именно тогда мы впервые начинаем замечать расстройства пищевого поведения. возникают, так что это ключевые годы для нас, чтобы построить прочный фундамент и предоставить им информацию, необходимую для развития.Доктор Кирмайер предлагает предоставить вашему подростку информацию и ресурсы о сексуальности без давления громких «разговоров».
Она рекомендует такие книги, как The Boy’s Body Book ( by Kelli Dunham, ) и для девочек The Care and Keeping of You (Valarie Schaefer), чтобы познакомить с половым развитием и Ten Talks, которые родители должны вести со своими детьми. О наркотиках и выборе (Доминик Каппелло), чтобы поднять тему наркотиков.
«Они собираются познакомиться с этим через свою группу сверстников», — говорит она.«Вы хотите предоставить им точную информацию, но вы хотите, чтобы это было не ошеломляюще. Пусть у них будет книга на полке, чтобы они могли ее просмотреть и прийти к вам с вопросами ». В книге доктора Штайнер-Адэр The Big Disconnect также есть сценарии и советы о том, как говорить с детьми о сексе.
7. Не реагируйте слишком остроДоктор Штайнер-Адаир предупреждает, что нельзя быть мамой или папой, которые в плохой ситуации только усугубляют ситуацию.Она приводит такой пример: «Ваш ребенок приходит в слезах; их не пригласили на ночевку. Они видят его фото в Instagram или Snapchat. Родитель говорит: «Боже мой, не могу поверить, что тебя не пригласили! Это ужасно! Я позвоню матери ». Сумасшедший родитель усиливает драму, подливая масла в и без того гиперреактивное пламя предподросткового ребенка. Они еще больше расстраивают своих детей.
8. Не «бестолку»С другой стороны, не будьте родителем, который «просто игнорирует вещи», — говорит доктор.Штайнер-Адэр. Вы рискуете казаться детям невнимательными или равнодушными.
Когда подростка поймают на вечеринке с алкоголем, невежественный родитель может сказать: «О, это просто дети напиваются на вечеринке 10 -го -го». Так дети смотрят, как их старшие братья и сестры уходят со всем без последствий и они думают: «Отлично, зачем мне им что-то рассказывать? Зачем мне обращаться к ним? »
9. Поощрять занятия спортом среди девочекСамоуважение девочек достигает пика в нежном возрасте 9 лет, а затем падает, но исследования показывают, что девочки, играющие в командах, обладают более высокой самооценкой.Девушки в спортивных командах, как правило, лучше учатся и имеют меньше проблем с изображением тела.
Анеа Бог, создательница программы расширения прав и возможностей для девочек под названием REALgirl, отмечает: «По моему опыту, существует очень общая корреляция между девушками, которые занимаются командными видами спорта, и девушками, которые меньше страдают от низкой самооценки, потому что они смотрят внутрь себя и другие девочки за их ценность, а не за одобрением к мальчикам ».
10. Поддерживайте эмоциональную сторону своего мальчика«Одна из действительно сложных вещей для мальчиков в этом возрасте заключается в том, что посылы из культуры об их способности любить, настоящую дружбу и отношения настолько вредны для них», — говорит д-р.Штайнер-Адэр. «Они говорят, что все, что связано с настоящими чувствами — любовью, грустью, уязвимостью — девчачьи, а значит, плохо».
По крайней мере, родители должны делать все возможное, чтобы побуждать мальчиков быть чувствительными и уязвимыми дома, в то же время признавая реальность того, что эти черты могут не передаваться в школе. «Вы можете сказать ему, — объясняет доктор Штайнер-Адэр, — что в 15 или 16 лет, когда он захочет завести девушку, это будет ему очень полезно.”
Найти правильный баланс с подростком, вероятно, будет не самой легкой родительской работой, которую вы когда-либо выполняли. Это потребует некоторых проб и ошибок, но поддержание открытых каналов связи в течение этих лет стоит той работы, которую вам придется вложить.
Если вы научитесь доверять подросткам, вы можете предложить им безопасное место, куда можно вернуться, независимо от того, что происходит в новом мире, в котором они живут, и тем самым вы подготовите почву для более спокойного отрочества.
советов по общению с подростком
Подростковые годы имеют много общего с ужасными двойками. На обоих этапах наши дети делают новые захватывающие вещи, но они также раздвигают границы (и кнопки) и устраивают истерики. Основная задача развития, стоящая перед обеими возрастными группами, также одинакова: дети должны отдалиться от родителей и начать отстаивать свою независимость. Неудивительно, что они иногда действуют так, как будто думают, что являются центром вселенной.
Это усложняет воспитание детей, особенно потому, что подростки начинают принимать решения о вещах, которые имеют реальные последствия, таких как школа, друзья и вождение, не говоря уже об употреблении психоактивных веществ и сексе. Но они пока не умеют управлять своими эмоциями, поэтому подростки склонны рисковать и принимать импульсивные решения.
Это означает, что здоровые и доверительные отношения между родителями и детьми в подростковом возрасте важны как никогда. Однако оставаться рядом непросто.Подростки часто не проявляют особой снисходительности, когда отвергают то, что они считают вмешательством родителей. Хотя они — открытая книга для своих друзей, с которыми постоянно общаются через текстовые сообщения и социальные сети, они могут молчать, когда мама спрашивает, как прошел их день. Просьба, казавшаяся папе разумной, может быть воспринята как тяжкое возмущение.
Если это звучит знакомо, сделайте глубокий вдох и напомните себе, что ваш ребенок переживает ужасный подростковый период. Это этап, который пройдет, и ваша родительская работа по-прежнему жизненно важна, только роль могла немного измениться.Вот несколько советов по навигации по новой местности:
1. Слушайте. Если вам интересно, что происходит в жизни вашего подростка, задавать прямые вопросы может быть не так эффективно, как просто сидеть сложа руки и слушать. Дети с большей вероятностью будут открыты со своими родителями, если они не чувствуют давления, чтобы поделиться информацией. Помните, что даже небрежный комментарий о том, что произошло в течение дня, — это ее способ связаться с вами, и вы, вероятно, услышите больше, если останетесь открытыми и заинтересованными, но не любопытством.
2. Подтвердите свои чувства. Часто мы стремимся решать проблемы за наших детей или преуменьшать их разочарования. Но сказать что-то вроде «Она все равно тебе не подходила» после романтического разочарования может показаться пренебрежительным. Вместо этого покажите детям, что вы понимаете и сопереживаете, отражая комментарий: «Ого, это действительно звучит сложно».
3. Проявите доверие. Подростки хотят, чтобы их воспринимали всерьез, особенно их родители. Ищите способы показать, что вы доверяете своему подростку.Если вы попросите его об одолжении, это покажет, что вы на него полагаетесь. Волонтерская привилегия показывает, что вы думаете, что он справится с этим. Если дать ребенку понять, что вы ему доверяете, это повысит его уверенность и повысит вероятность того, что он окажется на высоте.
4. Не будь диктатором. Вы все еще можете устанавливать правила, но будьте готовы их объяснять. Раздвигать границы естественно для подростков, но если вы услышите ваше продуманное объяснение, почему вечеринки в школьные вечера запрещены, это правило покажется более разумным.
5. Хвалите. Родители склонны больше хвалить детей, когда они моложе, но подростки не менее нуждаются в повышении самооценки. Подростки могут вести себя так, как будто они слишком круты, чтобы заботиться о том, что думают их родители, но правда в том, что они по-прежнему хотят вашего одобрения. Также поиск возможностей быть позитивным и ободряющим — это хорошо для отношений, особенно когда они натянуты.
6. Управляйте своими эмоциями. Очень легко вспыхнуть, когда ваш подросток груб, но не отвечает тем же.Помните, что вы взрослый человек, и он менее способен контролировать свои эмоции или логически мыслить, когда он расстроен. Сосчитайте до десяти или сделайте несколько глубоких вдохов, прежде чем ответить. Если вы оба слишком расстроены, чтобы говорить, нажимайте на паузу, пока не успокоитесь.
7. Делайте что-нибудь вместе. Разговор — не единственный способ общения, и в эти годы здорово, если вы можете проводить время, занимаясь тем, что вам обоим нравится, будь то готовка, походы или походы в кино, не говоря ни о чем личном.Детям важно знать, что они могут быть рядом с вами и делиться положительным опытом, не беспокоясь о том, что вы зададите назойливые вопросы или вызовете их на ковер для чего-то.
8. Разделите обычное питание. Сесть, чтобы поесть вместе всей семьей — еще один отличный способ оставаться рядом. Беседы за ужином дают каждому члену семьи возможность отметиться и небрежно поговорить о спорте, телевидении или политике. Дети, которые чувствуют себя комфортно, разговаривая с родителями о повседневных вещах, вероятно, будут более открытыми, когда возникнут более сложные вещи.Одно правило: телефоны запрещены.
9. Будьте внимательны. Для детей нормальные изменения по мере взросления, но обратите внимание, если вы заметите изменения в ее настроении, поведении, уровне энергии или аппетите. Точно так же обратите внимание, перестает ли он делать то, что раньше делало его счастливым, или если вы замечаете, что он изолирует себя. Если вы заметили изменение в повседневной способности подростка функционировать, спросите его об этом и окажите поддержку (без осуждения). Возможно, ей понадобится ваша помощь, и это может быть признаком того, что ей нужно поговорить со специалистом в области психического здоровья.
.